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安徒生童话-无障碍读版 版权信息
- ISBN：9787538869484
- 条形码：9787538869484 ; 978-7-5388-6948-4
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
安徒生童话-无障碍读版 本书特色
在安徒生开始写童话时，他在给一个朋友的信中写道：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听，因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。” 这段话说明了安徒生的童话的特点：他的童话是“讲给孩子们听的”——但也不只是写给他们“听”，同时还要让在他们旁边听的父母也“想想”。这也就是说，他写童话不仅是为了要教育孩子，也是为了要教育他们的父母——成年人。 童话是一种艺术，它“负有一个崇高的使命”——那就是教育人民。
安徒生童话-无障碍读版 内容简介
中国教育部重点推荐的中小学语文阅读丛书： ★一部真正可以从小读到老的书，世界童话之王安徒生历时近40年创作而成。 ★步入童话世界，边读边思考，在每一个故事中得到真、善、美和爱的启迪。 ★充满奇异幻想的童话森林，流溢诗意与幽默的美丽新世界，世界童话史上划时代的创作，丹麦文学皇冠上的明珠。 ★世界公认的儿童文学经典，深受世界各国孩子喜爱！一辈子永远的珍藏，心灵深处*唯美的记忆。 【著名翻译家倾力打造】 本套丛书由国内著名的翻译家翻译，既有老一辈翻译家姚锦熔、沈念驹、陈筱卿等，又有年轻富有活力的王译漫、高静怡、樊薇等。 【名师点评】 本套丛书聘请国内知名语文老师对大部分图书进行了精彩的点评。前面开篇有经典导读、作者简介、名著档案、艺术风格、重点提示、中心思想等；每一个章节开篇有名师导读，引导读者开拓思路，深入阅读；结尾有阅读点拨，帮助读者赏析作品，理解名著精髓，开拓阅读视野。 【无障碍阅读】 对文中的重点、难点词语参照汉语词典标注了拼音，并做了注释，让读者轻松阅读；对文中的的关键语句重点标注，并结合全文进行了评析释义。 【配备原版插图】 很多图书配备了国外原版插图，或绘制了精美的彩色插图，图文并茂，让书本更生动有趣，孩子们兴趣盎然，增加阅读的趣味性。 【装帧精美环保】 丛书选用环保油墨印刷，内文选用高档、环保、不伤眼睛的轻型纸，高清印刷，封面选用昂贵漂亮的幻影特种纸，并采用烫金等工艺，美丽大方，带来*好的阅读享受。
安徒生童话-无障碍读版 目录
01 海的女儿/001
02 笨汉汉斯/031
03 飞 箱/037
04 玫瑰花精/045
05 野天鹅/052
06 妖 山/073
07 豌豆上的公主/082
08 城堡上的一幅画/085
09 红 鞋/087
10 拇指姑娘/096
11 小鬼和小商人/110
12 瓶 颈/116
13 坚定的锡兵/129
14 安琪儿/136
15 蝴 蝶/140
16 普赛克/145
17 蜗牛和玫瑰树/165
18 踩着面包走的女孩/170
19 夜 莺/181
20 鹳 鸟/196
21 卖火柴的小女孩/204
22 大克劳斯和小克劳斯/209
23 天国花园/226
24 小杜克/244
25 一个贵族和他的女儿们/251
26 荷马墓上的一朵玫瑰/267
27 皇帝的新装/270
28 顽皮的孩子/277
29 丹麦人荷尔格/281
30 打火匣/288
31 母亲的故事/298
32 沼泽王的女儿/306
33 铜 猪/354
34 钟 声/369
35 梦 神/376
36 猪 倌/391
37 旅 伴/398
38 丑小鸭/422
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安徒生童话-无障碍读版 相关资料
安徒生童话之所以受到广大读者的喜爱，不仅仅是因为它跌宕起伏、变幻莫测故事情节，还在于它所蕴含的诗意之美。
这种诗意之美首先来自于安徒生诗意的想象。这些童话不仅具有丰富美妙的想象，而且其中蕴含着醇厚的诗意，渗透着跃跃的童心童趣。带有浓重的诗人气质的安徒生，善于通过精巧的构思，描绘出悠远的意境和人物美好的心灵。
这种诗意之美还来自于安徒生诗一般浓郁的抒情色彩。安徒生情感丰富、真挚，他的童话中常常充溢着诗的激情，运笔优美，不论是景物、环境的摹状，还是人物外形、心理描绘，都蕴含着深切的情意。一些短小的篇章犹如散文诗，一些情节曲折的较长篇章，也时时出现表现作者诚挚的诗般文句。
这种诗意之美更来自安徒生笔下美好形象和他们表现出来的积极向上的热情。安徒生刻画了一系列有着美丽动人的外形和纯真高尚心灵的形象，如小人鱼、艾丽莎、丑小鸭等。这些形象展现了安徒生崇高的人生理想，而这崇高的理想赋予他的童话一种非凡的美！
安徒生童话-无障碍读版 作者简介
在安徒生开始写童话时，他在给一个朋友的信中写道：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听，因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。” 这段话说明了安徒生的童话的特点：他的童话是“讲给孩子们听的”——但也不只是写给他们“听”，同时还要让在他们旁边听的父母也“想想”。这也就是说，他写童话不仅是为了要教育孩子，也是为了要教育他们的父母——成年人。 童话是一种艺术，它“负有一个崇高的使命”——那就是教育人民。
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