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民俗典籍文字研究-第十五辑

作者：北京师范大学民俗典籍文字研究中心编

出版社：商务印书馆出版时间：2015-06-01

开本： 16开 页数： 300

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

民俗典籍文字研究-第十五辑版权信息

ISBN：9787100114103
条形码：9787100114103 ; 978-7-100-11410-3
装帧：60g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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民俗典籍文字研究-第十五辑本书特色

　　本辑是**届国际汉字汉语文化研讨会（2014，norman,u.s.a）论文专辑，主要有主题演讲、汉字汉语、汉字汉语文化、汉字汉语教学、语言文字文化比较等栏目。

民俗典籍文字研究-第十五辑内容简介

本书由北京师范大学民俗典籍文字研究中心编，为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。本辑是**届国际汉字汉语文化研讨会(2014,Norman,U.S.A)论文专辑，共收录21篇文章，共分5个板块：主题演讲、汉字汉语、汉字汉语文化、汉字汉语教学、语言文字文化比较。

民俗典籍文字研究-第十五辑目录

**届国际汉字汉语文化研讨会（2014，norman，u.s.a）论文专辑
主题演讲
论汉字与汉语的关系
汉字汉语
汉语的特点究竟是什么
古文字构形中的句法信息
汉语语法新问题：古代汉语体貌系统的形态语法
汉语动词中的方向对立统一现象
试论“兮”与“可”及其相关问题
《文始》初文、准初文内部关系探析
《说文解字》正篆与重文的义符替换现象分析
论《说文解字》对《毛传》的继承与发展
汉字汉语文化
社区词是社区生活的写照
“子不语怪力乱神”考释
翻译及文化嫁接：从历史语言学看“男性”和“女性”
汉字汉语教学
汉字在第二语言教学中的位置——论非汉语语境下的汉字教学
上下左右：汉字合体字组合方式对认知的影响
琉球国的汉文教育
初学者教学用汉字选定问题探究——以韩、中为主
韩国的汉字教育现况和汉字教育转变的必要性
基于语料库的汉语复合动词认知语义分析及其教学启示
语言文字文化比较
日本“国字”在汉字构形模式上的传承和拓展
为土生葡人编写汉语课本
古汉语词根与藏文词根意义元素比较论纲——汉藏语、印欧语词根意义元素比较论纲之一
英（中）文提要
欢迎辞
编后记

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民俗典籍文字研究-第十五辑作者简介

北京师范大学民俗典籍文字研究中心是教育部国家人文社会科学重点研究基地之一，建于2000年6月。其前身是北京师范大学中国民间文化研究所、汉字与中文信息处理研究所以及原中文系古典文献学科点的一部分。中心的学术目标是从上、下层文化和语言文字载体三方面，整理和阐释中国传统文化，研究中国传统文化自下而上或自上而下传承与演变的规律，继承、弘扬祖国优秀文化遗产，发挥人文社会科学学术资源对国家现代化事业的谘政功能。

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