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仓储与配送实务 版权信息
- ISBN：9787509548073
- 条形码：9787509548073 ; 978-7-5095-4807-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
仓储与配送实务 内容简介
《仓储与配送实务/“十二五”职业教育国家规划教材》在内容编写上遵循“需用为准，够用为度，实用为先”的原则，项目设计打破体系性，突出实用性。通过教材的学习，使学生在具备仓储、配送岗位职业知识、能力素质的同时，达到仓储职业资格证书考证的基本要求，培养学生良好的职业习惯和可持续发展能力，为学生的就业打下基础。
仓储与配送实务 目录
项目一
认识仓储与配送
任务一
认识仓储与配送
任务二
认识仓储、配送设备与包装
任务三
储位分区与堆码技术
项目二
入库作业
任务一
物品接运与物品编号
任务二
物品验收与交接
任务三
入库办理
项目三
库内作业
任务一
配货作业
任务二
返品处理
任务三
仓储管理
项目四
出库作业
任务一
复核与合流作业
任务二
点货上车
项目五
配送作业
任务一
配送组织与送货
任务二
签收和收退
任务三
特殊品配送
主要参考文献
认识仓储与配送
任务一
认识仓储与配送
任务二
认识仓储、配送设备与包装
任务三
储位分区与堆码技术
项目二
入库作业
任务一
物品接运与物品编号
任务二
物品验收与交接
任务三
入库办理
项目三
库内作业
任务一
配货作业
任务二
返品处理
任务三
仓储管理
项目四
出库作业
任务一
复核与合流作业
任务二
点货上车
项目五
配送作业
任务一
配送组织与送货
任务二
签收和收退
任务三
特殊品配送
主要参考文献
展开全部
仓储与配送实务 节选
《仓储与配送实务/“十二五”职业教育国家规划教材》： 储位确定原则上要做到安全、方便、节约、合理。储位确定要方便出入库业务，尽可能缩短收、发货作业时间，以*小的仓容储存*大限量的物品，提高仓容的使用效能。通常来讲，储位确定的依据主要有以下几点： （1）依照物品特性来储存。 （2）大批量物品使用大储区，小批量物品使用小储区。 （3）能够安全、高效地储存于高位的物品使用高储区。 （4）笨重、体积大的品项存于较坚固的层架底层及接近出货区。 （5）轻型物品储存于有限的载重层架。 （6）相同或相似的物品尽可能靠近储放。 （7）滞销物品或小、轻及容易处理的物品使用较远的储区。 （8）周转率低的物品应放置于远离进、出货区及位置较高的区域。 （9）周转率高的物品尽量放置于接近出货区及位置较低的区域。 2.常见储位分配方法 储位确定可以选择不同的分配方式把物品分配到所编好码的储位上，并制作储位分配表，以便有效使用劳力、设备及提供良好的储存管理。常见的储位分配方法有： （1）定位储放。它是指每一物品都有固定储位，不能互用储位。这种方法易于管理，搬运次数较少；但是需要较多的空置固定储位，占有储存空间大，常会出现“空位”现象。 （2）随机储放。它是指每一个物品被指派储存的位置都是经由随机过程产生的，不是固定不变的。这种方法由于储位可共用，因此只需按所有库存物品*大在库量设计即可，储区空间的使用效率较高。但是，随机储存对物品的出入库管理及盘点工作带来不少困难，特别是周转率高的物品可能被储放在离出人口较远的位置，增加了出入库的搬运距离；而且具有相互影响性质的物品可能相邻储放，造成物品的损害或发生危险。一般来讲，这种方法适用于仓储空间有限以及物品品种少且体积小的储存情况。 （3）分类储放。它是指通常按物品的相关性、流动性、物品尺寸和重量、物品特性来分类储存。每一类物品都有固定存放的位置，其优点是便于畅销品的存取，具有定位储放的各项优点；同时，各分类的储存区域可根据物品特性再做设计，有助于物品的储存管理。但是，使用这种方法，储位必须按各项物品*大在库量设计，因此储区空间平均的使用效率较低。 （4）分类随机储放。它是指每一类物品有固定存放位置，但在各类的储区内，每个储位的指派是随机的。其优点是具备分类储放的优点，又可像随机储放那样节省储位数量，提高储区利用率；但是提高了物品出入库管理及盘点工作的难度。 （5）共同储放。它是指当确切地知道各物品的进出仓库时间时，使不同的物品共用相同储位的方式。采用这种方式所需的储存空间及搬运时间比较经济，但在物品的管理上比较复杂。 在考虑好用上述哪种方法对物品进行储位分配后，还要填制储位分配单（见表2-23），完成储位分配。 ……
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