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诗意地行走:杨波教育教学随笔集 版权信息
- ISBN:9787543091429
- 条形码:9787543091429 ; 978-7-5430-9142-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
诗意地行走:杨波教育教学随笔集 本书特色
本书是作者20多年教育教学经验的结晶,书稿主要分两部分:上编“我思故我在”,内容主要是作者对语文教学的认识、对经典课文的解读、对学校管理经验的总结、对班级管理的具体做法以及一些教育叙事;下编“我歌故我在”,内容主要是一些散文、诗歌和小说,包括对故乡的眷恋,校园生活写真,生活中一些景、人、事的拾遗。大多数文章都在一些报刊发表过,将对读者成长和发展有极大的启发意义。
诗意地行走:杨波教育教学随笔集 内容简介
本书分为我思故我在、我歌故我在两编, 主要包括行走在绿色的语文 ; 思索着个性的经典 ; 挚爱着生命的乐园 ; 徜徉于化雨的教育 ; 反刍着未来的希望 ; 眷恋着美丽的故乡 ; 徜徉于缤纷的校园 ; 捡拾着生活的碎片。
诗意地行走:杨波教育教学随笔集 目录
目 录
序………………………………………………李兴华 001
杨波:痴心乐教育桃李………………………徐 健 001
耕耘在教育这方热土…………………………孙钦国 005
上编:我思故我在
行走在绿色的语文…………………………………… 003
语文教学的基础与核心……………………………… 003
构建以学为主的阅读教学全面提高学生语文素养… 005
“少教多学”,全面提高学生语文素养…………… 010
由“快乐足球”浅谈“快乐教学”………………… 012
在提问中培养学生创新能力………………………… 014
让个性在阅读中飞扬………………………………… 016
语文超市,语文课堂教学的有效补充……………… 020
兴趣,*好的老师…………………………………… 023
思索着个性的经典…………………………………………… 026
读出《背影》后的“背影”………………………………… 026
阿长:一代文豪的精神“乳母”…………………………… 029
三味书屋:苦屋?乐屋?…………………………………… 032
呼唤人性的复苏……………………………………………… 039
与孟子商榷…………………………………………………… 041
是“原驰蜡象”还是“原驱蜡像”………………………… 042
小女子,大智慧……………………………………………… 043
挚爱着生命的乐园…………………………………………… 045
追求高效课堂,实现生命成长……………………………… 045
生存 生活 生命…………………………………………… 048
放飞明天的希望……………………………………………… 051
风好正是扬帆时……………………………………………… 054
徜徉于化雨的教育…………………………………………… 058
共鸣着赵谦翔………………………………………………… 058
学会奖励自己………………………………………………… 060
浅论“eq 教育” …………………………………………… 062
以德治班,用爱育人………………………………………… 064
《一桩奇特的诉讼案》引起的反思………………………… 070
令人感动的《弟子规》……………………………………… 072
做匠人,做专家,还是做大师……………………………… 073
放飞思维,守望田野………………………………………… 075
化蛹为蝶……………………………………………………… 078
反刍着未来的希望…………………………………………… 084
老师,请放下你的尊严……………………………………… 084
长在讲台上的黑板擦………………………………………… 085
孩子,不是我心狠(外一篇)……………………………… 087
湿了考卷检验了道德………………………………………… 089
每日一歌……………………………………………………… 090
一场现实版的思想品德考试………………………………… 091
“她偷了我的笔”…………………………………………… 093
下编:我歌故我在
眷恋着美丽的故乡…………………………………………… 097
车窗里的风景………………………………………………… 097
朝觐故土……………………………………………………… 098
又是一年粽飘香……………………………………………… 099
故乡听蝉……………………………………………………… 101
夏季话蝉……………………………………………………… 102
乡间棋趣……………………………………………………… 103
一笊篱鲜花生………………………………………………… 104
故乡的冬夜…………………………………………………… 106
颗粒归仓……………………………………………………… 107
徜徉于缤纷的校园…………………………………………… 109
雪落无声……………………………………………………… 109
玉兰花开……………………………………………………… 111
栽下一棵树…………………………………………………… 112
……
诗意地行走:杨波教育教学随笔集 相关资料
杨波老师二十多年的汗水浇灌而出的这本书,无疑为广大义务教育阶段的基层教师点了一滴“风油精”,促人清醒,激人奋进。他告诉我们的老师们:“草根”教师,同样有他们的理论、见解、经验,也许这生长在教室、讲台、办公桌、作业堆里的文字,更有亲和力,更有说服力,更有生命力。苏霍姆林斯基、陶行知等好多教育大家,不都是从学生间、教学间的平凡生活中走出来的吗
诗意地行走:杨波教育教学随笔集 作者简介
杨波 男,中文本科学历,中学高级语文教师,山东省中语会会员,日照市作协会员,现为日照市新营中学语文教师、校长助理。先后被授予全国教改新星提名奖、山东省优秀教师、山东省中学语文优秀教师、山东省骨干教师、日照市初中语文学科带头人、日照市教学能手、日照市优秀班主任、日照市教科研先进个人等荣誉称号,主持 “初中以学为主教学实验”“文学教育与个性化阅读”等国家、省级课题获省级成果奖,在《山东教育》《现代教育导报》《少年天地》等报刊上发表论文二十多篇。
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