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2015-职工热点问题面对面 版权信息
- ISBN:9787500859246
- 条形码:9787500859246 ; 978-7-5008-5924-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
2015-职工热点问题面对面 本书特色
2015职工热点问题面对面编写组编写的《2015职工热点问题面对面》密切联系当下的经济社会发展实际,对这些热点问题进行了深入浅出的解读,为职工答疑解惑,让职工了解国家和社会的发展趋势,更好地规划自身的工作和生活。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
2015-职工热点问题面对面 内容简介
《2015职工热点问题面对面》密切联系当下的经济社会发展实际,对这些热点问题进行了深入浅出的解读,为职工答疑解惑,让职工了解国家和社会的发展趋势,更好地规划自身的工作和生活。 《2015职工热点问题面对面》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
2015-职工热点问题面对面 目录
1.如何看待“穷人更穷、富人更富”的问题?
2.如何看待“不同行业的收人差距”?
3.缩小收入差距就是“平均主义”和“大锅饭”吗?
4.“同工不同酬”的不公平现象何时能消除?
5.如何实现“橄榄型”分配格局?
6.如何通过规范用工制度来保障农民工的薪酬?
第2章 就业的结构性矛盾如何解决?
1.扎堆儿去大城市找工作的现象正常吗?
2.职业教育能缓解就业难问题吗?
3.涨薪能解决用工荒吗?
4.怎么才能保障农民工的就业权益?
5.怎么才能让技术工人更有尊严?
6.如何让职业教育享受到互联网服务?
7.如何保证职工的教育经费用到职工身上?
第3章 “看病难”何时了?
1.挂号为什么这么难?
2.医生为什么爱开高价药?低价药去哪儿了?
3.医患双方缘何持刀相见?
4.得了大病治不起,该怎么办?
5.城乡居民何时能享受同等的医疗资源?
6.分级诊疗是解决医患关系紧张的出路吗?
第4章 谁谁来保障我们舌尖上的安全?
1.“地沟油们”为何被搬上餐桌?
2.食品安全标准,为何内外有别?
3.食品安全监管:为何“九龙难治水”?
4.如何用“重典”来加强食品安全监管?
5.怎样看待转基因食品?
6.食品真的需要那么多的添加剂吗?
第5章 社会保障制度如何更好地绘百姓提供保障?
1.如何推进城乡养老保障制度并轨运行?
2.新型城镇化政策将如何加快农民工参保的进程?
3.“以房养老”行得通吗?没有房怎么办?
4.政府将采取哪些措施应对老龄化社会的到来?
5.养老机构为何总是“一床难求”?
6.如何减轻“一对夫妻养四个老人”的重担?
第6章 碧水蓝天的日子会越来越多吗?
1.雾霾为何成为挥之不去的痛?
2.生命之水:多少陇虑、多少重担?
3.“碧水蓝天”与“高GDP”能否兼得?
4.“法”与“罚”能否阻止污染的脚步?
5.改变环境,老百姓能做些什么?
第7章 和谐的社会秩序离我们还有多远?
1.“扶不扶”为何会成为一个问题?
2.新时代下的新道德体系,如何构建?
3.“中国式”何时能够成为褒义词?
4.城乡接合部为何成了“脏乱差”的代名词?
5.企业职工的民主政治权利如何得到落实?
6.保护职工生命安全和职业健康,政府和企业应承担哪些责任?
7.如何让普通职工的子女享有公平教育的权利?
第8章 为什么说“保障国家和人民安全*头等大事”?
1.新时期,中国为什么要成立“国家安全委员会”?
2.为什么要树立“总体国家安全观”?
3.网络信息时代,国家政治安全遭受哪些挑战?
4.公众隐私在互联网时代面临哪些威胁?
5.职工应该怎样表达自己的爱国热情?
2015-职工热点问题面对面 节选
2职业教育能缓解就业难问题吗? “技校就业率高于大学本科硕士就业率”这早已不是新闻。尤其是近两年,一边是职业技术学校高就业率,一边是大学本科、硕士生遭遇“*难就业年”。强烈的对比下,难免让人唏嘘。那么,发展职业教育会成为缓解就业难的灵丹妙药吗? 这个问题的答案几乎是毫无疑问的。与经济发展相适应的职业教育,将极大地缓解我国当前就业的结构性矛盾。 当前,我国经济发展阶段和产业升级转型的现实,迫切需要强化对高素质劳动者和技能型人才的培养。职业教育对产业结构转型升级具有不可低估的促进作用,主要体现在两个方面:其一,职业教育对产业结构高级化具有推动作用。在新兴产业的发展壮大和传统产业的改造中,职业教育可以提供大量应用型技术人才、管理人才和大批熟练技术工人;其二,职业教育的发展有利于产业转移的顺利实现。进入21世纪以后,各国越来越清醒地认识到,经济发展不仅需要普通教育,也需要职业教育。毕竟!以掌握知识为主的普通教育与以掌握技能为主的职业教育,在价值上是等值的。前者是一个国家经济发展水平的标杆,后者是经济发展的基础和秘密武器。 当然,我国高等教育和职业教育的发展很不平衡,从政府投人到全社会的认识,都和我国对职业教育实际需求差别很大。 首先,我国接受职业教育的劳动力占劳动力总人数的比例较低。目前,我国大部分农民工没有经过职业教育与培训,每年还有约600万的农村初中毕业生未能接受普通高中教育。如果这些劳动力直接进入就业岗位,将降低劳动者的整体素质水平。 其次,我国技能劳动者严重不足。目前,我国技能劳动者只占到劳动者总量的19%左右,高技能人才的数量更是只占到5%。技能劳动者的求人倍率(劳动力市场在一个统计周期内有效需求人数与有效求职人数之比)一直在1.5:1以上,高级技工的求人倍率更是达到2:1以上。显然,技工短缺的现象非常突出,而且正逐步从东南沿海向内地延伸,从季节性短缺演变为经常性短缺。 未来二三十年内,我国劳动力规模都将保持在8亿人以上,就业总量压力长期存在。与此同时,结构性矛盾越来越突出,“就业难”与“招工难”并存的现象愈加凸显。加强职业教育是解决就业总量矛盾、缓解就业结构性矛盾*有效的举措,这已经在全社会都形成了共识。 从国家发展层面来看,我国要实现由工业大国向工业强国的转变,也要抓住发展职业教育这个关键点。只有全面提升广大劳动者的职业素质,加快培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才,才能推动经济提质增效升级。 从劳动者自身利益来看,加强职业教育和培训是促进劳动者就业创业、实现生活改善*现实的途径。比如,农民工中接受过职业技能培训的仅占30%,缺乏技能成为影响他们融入城市、成为新型产业工人的重要障碍。加强农村新成长劳动力的职业教育和农民工职业技能培训,把农民工打造成一支高素质的产业工人队伍,对于促进农民工转移就业、增加收入、提高劳动密集型企业竞争力、提升产业结构都极具促进作用。 ……
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