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管理学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂管理课 版权信息
- ISBN：9787122235916
- 条形码：9787122235916 ; 978-7-122-23591-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
管理学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂管理课 本书特色
这是一本介绍管理学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选一位合适的管理学大师讲授。在授课的过程中，听课人与大师们还有互动和交流。虽然，那些大师们是带着“任务”前来授课的，但他们可不是如此“听话”的嘉宾，还会时不时说些自己的趣闻、趣事，如果你喜欢听这些方面的故事，可千万别错过了本书！
管理学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂管理课 内容简介
本书选取西方管理学领域极具代表性的18位管理学大师, 通过授课及互动的形式, 精彩详尽地为大家阐述了当今社会中18个热门的管理学议题。
管理学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂管理课 目录
**堂课 泰勒老师主讲“科学管理”
多快好省搬铁块/ 002
计件工资的缺陷/ 005
科学任务管理/ 009
心理革命/ 011
第二堂课 法约尔老师主讲“管理情境”
管理者不是全能的/ 016
外部环境对管理者有一定的影响/ 019
对利益相关者进行管理/ 023
第三堂课 松下幸之助老师主讲“组织文化”
什么是组织文化/ 028
文化是如何建立起来的/ 030
员工可以通过很多方法来学习组织文化/ 032
拥有职场精神的组织往往具备文化特征/ 036
第四堂课 韦伯老师主讲“全球环境”
全球观怎么还分三种/ 040
欧盟、东盟、北美自由贸易区是怎么回事/ 042
什么是全球贸易机制/ 045
如何在全球环境中进行管理/ 047
第五堂课 布兰查德老师主讲“多样性”
多种多样的员工/ 052
劳动力队伍的进化史/ 057
多样性也能管理/ 059
第六堂课 戴明老师主讲“控制”
什么是控制/ 064
组织绩效如何测量/ 068
消除盗窃和暴力/ 072
千万不要小看客服/ 074
第七堂课 西蒙老师主讲“决策”
如何做出正确的决策/ 078
决策风格有几种/ 082
决策方法面面观/ 084
第八堂课 梅奥老师主讲“行为”
简述组织行为学/ 088
态度决定工作绩效/ 091
人格、知觉、学习与行为有关系吗/ 093
组织行为在当代的表现/ 098
第九堂课 康芒斯老师主讲“人力”
企业*重要的资产/ 102
优秀员工的产生/ 105
怎样留住优秀员工/ 109
第十堂课 巴纳德老师主讲“团队”
群体和工作群体有什么区别/ 114
群体与团队难道不一样吗/ 117
团队管理应当如何进行/ 120
第十一堂课 孔茨老师主讲“组织设计”
谁动了基本组织结构/ 126
传统组织设计/ 132
当代组织设计/ 134
第十二堂课 德鲁克老师主讲“目标管理”
目标管理理论的前世/ 140
目标管理理论的今生/ 144
目标管理理论的未来/ 148
第十三堂课 安索夫老师主讲“战略”
什么是战略管理/ 154
战略管理的三个分支/ 157
当代企业家如何进行战略管理/ 163
第十四堂课 芙丽特老师主讲“运营”
运营管理简述/ 168
技术影响运营管理/ 171
质量是重中之重/ 173
了解客户很重要/ 176
第十五堂课 马斯洛老师主讲“激励”
任何行为都有动机/ 180
动机理论分几种/ 182
动机如何影响激励/ 185
第十六堂课 明茨伯格老师主讲“经理角色”
什么是经理工作/ 192
什么是经理角色/ 195
优秀的经理是怎样练成的/ 198
第十七堂课 哈默老师主讲“企业再造”
什么是企业再造/ 204
企业再造三段论/ 207
大企业中的企业再造案例/ 210
第十八堂课 圣吉老师主讲“学习型组织”
员工们的共同愿景/ 214
团队学习的修炼/ 217
学习型组织的架构/ 219
多快好省搬铁块/ 002
计件工资的缺陷/ 005
科学任务管理/ 009
心理革命/ 011
第二堂课 法约尔老师主讲“管理情境”
管理者不是全能的/ 016
外部环境对管理者有一定的影响/ 019
对利益相关者进行管理/ 023
第三堂课 松下幸之助老师主讲“组织文化”
什么是组织文化/ 028
文化是如何建立起来的/ 030
员工可以通过很多方法来学习组织文化/ 032
拥有职场精神的组织往往具备文化特征/ 036
第四堂课 韦伯老师主讲“全球环境”
全球观怎么还分三种/ 040
欧盟、东盟、北美自由贸易区是怎么回事/ 042
什么是全球贸易机制/ 045
如何在全球环境中进行管理/ 047
第五堂课 布兰查德老师主讲“多样性”
多种多样的员工/ 052
劳动力队伍的进化史/ 057
多样性也能管理/ 059
第六堂课 戴明老师主讲“控制”
什么是控制/ 064
组织绩效如何测量/ 068
消除盗窃和暴力/ 072
千万不要小看客服/ 074
第七堂课 西蒙老师主讲“决策”
如何做出正确的决策/ 078
决策风格有几种/ 082
决策方法面面观/ 084
第八堂课 梅奥老师主讲“行为”
简述组织行为学/ 088
态度决定工作绩效/ 091
人格、知觉、学习与行为有关系吗/ 093
组织行为在当代的表现/ 098
第九堂课 康芒斯老师主讲“人力”
企业*重要的资产/ 102
优秀员工的产生/ 105
怎样留住优秀员工/ 109
第十堂课 巴纳德老师主讲“团队”
群体和工作群体有什么区别/ 114
群体与团队难道不一样吗/ 117
团队管理应当如何进行/ 120
第十一堂课 孔茨老师主讲“组织设计”
谁动了基本组织结构/ 126
传统组织设计/ 132
当代组织设计/ 134
第十二堂课 德鲁克老师主讲“目标管理”
目标管理理论的前世/ 140
目标管理理论的今生/ 144
目标管理理论的未来/ 148
第十三堂课 安索夫老师主讲“战略”
什么是战略管理/ 154
战略管理的三个分支/ 157
当代企业家如何进行战略管理/ 163
第十四堂课 芙丽特老师主讲“运营”
运营管理简述/ 168
技术影响运营管理/ 171
质量是重中之重/ 173
了解客户很重要/ 176
第十五堂课 马斯洛老师主讲“激励”
任何行为都有动机/ 180
动机理论分几种/ 182
动机如何影响激励/ 185
第十六堂课 明茨伯格老师主讲“经理角色”
什么是经理工作/ 192
什么是经理角色/ 195
优秀的经理是怎样练成的/ 198
第十七堂课 哈默老师主讲“企业再造”
什么是企业再造/ 204
企业再造三段论/ 207
大企业中的企业再造案例/ 210
第十八堂课 圣吉老师主讲“学习型组织”
员工们的共同愿景/ 214
团队学习的修炼/ 217
学习型组织的架构/ 219
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管理学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂管理课 作者简介
汪继红，硕士毕业于北京交通大学物流工程专业，先后供职于全球百强企业达能集团、玛氏皇家集团，任大中华区供应链部门高级管理岗位，有很强的专业理论基础和实际操作经验。本书是其多年从业经验研究和实践后的呕心之作。
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