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小学生200 字作文 版权信息
- ISBN：9787533053567
- 条形码：9787533053567 ; 978-7-5330-5356-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学生200 字作文 本书特色
每个人都拥有一个真实的“我”，每个“我”都有自己不同的特点，或贪玩，，或马虎，或认真，或善良……诸多的“自我”共同构成了一道亮丽的风景线，快快拿起笔来展示属于自己的那份独特的美丽吧！
小学生200 字作文 内容简介
当前，，很多小学生在写作文的过程中，都会遇到不同程度的困难，所以学生中广为流传的一句口头禅就是——“作文难，作文难，提起作文心就烦”。很多家长为了解决这一难题，纷纷让孩子参加各种各样的作文培训班。本来就繁重的课内作业加之额外的各种培训，如此一来孩子的收获往往事倍功半。 其实，写作文并不是一件很难的事，把说的话用笔记录下来，就是作文。想说什么，就可以写什么；心里怎么想，就可以怎么写。 一、 “说”作文 这里建议一种方法——“说”作文，让孩子对着手机录音把自己想要写的内容说出来，然后按照录音的内容重新整理成作文，把不会写的字词通过查字典写出来，这样一篇生动的作文便跃然纸上。这样做既锻炼了孩子的写作能力，也锻炼了他们的表达能力与表演能力。 二、“想”作文 给孩子一个话题或者题目，让他们自由地发挥，尽情地修饰，让写作变成一个自由、美丽雨又享受的过程。 三、 “背”作文 对于孩子的每一篇作文，请带着欣赏的眼光去阅读、去点评，无形之中帮他们树立一种自信。接下来便是不断学习与积累的过程，通过阅读一些课外读物，背诵一些优秀的作文，帮助他们增长知识、扩大眼界，同时还能丰富他们的词汇，促进他们语言和思维的发展。 四、 “练”作文 平时勤加练习，对于每—个给定的题目或主题，要有自己独到的思维与见解，加之从前的日积月累，相信每一次写作都将成为一个轻松愉快的过程。
小学生200 字作文 目录
**章 自我风采秀 猜猜我是谁 好好学习的我 我的坏习惯 我的自画像 二年级的我 八岁的我 小帅哥 我 自我画像 小小的我 小黑妮儿 镜子中的我 我给自己画张像 这就是我 可爱的我 小豁牙 我这个胆小鬼 小胖子 第十一章 校园和家乡 校园里的桂花树 校园的早晨 校园花开 我们的校园 公园的一角 清晨 四合院 美丽的校园 校园春色 美丽的家乡
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