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大学生职业发展与就业指导

作者：阮学勇主编

出版社：武汉大学出版社出版时间：2014-08-01

开本： 26cm 页数： 10

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版权信息
内容简介
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节选

大学生职业发展与就业指导版权信息

ISBN：9787307139657
条形码：9787307139657 ; 978-7-307-13965-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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大学生职业发展与就业指导内容简介

本书分为大学生职业生涯规划、职业素养提升、大学生就业指导三部分, 内容包括职业生涯规划基本理论、自我探索及环境分析、职业决策与职业目标、职业定位、职业素养的培养、就业准备、就业技巧等。

大学生职业发展与就业指导目录

前言
上篇大学生职业生涯规划
**章职业生涯规划基本理论
**节职业生涯规划的意义
一、职业生涯和职业生涯规划
二、职业生涯规划的意义
三、大学生职业生涯规划——大学的**堂必修课
第二节职业生涯规划的基本理论
一、职业生涯规划的基本理论
二、职业生涯规划的步骤
三、职业生涯规划的方法
第三节职业生涯规划的影响因素
一、个人因素
二、环境因素
第二章自我探索及环境分析
**节兴趣与职业
一、兴趣概述
二、兴趣对职业生涯规划的影响
三、兴趣调查
第二节性格（个性）与职业
一、性格概述
二、性格对职业的影响
三、MBn性格自我分析
第三节能力与职业
一、能力概述
二、能力对职业的影响
三、能力的测评
第四节价值观与职业
一、价值观与需要
二、职业价值观
第五节环境分析
一、职业环境分析
二、社会环境分析
三、行业环境分析
四、组织环境分析
五、岗位环境分析
第三章职业决策与职业目标
**节职业决策概述
一、职业决策的概念和意义
二、职业决策理论
三、影响职业决策的因素
第二节职业决策的模型与技术
一、CASVE循环
二、职业决策平衡单
三、SWOT分析法
四、职业前景分析
第三节职业目标
一、什么是职业目标
二、职业目标的类型
三、职业目标的设定
第四章职业目标的实施及反馈评估
**节实现职业目标的途径、方法与措施
一、实现职业生涯目标的途径
二、实现职业生涯目标的方法
三、实现职业生涯目标的措施
第二节职业目标的评估与反馈
一、职业生涯成功及其标准
二、评估的意义
三、评估的程序
四、评估要点
五、调整修正
第三节职业生涯规划管理与实践
一、职业生涯管理的概述
二、职业生涯规划书的撰写
三、职业生涯规划档案的建立

中篇职业素养提升
第五章专业指导
**节大学生就业难的原因及应对策略
一、大学生就业难的原因
二、应对就业难的策略
第二节专业与职业
……
下篇大学生就业指导
附录
参考文献

展开全部

大学生职业发展与就业指导节选

　　《大学生职业发展与就业指导/普通高等教育“十二五”规划教材》：　　一、专业能力　　大学教育是以专业能力教育为主，知识、技能是分专业学习的。专业能力一般是指专业知识、专业技能等与职业直接相关的基础能力。专业人士与普通人士之间的根本差别就是其专业能力。大学生精通一门专业，爱上一个专业，锻造自己优秀的专业能力是把自己塑造为职业人士的重要途径。　　（一）专业知识　　不同的职业、行业所要具备的专业知识也不相同。它可能来自于课堂也可能来自于工作实践。如作为金融单位的员工，不仅要懂得经济学、金融学，还要掌握货币学、消费心理学等多方面的知识；从事组织人事管理工作的公务员，则还应熟悉人力资源开发与管理方面的专业理论、政策法规和相关的专业知识，同时，还要求对行政理论、办公规则、工作惯例、时事政策等有透彻的了解。专业知识的积累是一个持续的过程，然而现在大家都是搞期末突击的战术，用一个月弥补一学期的知识空白，考试靠老师划重点获取好成绩，待一个长假回来，大部分知识又还给了课本，留下的只是一个“值钱”的数字。你学到的知识就是你拥有的武器，人可以白手起家，但不可以手无寸铁。如果你目标明确，打定主意从事所学专业，走专业路线，并一直走下去，不再更改，那你就必须在专业知识上精益求精。有空浏览*新文献，看看全球科研的*新进展。　　课本上学的知识都是工作中*基础的内容，而所运用的模型和原理也是*简单的类型。专业知识是学习专业技能的基础。工作上出现各种问题和疑惑，运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。这需要我们在实践中不断学习和总结。大学生要把平时所学的知识转化成工作中的利器，一定要在反复实践中自己领悟、摸索。　　（二）专业技能　　专业技能是指依据专业培养目标，通过一定的学习、实践训练，使学习者熟练掌握的专门技术及运用能力。专业技能分为基础技能和专门技能。　　1.基础技能　　基础技能指从事专门职业所必须掌握的*基本技能。以师范生为例，不管是历史、中文、还是数学或物理专业的学生，作为未来的教师，都应具备基础的教学技能，如表达技能、书写技能、信息处理技能等，即要有标准的普通话和良好的书面、语言、形体表达能力，扎实的三笔字（钢笔、粉笔、毛笔），简笔画基本功以及应用现代教学媒体的能力等。　　2.专门技能　　专门技能指从事某种职业所必须掌握的某项或几项特殊能力，专门技能是在基础技能的基础上进一步发展起来的能力。如教师在掌握了基础技能外，在课堂上还应有教授技能、提问技能、沟通技能、练习指导技能、课堂组织技能、信息技术技能等多种技能的综合运用。专门技能的高低决定了择业顺利与否，也决定了未来事业的成败。　　相应的技能是大学生进入职业领域的资本，不同的职业、行业会对人们有不同的技能要求。对于建筑学而言，要求技能与技术的双结合，不但要懂还得精；做研究工作要求具有调查、分析、归纳、演绎的技能；做教育工作要求有澄清、说服、评估、鼓励、表达的技能；公务员要求具有从事行政工作的技能，如判断推理、资料分析以及简洁的文书编写能力等；应用型科学技术人才应具有较强的实践能力和应用能力等实际工作能力。　　具备过硬的专业知识、专业技能和职业技能是毕业生进入就业市场的基本准人条件，以计算机专业的学生为例，由于计算机应用是人人都能熟练掌握的，作为专业人员必须要有相应的软、硬件开发能力才能增强自己的市场竞争力。　　……

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