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中学化学学习过程研究-理论技术案例

作者：张莉娜

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2015-04-01

开本： 32开 页数： 222

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

中学化学学习过程研究-理论技术案例版权信息

ISBN：9787303187775
条形码：9787303187775 ; 978-7-303-18777-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅

中学化学学习过程研究-理论技术案例本书特色

该书将化学学科内容、学生学习特点和课程、教学研究及其实施紧密结合，从评价的视角介绍如何做学生研究，如何应用学生研究的信息进行教学反思和改进，以及思考与之相关的课程论问题。该选题介绍了化学学生研究领域的理论、技术的经典和前沿，并结合作者多年研究和实践经历给出相关案例，可供读者参考和借鉴；是一部化学学科评价领域的具有创新性的研究专著。

中学化学学习过程研究-理论技术案例内容简介

该书将化学学科内容、学生学习特点和课程、教学研究及其实施紧密结合，从评价的视角介绍如何做学生研究，如何应用学生研究的信息进行教学反思和改进，以及思考与之相关的课程论问题。该选题介绍了化学学生研究领域的理论、技术的经典和前沿，并结合作者多年研究和实践经历给出相关案例，可供读者参考和借鉴；是一部化学学科评价领域的具有创新性的研究专著。

中学化学学习过程研究-理论技术案例目录

导言**编学习过程研究的相关理论 **章认知发展概述 **节心理学认知发展研究择要第二节科学教育特定领域认知发展研究第二章学习进阶研究概述 **节学习进阶的含义和特点第二节化学学科特定内容学习进阶研究第三节学习进阶测评研究第三章认识发展研究概述 **节认识方式与认识发展第二节认识发展测评研究第四章基本观念与理论取向 **节研究述评第二节理论取向第二编学习过程研究的技术第五章学习过程研究的思路 **节学生发展水平的内容描述第二节学生发展水平的指标刻画第三节学生发展水平评价的手段第四节学生发展水平的测评题目类型及评分编码第五节基本观念与技术取向第六章现代测量理论及其在学习过程研究中的应用 **节经典测量理论及其在学习过程研究中的应用第二节 Rasch测量理论及其在学习过程研究中的应用第三节相关软件及其应用第七章质的研究及其在学习过程研究中的应用 **节质的研究第二节质的研究方法第三编学习过程研究案例第八章初中化学部分 **节研究案例第二节教学案例第九章高中化学部分 **节研究案例第二节教学案例结语主要参考文献

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