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大学生就业与创业指导 版权信息
- ISBN:9787561195871
- 条形码:9787561195871 ; 978-7-5611-9587-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
大学生就业与创业指导 内容简介
《大学生就业与创业指导(第三版)》是一本针对大学毕业生的通用教材。《大学生就业与创业指导(第三版)》注重创新,采取职业教育与就业指导相集成的方式,采用一体化的体系设计,坚持以现实案例引导知识学习。《大学生就业与创业指导(第三版)》案例丰富、知识面宽、操作性强、贴近实际、适用范围宽泛,体现了时效性与实用性的特色。
大学生就业与创业指导 目录
**节 职业的内涵、特征与职能
第二节 职业的分类及职业素质测定
第三节 职业发展特点与趋势
第四节 职业选择标准及原则
第五节 职业资格证书制度
第二章 毕业生择业心理调适
**节 梳理平整、平息择业浮躁
第二节 松弛心理、消除择业焦虑
第三节 释重缓冲、应对择业恐惧
第三章 我国大学生就业现状与择业趋势
**节 大学生现行就业制度
第二节 大学生就业市场
第三节 大学生就业程序
第四节 大学生择业趋势
第四章 选择与规划个人职业
**节 选择与规划个人职业的主要因素
第二节 根据个人性格选择与规划职业
第三节 根据个人智能天赋选择与规划职业
第四节 性格与职业规划选择案例
第五章 自荐
**节 自荐材料
第二节 求职信
第三节 个人简历
第四节 自荐方式及技巧
第六章 笔试
**节 笔试的作用及种类
第二节 笔试准备
第三节 笔试方法和技巧
第七章 面试
**节 面试概述
第二节 面试技巧
第三节 面试实战
第八章 签约与报到
**节 签约
第二节 协议生效与约束
第三节 报到
第四节 劳动合同和人事代理
第九章 完成角色转换,迈向事业成功
**节 角色转换
第二节 适应社会,迈向成功
第十章 职业发展
**节 职业生涯发展策略
第二节 分布发展
第十一章 大学生创业和高校创业教育的背景及意义
**节 创业和创业教育的国际背景
第二节 创业和创业教育的国内背景
第三节 国外创业教育研究的现状与趋势
第四节 创业教育研究的实践意义与理论价值
第十二章 商业计划书的撰写
**节 撰写商业计划书的目的及意义
第二节 如何撰写商业计划书
第三节 商业计划书的内容
第十三章 中外成功创业者品质与素质研究
**节 创业者应具备的品质
第二节 创业者应具备的素质
第十四章 当代中国大学生创业状况调查
**节 当代中国大学生创业现状和心态
第二节 我国大学生创业失败的个案研究
第三节 大学生创业失败原因分析
第十五章 大学生创业的前提和成功创业典型案例分析
**节 发现商业机会
第二节 大学生创业模拟实践
第三节 大学生创业的方向选择
第四节 创业产业领域选择
第五节 创业初期的准备
第六节 创业成功案例分析
第十六章 创业风险与大学生创业风险的防范
**节 创业前期的风险与风险防范
第二节 创业过程中的风险与风险防范
第三节 创业后期的风险防范
第四节 如何降低创业成功后的风险
附录
附录1 常见问题及解答
附录2 MBTI测试
附录3 劳动合同书范本(云南省劳动人事厅制定)
附录4 俞敏洪谈大学生就业心态
参考文献
大学生就业与创业指导 节选
《大学生就业与创业指导(第三版)》: 3.树立正确的就业观念 毕业生在职业选择过程中,每个人都希望找到一份与自己兴趣、爱好、能力相当的职业,这是可以理解的。然而要实现这种理想却不那么简单,因为就业是一项关系到社会、经济、文化以及家庭等诸多因素的复杂的系统工程,不是单凭主观愿望就能解决好的。如果在初次就业时错失自己喜欢或适合自己的工作单位,那么,切不可待在“家里”无所事事,而要转变就业观念,先找一个单位,哪怕是基层或者是条件艰苦的工作岗位,然后再寻找合适的就业发展机会。这对自己既是一种锻炼,也是一种适应社会的准备。 第五节 职业资格证书制度 一、职业资格证书的含义 职业资格证书是通过政府认定的考核鉴定机构,按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。 二、职业资格证书的作用 国家职业资格证书是持有者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明,是持有者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用员工的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 三、推行职业资格证书的法律依据 中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“要制定各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格两种证书制度。” ……
大学生就业与创业指导 作者简介
刘雪梅,南昌理工学院,任管理学院院长,女,教授,此版教材已出三版,每版教材销量都不错,与我社合作多年。严明是系主任,男,副教授。
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