包邮吟诵与诗教

作者：陈向春著

出版社：东北师范大学出版社出版时间：2015-04-01

开本： 23cm 页数： 442

读者评分：5分1条评论

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吟诵与诗教版权信息

ISBN：9787560290539
条形码：9787560290539 ; 978-7-5602-9053-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

吟诵与诗教本书特色

这是一部针对传统“诗教”的研究专著，同时又是一本“吟诵”传统文言诗词的自学教程。导神气于“声音”，让心灵因之而“活泼”。如果说，传统的文言诗词也是一种“声音的存在”，那么“吟”和“诵”便是她如影响相随的学法、教法。本书的特色即在于：把“吟诵”作为传统“诗教”研究的切入点，通过古法“吟诵”的教与学，让古老的文言诗词入耳入心，由此来探索和推进传统“诗文化”的当代承传。本书作者深信：古老的“吟诵”能够给当代国人提供一种“快乐”，在“吟诵”的快乐当中受教，以及了解和体验所谓“腹有诗书气自华”一语的真实含义

吟诵与诗教内容简介

本书是一部针对传统“诗教”的研究专著, 同时又是一本“吟诵”传统文言诗词的自学教程。通过古法“吟诵”的教与学, 让古老的文言诗词入耳入心, 由此来探索和推进传统文化在当代的传承。导神气于“声音”, 让心灵因之而“活泼”。如果说, 传统的文言诗词也是一种“声音的存在

吟诵与诗教目录

**编相识**章吟诵的“传统”本相**节寻觅丢失的“古调”第二节 “吟诵”名称的辨识第三节《诗》教传统的吟诵第四节 “文学”传统的吟诵第二章吟诵的传统“功用”**节论中国诗的文化性格第二节中国传统的诗“功用”第三节吟诵的“根本”之用第四节嘉莹老人的吟诵童年第三章传统“吟诵”的历史**节先秦两汉的吟诵第二节魏晋六朝时期的吟诵第三节隋唐时期的吟诵第四节宋元明清时期的吟诵第四章传统“吟诵”的现状**节近现代吟诵的沉寂第二节当代吟诵的复兴第三节台湾校园吟唱的经验第四节吟诵传承的诸多问题第二编知音**章调谐知“韵律”**节 “韵”和押韵第二节韵书和押韵的关系第三节词体的押韵问题第四节体认作品里“韵”第二章品读知“平仄”**节平仄、调平仄第二节理解“平仄”规则第三节 “四声”的读法第四节词体的知识与声律第三章动听知“节奏”**节音乐与诗的“节奏”第二节中国诗的节奏：顿与句读第三节比较词与诗的节奏第四节吟诵节奏的把握第四章动心知“声辞”**节 “声辞”的艺术第二节声辞的“响度”第三节响度与诗情的关系第四节声音与意义的关系第三编实践**章 “熟诵”的领受**节 “熟诵”的规则与做法第二节杜甫“夔州”律诗的熟诵第三节李白“叙情”长诗的熟诵第四节王维“辋川”组诗的熟诵第五节李商隐“无题”诗的熟诵第二章 “吟咏”的习得**节吟咏的基本规则和做法第二节 “好吟调”的标准和做法第三节出调的预备：读对字音第四节出调的预备：观听识唱第五节吟咏与吟唱的分体练习第三章 “综合”的方法**节 “组合”的学法第二节吟诵的展示活动第三节板书设计的练习第四节赏读的多元视角（上）第五节赏读的多元视角（下）第四章教学的“探讨”**节熟诵自可“出调”第二节 “基本调”的研讨第三节选择性“主题”吟诵第四节追问传统的“阅读”第五节古今“阅读”的差异附录一、名家“吟调”简谱选录二、常见古诗词文人声学标注参考文献后记

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商品评论(1条)

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主题：在《中图网》购书，物美价廉，比想象的还要好，心情很愉快
在《中图网》购买《吟诵与诗教》一书，比想象的要好：如同新书，品相好，储存好，包装好，邮寄安全，落地丝毫无损，如期收到。拿到手的此书，是正规出版社出的书，还是资深大学教授写的书，专业水平高，是多年的研究成果。这本书对于当下贯彻习近平主席弘扬中华优秀文化创统，学习、欣赏、诵读中华诗词颇有帮助，《中图网》很有眼光，为读者提供了高品质的书。在《中图网》能买到高质量的好书，而且物美价廉，讲究诚信。特此深表感谢！
2024/1/1 11:50:18
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