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全国大学生社会责任感调查报告 版权信息
- ISBN：9787506847155
- 条形码：9787506847155 ; 978-7-5068-4715-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
全国大学生社会责任感调查报告 本书特色
本报告基于全国“985工程”院校、“211工程”院校、省属骨干院校、一般本科院校、高职院校等50余所高校5237名大学生样本进行测度评价，理论探索和实证验证了大学生社会责任认知、认同和行动的关系，较为系统地呈现了大学生社会责任感的现状和差异，给出了具体教育对策。本报告是教育部人文社会科学研究规划基金项目（12yja710073）、河北省社会科学基金（hb14wt029）、河北省高等学校人文社会科学研究项目（bj2014070）和河北工业大学资助的成果，可供各级领导干部、高等教育管理者、相关决策部门和研究者阅读、使用，也适合作为相关专业教师、学生学习、研究的参考资料。
全国大学生社会责任感调查报告 内容简介
本报告基于全国“985工程”院校、“211工程”院校、省属骨干院校、一般本科院校、高职院校等50余所高校5237名大学生样本进行测度评价，理论探索和实证验证了大学生社会责任认知、认同和行动的关系，较为系统地呈现了大学生社会责任感的现状和差异，给出了具体教育对策。本报告是教育部人文社会科学研究规划基金项目（12YJA710073）、河北省社会科学基金（HB14WT029）、河北省高等学校人文社会科学研究项目（BJ2014070）和河北工业大学资助的成果，可供各级领导干部、高等教育管理者、相关决策部门和研究者阅读、使用，也适合作为相关专业教师、学生学习、研究的参考资料。
全国大学生社会责任感调查报告 目录
绪论
**节 大学生社会责任感现状评价的目的和意义
第二节 大学生社会责任感评价研究现状
一、大学生社会责任感评价方法
二、大学生社会责任感评价简评
**章大学生社会责任感评价的理论基础
**节 大学生社会责任感的内涵
第二节 大学生社会责任感的特征
第三节 大学生社会责任感的分类
第四节 大学生社会责任感的形成机理
第二章大学生社会责任感现状评价研究方法
**节 测量工具
第二节 测量过程
第三节 研究对象
第四节 信度分析
一、总体信度分析
二、三环节 信度分析
三、五维度信度分析
第三章全国大学生社会责任感现状分析
**节 描述性分析
一、总体状况
二、频数分析
第二节 相关性分析
一、三环节 相关性分析
二、五维度相关性分析
第三节 差异性分析
一、三环节 差异性分析
二、五维度差异性分析
第四章大学生社会责任感现状调查题项分析
**节 大学生社会责任认知分析
一、政治责任认知分析
二、生命责任认知分析
三、学习责任认知分析
四、学校责任认知分析
五、网络责任认知分析
第二节 大学生社会责任认同分析
一、政治责任认同分析
二、生命责任认同分析
三、学习责任认同分析
四、学校责任认同分析
五、网络责任认同分析
第三节 大学生社会责任行动分析
一、政治责任行动分析
二、生命责任行动分析
三、学习责任行动分析
四、学校责任行动分析
五、网络责任行动分析
第五章主要结论与对策建议
**节 描述性统计分析的主要结论
第二节 相关性统计分析的主要结论
第三节 差异性统计分析的主要结论
第四节 对策建议
后记
**节 大学生社会责任感现状评价的目的和意义
第二节 大学生社会责任感评价研究现状
一、大学生社会责任感评价方法
二、大学生社会责任感评价简评
**章大学生社会责任感评价的理论基础
**节 大学生社会责任感的内涵
第二节 大学生社会责任感的特征
第三节 大学生社会责任感的分类
第四节 大学生社会责任感的形成机理
第二章大学生社会责任感现状评价研究方法
**节 测量工具
第二节 测量过程
第三节 研究对象
第四节 信度分析
一、总体信度分析
二、三环节 信度分析
三、五维度信度分析
第三章全国大学生社会责任感现状分析
**节 描述性分析
一、总体状况
二、频数分析
第二节 相关性分析
一、三环节 相关性分析
二、五维度相关性分析
第三节 差异性分析
一、三环节 差异性分析
二、五维度差异性分析
第四章大学生社会责任感现状调查题项分析
**节 大学生社会责任认知分析
一、政治责任认知分析
二、生命责任认知分析
三、学习责任认知分析
四、学校责任认知分析
五、网络责任认知分析
第二节 大学生社会责任认同分析
一、政治责任认同分析
二、生命责任认同分析
三、学习责任认同分析
四、学校责任认同分析
五、网络责任认同分析
第三节 大学生社会责任行动分析
一、政治责任行动分析
二、生命责任行动分析
三、学习责任行动分析
四、学校责任行动分析
五、网络责任行动分析
第五章主要结论与对策建议
**节 描述性统计分析的主要结论
第二节 相关性统计分析的主要结论
第三节 差异性统计分析的主要结论
第四节 对策建议
后记
展开全部
全国大学生社会责任感调查报告 作者简介
魏进平，男，1974年6月生，中共党员，河北元氏人，管理学博士，研究员，河北工业大学马克思主义学院党委副书记兼副院长、责任教育研究中心主任，河北工业大学京津冀发展研究中心副主任，河北省社会科学优秀青年专家、河北省社科联政治建设与社会管理创新专业委员会委员、天津市高校智库专家，先后入选河北中青年社科专家五十人工程、河北省燕赵文化英才工程、河北省普通高等学校青年拔尖人才计划。 魏 娜，女，河北工业大学图书馆馆员；张剑军，男，河北工业大学人文与法律学院副教授。
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