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体育测量与评估 版权信息
- ISBN：9787500917519
- 条形码：9787500917519 ; 978-7-5009-1751-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
体育测量与评估 内容简介
《体育测量与评价/体育院校通用教材》由国家体委认定的体育学院函授教材编写成员，集多年教学经验编写而成。内容分为绪论、体育测量评价常用统计方法、体育测量的基本理论、评价的基本理论、测验的编制与组织实施、身体形态的测量与评价、身体机能的测量与评价、身体素质测量与评价、运动技术的测量与评价、情感的测量与评价、体质测量与评价、理论知识测验、体育成绩的定级13章。
体育测量与评估 目录
**章 绪论
**节 体育测量评价学科概论
第二节 体育测量评价学科发展概况
第二章 体育测量评价常用统计方法
**节 统计资料的收集与整理
第二节 集中量数
第三节 离中量数
第四节 正态分布理论
第五节 假设检验
第六节 方差分析
第七节 相关与回归
第三章 体育测量的基本理论
**节 测量的基础知识
第二节 测量的可靠性
第三节 测量的有效性
第四节 测量的客观性
第四章 评价的基本理论
**节 评价的基础知识
第二节 评价方法
第五章 测验的编制与组织实施
**节 测验编制的基本原则
第二节 测验编制的程序
第三节 测验的组织实施
第六章 身体形态的测量与评价
**节 身体形态测量概述
第二节 体格测量与评价
第三节 身体成分测量与评价
第四节 体型的测量
第七章 身体机能的测量与评价
**节 循环机能的测量与评价
第二节 呼吸机能测量与评价
第三节 运动感觉的测量与评价
第八章 身体素质测量与评价
**节 速度测量
第二节 力量测量
第三节 耐力测量
第四节 柔韧性测量
第五节 灵敏性测量
第六节 身体素质的成套测验
第九章 运动技术的测量与评价
**节 运动技术的基本测量方法
第二节 有关专项运动技术测量方法的介绍
第十章 情感的测量与评价
**节 情感测量
第二节 情感测量量表的编制
第三节 情感测量量表示例
第十一章 体质测量与评价
**节 体质测量与评价概述
第二节 体质测量的指标
第三节 体质评价
第十二章 理论知识测验
**节 理论知识测验的编制
第二节 试卷质量分析
第十三章 体育成绩的定级
**节 体育成绩定级概述
第二节 体育成绩定级方法
附表目录
参考文献
**节 体育测量评价学科概论
第二节 体育测量评价学科发展概况
第二章 体育测量评价常用统计方法
**节 统计资料的收集与整理
第二节 集中量数
第三节 离中量数
第四节 正态分布理论
第五节 假设检验
第六节 方差分析
第七节 相关与回归
第三章 体育测量的基本理论
**节 测量的基础知识
第二节 测量的可靠性
第三节 测量的有效性
第四节 测量的客观性
第四章 评价的基本理论
**节 评价的基础知识
第二节 评价方法
第五章 测验的编制与组织实施
**节 测验编制的基本原则
第二节 测验编制的程序
第三节 测验的组织实施
第六章 身体形态的测量与评价
**节 身体形态测量概述
第二节 体格测量与评价
第三节 身体成分测量与评价
第四节 体型的测量
第七章 身体机能的测量与评价
**节 循环机能的测量与评价
第二节 呼吸机能测量与评价
第三节 运动感觉的测量与评价
第八章 身体素质测量与评价
**节 速度测量
第二节 力量测量
第三节 耐力测量
第四节 柔韧性测量
第五节 灵敏性测量
第六节 身体素质的成套测验
第九章 运动技术的测量与评价
**节 运动技术的基本测量方法
第二节 有关专项运动技术测量方法的介绍
第十章 情感的测量与评价
**节 情感测量
第二节 情感测量量表的编制
第三节 情感测量量表示例
第十一章 体质测量与评价
**节 体质测量与评价概述
第二节 体质测量的指标
第三节 体质评价
第十二章 理论知识测验
**节 理论知识测验的编制
第二节 试卷质量分析
第十三章 体育成绩的定级
**节 体育成绩定级概述
第二节 体育成绩定级方法
附表目录
参考文献
展开全部
体育测量与评估 节选
《体育测量与评价/体育院校通用教材》： （三）重复测量间隔时间 测量再测量的间隔时间，会对测量的可靠性产生影响。如果某项测量指标在一天内多次重复测量结果变化不大，而间隔几日后再次重复测量成绩变化较大，那么用作估价多日测量可靠性的估价，计算的可靠性就有高估的倾向，因它只反映了一天内波动情况。如将间隔几日重复测量结果计算的可靠性，用来估价一天内测量的可靠性的话，就会出现低估的倾向。所以说，测量再测量的间隔时间会对测量的可靠性产生影响。 （四）测量的长度 测量的可靠性系数随测量长度（组数、次数）增加呈提高趋势。韦斯特于1968年在高尔夫球测量中，作了不同天数组合对可靠性影响的研究，证明在测量天数相同的情况下，测量长度越长，可靠性系数也就越高。斯一布公式的计算结果，也同样证明了重复测量长度增加，会提高测量的可靠性。 ……
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