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基础教育学 版权信息
- ISBN:9787303182947
- 条形码:9787303182947 ; 978-7-303-18294-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
基础教育学 本书特色
本书相对于传统的注重学科体系的教育学而言,较好地体现了理论性与实践性相性结合,展现了教育理论与实践发展的新问题与新变化。本书力求在具体的内容上更加突出实用性,更加反映我国推行素质教育和实施新课程改革中的新问题、新经验、新成果。该书作为通识课教材,可供普通高校学生使用;同时,本书作为全国教师教育的优秀课程资源,可以广泛地运用到中学教师教学和培训中,既可作为职前教师教育专业的公共课教材,也可供广大一线中学教师自学或研究参考。
基础教育学 内容简介
《基础教育学/高等教育“十二五”规划教材》相对于传统的注重学科体系的教育学而言,较好地体现了理论性与实践性相性结合,展现了教育理论与实践发展的新问题与新变化。《基础教育学/高等教育“十二五”规划教材》力求在具体的内容上更加突出实用性,更加反映我国推行素质教育和实施新课程改革中的新问题、新经验、新成果。该书作为通识课教材,可供普通高校学生使用;同时,《基础教育学/高等教育“十二五”规划教材》作为全国教师教育的优秀课程资源,可以广泛地运用到中学教师教学和培训中,既可作为职前教师教育专业的公共课教材,也可供广大一线中学教师自学或研究参考。
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