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学前教育简史 版权信息
- ISBN：9787567528604
- 条形码：9787567528604 ; 978-7-5675-2860-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
学前教育简史 本书特色
“学前教育简史”是《高等职业学校学前教育专业教学标准》“课程设置”的重要模块。 本教材依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》，精选对培养优秀幼儿园教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀幼儿园教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究*新成果。
学前教育简史 内容简介
本书依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》, 精选对培养优秀幼儿园教师有重要值的课程内容, 尤其是优秀幼儿园教学案例, 并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究*新成果。
学前教育简史 目录
**章 中国古代学前教育实践 /
**节 古代的胎教 /
第二节 古代的家庭教育 /
第三节 古代的慈幼 /
第二章 中国古代学前教育思想 /
**节 贾谊的早期教育思想 /
第二节 颜之推的家庭教育思想 /
第三节 朱熹的儿童教育思想 /
第四节 王守仁的儿童教育思想 /
第三章 清末学前教育的近代转折 /
**节 清末学前教育近代转折的历史背景 /
第二节 近代西方学前教育观念的传入与国人的探索 /
第三节 清末蒙养院制度的确立 /
第四节 清末学前教育的实施 /
第四章 民国时期学前教育的演进 /
**节 学前教育思潮的传播与发展 /
第二节 学前教育制度的发展 /
第三节 学前教育实践的发展 /
第五章 近现代学前教育家的教育思想 /
**节 陈鹤琴的学前教育思想 /
第二节 张雪门的学前教育思想 /
第三节 张宗麟的学前教育思想 /
第六章 中国共产党领导下的革命根据地学前教育 /
**节 苏区的学前教育 /
第二节 抗日民主根据地的学前教育 /
第三节 解放战争时期解放区的学前教育 /
第七章 外国古代学前教育实践 /
**节 古代东方国家的学前教育 /
第二节 古希腊的学前教育 /
第三节 古罗马的学前教育 /
第四节 西欧中世纪的学前教育 /
第八章 古代西方学前教育思想 /
**节 柏拉图的学前教育思想 /
第二节 亚里士多德的学前教育思想 /
第三节 昆体良的学前教育思想 /
第九章 近代欧美主要国家和日本的学前教育发展 /
**节 近代英国的学前教育发展 /
第二节 近代法国的学前教育发展 /
第三节 近代德国的学前教育发展 /
第四节 近代美国的学前教育发展 /
第五节 近代俄国的学前教育发展 /
第六节 近代日本的学前教育发展 /
第十章 近代西方学前教育思想 /
**节 夸美纽斯的学前教育思想 /
第二节 卢梭的学前教育思想 /
第三节 欧文的学前教育思想 /
第四节 福禄贝尔的学前教育思想 /
第十一章 现代欧美主要国家和日本的学前教育发展 /
**节 现代英国的学前教育发展 /
第二节 现代法国的学前教育发展 /
第三节 现代德国的学前教育发展 /
第四节 现代美国的学前教育发展 /
第五节 现代俄国的学前教育发展 /
第六节 现代日本的学前教育发展 /
第十二章 现代西方学前教育思想 /
**节 杜威的儿童教育思想 /
第二节 蒙台梭利的幼儿教育思想 /
第三节 皮亚杰的儿童发展与教育思想 /
主要参考文献 /
**节 古代的胎教 /
第二节 古代的家庭教育 /
第三节 古代的慈幼 /
第二章 中国古代学前教育思想 /
**节 贾谊的早期教育思想 /
第二节 颜之推的家庭教育思想 /
第三节 朱熹的儿童教育思想 /
第四节 王守仁的儿童教育思想 /
第三章 清末学前教育的近代转折 /
**节 清末学前教育近代转折的历史背景 /
第二节 近代西方学前教育观念的传入与国人的探索 /
第三节 清末蒙养院制度的确立 /
第四节 清末学前教育的实施 /
第四章 民国时期学前教育的演进 /
**节 学前教育思潮的传播与发展 /
第二节 学前教育制度的发展 /
第三节 学前教育实践的发展 /
第五章 近现代学前教育家的教育思想 /
**节 陈鹤琴的学前教育思想 /
第二节 张雪门的学前教育思想 /
第三节 张宗麟的学前教育思想 /
第六章 中国共产党领导下的革命根据地学前教育 /
**节 苏区的学前教育 /
第二节 抗日民主根据地的学前教育 /
第三节 解放战争时期解放区的学前教育 /
第七章 外国古代学前教育实践 /
**节 古代东方国家的学前教育 /
第二节 古希腊的学前教育 /
第三节 古罗马的学前教育 /
第四节 西欧中世纪的学前教育 /
第八章 古代西方学前教育思想 /
**节 柏拉图的学前教育思想 /
第二节 亚里士多德的学前教育思想 /
第三节 昆体良的学前教育思想 /
第九章 近代欧美主要国家和日本的学前教育发展 /
**节 近代英国的学前教育发展 /
第二节 近代法国的学前教育发展 /
第三节 近代德国的学前教育发展 /
第四节 近代美国的学前教育发展 /
第五节 近代俄国的学前教育发展 /
第六节 近代日本的学前教育发展 /
第十章 近代西方学前教育思想 /
**节 夸美纽斯的学前教育思想 /
第二节 卢梭的学前教育思想 /
第三节 欧文的学前教育思想 /
第四节 福禄贝尔的学前教育思想 /
第十一章 现代欧美主要国家和日本的学前教育发展 /
**节 现代英国的学前教育发展 /
第二节 现代法国的学前教育发展 /
第三节 现代德国的学前教育发展 /
第四节 现代美国的学前教育发展 /
第五节 现代俄国的学前教育发展 /
第六节 现代日本的学前教育发展 /
第十二章 现代西方学前教育思想 /
**节 杜威的儿童教育思想 /
第二节 蒙台梭利的幼儿教育思想 /
第三节 皮亚杰的儿童发展与教育思想 /
主要参考文献 /
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学前教育简史 作者简介
李昭存，华东师范大学学前教育系副主任，副教授，长期从事学前教育史的研究和教育工作，发表相关论文多篇。
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