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教育

教育学新编

作者：袁仕勋,吴永忠编

出版社：西南交通大学出版社出版时间：2015-01-01

开本： 16开 页数： 268

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

教育学新编版权信息

ISBN：9787564335335
条形码：9787564335335 ; 978-7-5643-3533-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

教育学新编本书特色

《教育学新编》依据《教师教育课程标准》、《中小学和幼儿园教师资格考试标准》的具体要求，围绕塑造学生的“教育观”“教师观”、“学生观”、“课程观”、“教学观”、“评价观”的培养目标，围绕提高学生的“教学设计”、“教学实施”以及“教学评价”等核心能力的培养目标编写而成。本书力求体现当代教育发展的要求、符合教师专业发展的需要，努力体现教材的科学性、基础性、易操作性、适应性。本书由袁仕勋、吴永忠任主编。

教育学新编内容简介

本书依据《教师教育课程标准》、《中小学和幼儿园教师资格考试标准》的具体要求，围绕塑造学生的“教育观” “教师观”、“学生观”、“课程观”、“教学观”、“评价观”的培养目标，围绕提高学生的“教学设计”、“教学实施”以及“教学评价”等核心能力的培养目标编写而成。本书力求体现当代教育发展的要求、符合教师专业发展的需要，努力体现教材的科学性、基础性、易操作性、适应性。

教育学新编目录

**章教育与教育学概述
**节教育概述
第二节教育学概述
第二章教育目的
**节教育目的的认识
第二节我国的教育目的
第三章教育功能
**节教育与个体发展
第二节教育与社会发展
第四章教育制度与法规
**节教育制度
第二节我国的教育立法
第五章教师与学生
**节教师
第二节学生
第三节教师和学生的关系
第六章课程理论
**节课程的含义及分类
第二节课程的表现形式
第三节基础教育课程改革
第七章教学理论
**节教学概述
第二节教学原则和教学方法
第三节教学组织形式与基本环节
第四节教学设计
第五节课堂教学技能
第六节教学评价
第八章德育与班级管理
**节德育
第二节班级管理
第三节班主任工作
参考文献

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