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新世纪高等学校教材 中外学前教育史 版权信息
- ISBN：9787303177615
- 条形码：9787303177615 ; 978-7-303-17761-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新世纪高等学校教材 中外学前教育史 本书特色
本教材针对学前教育专业本科生编写。本书由中国学前教育史和外国学前教育史两篇合构而成。以时间为经，以学前教育实践（制度）和学前教育思想（理论）为纬，注意论从史出、史论结合的原则，叙述中外学前教育发生发展的历史，总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验，阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献，有利于学生全面理解、把握学前教育学科的发展历史及脉络。全书强调紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*新国家政策、文件的精神，体现新理念、适应新标准、采取新形式、满足新需求。
新世纪高等学校教材 中外学前教育史 内容简介
《中外学前教育史/新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材》针对学前教育专业本科生编写。《中外学前教育史/新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材》由中国学前教育史和外国学前教育史两篇合构而成。以时间为经，以学前教育实践（制度）和学前教育思想（理论）为纬，注意论从史出、史论结合的原则，叙述中外学前教育发生发展的历史，总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验，阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献，有利于学生全面理解、把握学前教育学科的发展历史及脉络。全书强调紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*新国家政策、文件的精神，体现新理念、适应新标准、采取新形式、满足新需求。
新世纪高等学校教材 中外学前教育史 目录
绪论上卷 中国学前教育史 **编 中国古代学前教育 **章 古代学前教育的实施 **节 原始社会的儿童教育 第二节 中国古代家庭学前教育 第三节 中国古代社会学前教育 第二章 古代学前教育思想 **节 颜之推的家庭教育思想 第二节 朱熹的儿童教育思想 第三节 王守仁的儿童教育思想 第二编 中国近现代学前教育 第三章 近现代学前教育的实施 **节 晚清时期的学前教育 第二节 民国时期的学前教育 第三节 苏区和边区的学前教育 第四节 教会开办的学前教育 第四章 近现代学前教育思想 **节 蔡元培的学前教育思想 第二节 鲁迅的学前教育思想 第三节 陶行知的学前教育思想 第四节 陈鹤琴的学前教育思想 第五节 张雪门的学前教育思懋 第六节 张宗麟的学前教育思想 第三编 中国当代学前教育 第五章 新中国成立初期至“文革”时期的学前教育 **节 新巾国成立初期的学前教育 第二节 社会主义建设时期的学前教育 第三节 “文革”时期的学前教育 第六章 改革开放以来的学前教育 **节 新时期的学前教育 第二节 新世纪的学前教育下卷 外国学前教育史 第四编 外国古代学前教育 第七章 古代东方国家的学前教育 **节 古代埃及的学前教育 第二节 古代希伯来的学前教育 第三节 古代印度的学前教育 第八章 古代希腊、罗马的学前教育 **节 古代希腊、罗马的学前教育概况 第二节 古代希腊、罗马的学前教育思想 第九章 中世纪至文艺复兴时期的学前教育 **节 西欧中世纪的学前教育 第二节 文艺复兴时期的学前教育 第三节 夸美纽斯的学前教育思想 第五编外国近现代学前教育实践 第十章 外国近现代学前教育(上) **节 英国学前教育 第二节 法国学前教育 第三节 德国学前教育 第十一章 外国近现代学前教育(下) **节 美国学前教育 第二节 俄国-苏联-俄罗斯学前教育 第三节 日本学前教育 第六编 外国近现代学前教育理论 第十二章 近代学前教育理论 **节 洛克的学前教育思想 第二节 卢梭的学前教育思想 第三节 裴斯泰洛齐的学前教育思想 第四节 赫尔巴特的学前教育思想 第五节 福禄培尔的学前教育思想 第十三章 现代学前教育理论 **节 杜威的学前教育思想 第二节 蒙台梭利的学前教育思想 第三节 德可乐利的学前教育思想 第四节 瑞吉欧学前教育体系 第十四章 现代心理学流派的学前教育理论 **节 行为主义心理学派的学前教育理论 第二节 建构主义心理学派的学前教育理论 第三节 精神分析学派的学前教育理论 第四节 人乖主义心理学派的学前教育理论主要参考文献
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