包邮新世纪高等学校教材中外学前教育史

作者：田景正，杨佳主编

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2014-09-01

开本： 16开 页数： 386

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新世纪高等学校教材中外学前教育史版权信息

ISBN：9787303177615
条形码：9787303177615 ; 978-7-303-17761-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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研究生/本科/专科教材
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文法类

新世纪高等学校教材中外学前教育史本书特色

本教材针对学前教育专业本科生编写。本书由中国学前教育史和外国学前教育史两篇合构而成。以时间为经，以学前教育实践（制度）和学前教育思想（理论）为纬，注意论从史出、史论结合的原则，叙述中外学前教育发生发展的历史，总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验，阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献，有利于学生全面理解、把握学前教育学科的发展历史及脉络。全书强调紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*新国家政策、文件的精神，体现新理念、适应新标准、采取新形式、满足新需求。

新世纪高等学校教材中外学前教育史内容简介

《中外学前教育史/新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材》针对学前教育专业本科生编写。《中外学前教育史/新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材》由中国学前教育史和外国学前教育史两篇合构而成。以时间为经，以学前教育实践（制度）和学前教育思想（理论）为纬，注意论从史出、史论结合的原则，叙述中外学前教育发生发展的历史，总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验，阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献，有利于学生全面理解、把握学前教育学科的发展历史及脉络。全书强调紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*新国家政策、文件的精神，体现新理念、适应新标准、采取新形式、满足新需求。

新世纪高等学校教材中外学前教育史目录

绪论上卷中国学前教育史 **编中国古代学前教育 **章古代学前教育的实施 **节原始社会的儿童教育第二节中国古代家庭学前教育第三节中国古代社会学前教育第二章古代学前教育思想 **节颜之推的家庭教育思想第二节朱熹的儿童教育思想第三节王守仁的儿童教育思想第二编中国近现代学前教育第三章近现代学前教育的实施 **节晚清时期的学前教育第二节民国时期的学前教育第三节苏区和边区的学前教育第四节教会开办的学前教育第四章近现代学前教育思想 **节蔡元培的学前教育思想第二节鲁迅的学前教育思想第三节陶行知的学前教育思想第四节陈鹤琴的学前教育思想第五节张雪门的学前教育思懋第六节张宗麟的学前教育思想第三编中国当代学前教育第五章新中国成立初期至“文革”时期的学前教育 **节新巾国成立初期的学前教育第二节社会主义建设时期的学前教育第三节 “文革”时期的学前教育第六章改革开放以来的学前教育 **节新时期的学前教育第二节新世纪的学前教育下卷外国学前教育史第四编外国古代学前教育第七章古代东方国家的学前教育 **节古代埃及的学前教育第二节古代希伯来的学前教育第三节古代印度的学前教育第八章古代希腊、罗马的学前教育 **节古代希腊、罗马的学前教育概况第二节古代希腊、罗马的学前教育思想第九章中世纪至文艺复兴时期的学前教育 **节西欧中世纪的学前教育第二节文艺复兴时期的学前教育第三节夸美纽斯的学前教育思想第五编外国近现代学前教育实践第十章外国近现代学前教育(上) **节英国学前教育第二节法国学前教育第三节德国学前教育第十一章外国近现代学前教育(下) **节美国学前教育第二节俄国-苏联-俄罗斯学前教育第三节日本学前教育第六编外国近现代学前教育理论第十二章近代学前教育理论 **节洛克的学前教育思想第二节卢梭的学前教育思想第三节裴斯泰洛齐的学前教育思想第四节赫尔巴特的学前教育思想第五节福禄培尔的学前教育思想第十三章现代学前教育理论 **节杜威的学前教育思想第二节蒙台梭利的学前教育思想第三节德可乐利的学前教育思想第四节瑞吉欧学前教育体系第十四章现代心理学流派的学前教育理论 **节行为主义心理学派的学前教育理论第二节建构主义心理学派的学前教育理论第三节精神分析学派的学前教育理论第四节人乖主义心理学派的学前教育理论主要参考文献

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