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插图设计 版权信息
- ISBN：9787115378590
- 条形码：9787115378590 ; 978-7-115-37859-0
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
插图设计 本书特色
本书系统、全面地介绍了插图设计的基础知识和设计方法。 首先介绍插图的概念与历史、现状，插图的风格，插图的表现形式与表现技法，然后按照书籍插图、商业插图、动漫插图的分类具体讲授并实例分析、制作，*后介绍了中国插画艺术。 本书适合做绘画专业插图方向、动画专业、艺术设计专业、视觉传达专业的教材选用。
插图设计 内容简介
本教材特点： 1）基础性。插图设计是艺术设计专业中绘画性*强的课程。根据现代艺术类考生专业特点和水平，我们认为必须要在教材中加入“插图临摹”这一环节。在教学实践中，很多学生入学前缺乏绘画功底和技巧，在设计时更是无从下手裹足不前，或者从互联网上下载东拼西凑敷衍了事。针对这一现象，我们必须从临摹开始，并教会正确的临摹方法。为设计和创作打下基础，即使接受能力较慢的学生，学会临摹作品的方法，只要有兴趣，课程后依然能够逐渐进入设计与创作阶段。 2）系统性。从插图的历史到现代插图；从国内到国外大师作品欣赏分析；从风格到技法到临摹到创作；循序渐进，系统讲授。 3）实践性。按照书籍插图、商业插图、动漫插图的分类具体讲授并实例分析、制作。以案例驱动来展示主题设计，每个综合案例都采用从主题分析，到主题创作，深入浅出的引导学生思考，形成正确思路，完成作品制作，并能起到举一反三的作用。 4）民族性。本教材另一个特色是设置了一个章节讲授“中国插图”。如果插图作品没有自己的民族特色，只是一味的模仿国外作品，即使设计再完美也只是踩着别人的脚步在走。大学生是肩负着发扬中国文化使命的一代，必须了解传统文化，继承和发扬传统文化，并在作品中得以体现。
插图设计 目录
第1章 插图概述
1.1 插图的定义
1.2 插图的历史
1.3 现代插图设计流程
1.4 现代插图设计发展现状
第2章 插图风格
2.1 写实风格
2.2 抽象风格
2.3 时尚风格
2.4 涂鸦风格
2.5 科幻风格
2.6 漫画卡通风格
第3章 插图表现形式与表现技法
3.1 绘画的艺术表现
3.2 摄影手段的运用
3.3 数字手段的运用
3.4 其他效果
第4章 插图临摹
4.1 临摹概述
4.2 插图临摹的重要性
4.3 插图临摹的方法、步骤
4.4 插图临摹实例分析
4.5 实践
第5章 书籍插图创作
5.1 书籍的特性
5.2 书籍插图的分类
5.3 书籍插图的创作
5.4 电子书籍
5.5 人物为主的文学书籍插图实例分析
5.6 实践
第6章 商业插图创作
6.1 商业插图的特性
6.2 商业插图分类
6.3 商业插图创作
6.4 实例分析
6.5 实践
第7章 动漫插图创作
7.1 漫画概述
7.2 单幅漫画创作
7.3 连环漫画创作框架
7.4 实践
第8章 中国插图艺术
8.1 中国插图现状
8.2 传统文化插图再设计的方法探索
8.3 实例分析
8.4 实践
第9章 国外插图艺术赏析
9.1 欧美插图艺术家作品赏析
9.2 亚洲其他国家插图艺术家作品欣赏
参考文献
1.1 插图的定义
1.2 插图的历史
1.3 现代插图设计流程
1.4 现代插图设计发展现状
第2章 插图风格
2.1 写实风格
2.2 抽象风格
2.3 时尚风格
2.4 涂鸦风格
2.5 科幻风格
2.6 漫画卡通风格
第3章 插图表现形式与表现技法
3.1 绘画的艺术表现
3.2 摄影手段的运用
3.3 数字手段的运用
3.4 其他效果
第4章 插图临摹
4.1 临摹概述
4.2 插图临摹的重要性
4.3 插图临摹的方法、步骤
4.4 插图临摹实例分析
4.5 实践
第5章 书籍插图创作
5.1 书籍的特性
5.2 书籍插图的分类
5.3 书籍插图的创作
5.4 电子书籍
5.5 人物为主的文学书籍插图实例分析
5.6 实践
第6章 商业插图创作
6.1 商业插图的特性
6.2 商业插图分类
6.3 商业插图创作
6.4 实例分析
6.5 实践
第7章 动漫插图创作
7.1 漫画概述
7.2 单幅漫画创作
7.3 连环漫画创作框架
7.4 实践
第8章 中国插图艺术
8.1 中国插图现状
8.2 传统文化插图再设计的方法探索
8.3 实例分析
8.4 实践
第9章 国外插图艺术赏析
9.1 欧美插图艺术家作品赏析
9.2 亚洲其他国家插图艺术家作品欣赏
参考文献
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插图设计 作者简介
刘东霞，太原理工大学艺术学院设计系系主任，副教授、硕士生导师。 1999年毕业于山西大学美术系装潢专业，获艺术学学士学位， 2005年获山西大学美术学院美术学硕士学位。发表学术论文6篇，国家级核心期刊论文2篇，均被CSSCI收录，省级论文4篇。承担并参与项目8项，主编教材1本，出版专著1本，获国家级展览奖项4项，省级奖项4项。辅导学生参与各类比赛并获得很多奖项。
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