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好制度:如何产生和落地?

作者：尹力

出版社：教育科学出版社出版时间：2015-01-01

开本： 16开 页数： 155

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

好制度:如何产生和落地? 版权信息

ISBN：9787504190024
条形码：9787504190024 ; 978-7-5041-9002-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅

好制度:如何产生和落地? 本书特色

《好教育探索丛书·好制度：如何产生和落地？》共分为六个章节，以时间为经、空间为纬，围绕着滨湖区打造优质和高位均衡之教育这两大核心目标，对滨湖区建区十年以来的教育制度创新进行系统地梳理和总结。这些制度不仅涉及区层面的宏观制度，也摘取了具有代表性、前瞻性、引领性、甚至普适性的部分基层学校的制度探索，着重分析了新教师招聘、全员聘任制、校长轮岗制、绩效工资制、教师交流制、现代学校管理制度和教育督导制度等方面的成功经验，呈现了地方政府在教育制度改革与创新中的责任与勇气，展现了我国经济发达地区对于教育改革创新的先觉与智慧。

好制度:如何产生和落地? 内容简介

全书共分为七个章节，以时间为经、空间为纬，围绕着滨湖区打造优质和高位均衡之教育这两大核心目标，对滨湖区建区十年以来的教育制度创新进行系统地梳理和总结。这些制度不仅涉及区层面的宏观制度，也摘取了具有代表性、前瞻性、引领性、甚至普适性的部分基层学校的制度探索，着重分析了新教师招聘、全员聘任制、校长轮岗制、绩效工资制、教师交流制、现代学校管理制度和教育督导制度等方面的成功经验，呈现了地方政府在教育制度改革与创新中的责任与勇气，展现了我国经济发达地区对于教育改革创新的先觉与智慧。

好制度:如何产生和落地? 目录

引言制典为先，用典为上 **章上岗必竞，竞岗必易：校长的选拔与交流制度 **节从“相马”到“选马”：校长的选拔与任用制度第二节融合与创新：校长交流制度第三节高开稳进：中层以上干部的挂职锻炼制度第二章凡录必考，历久必动：教师的录用与交流制度 **节凡录必考，择优录取：新教师录用新规第二节高位均衡的源头活水：教师交流制度第三章从“身份”到“合约”：全员聘用制度 **节序曲：死马要当活马医第二节主旋律：从“要我做”到“我要做” 第三节变奏：纵向提升，横向均衡第四章从“等级”到“绩效”：绩效工资制度 **节前奏：结构工资制第二节主调：不只是发钱，更为有效第三节和声：提升教师的幸福指数第五章同等市民待遇：进城务工人员随迁子女就学保障制度 **节进城务工人员随迁子女就学现状：考问地方政府教育公平的履责情况第二节合理布局优化结构：不遗余力第三节适合的才是*好的：可选择性教育的有益尝试第六章刚柔相济：为滨湖教育高位均衡发展保驾护航 **节内控机制：分权制衡中谋公平发展第二节管建分离：以专业化管理求质量提升第三节公务用车改革：廉政有序开先河第四节遵规尚德：以高素质的教师队伍为高位均衡发展奠基

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