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小学五六年级-名师一对一逐句逐段教你写作文 版权信息
- ISBN：9787518305131
- 条形码：9787518305131 ; 978-7-5183-0513-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学五六年级-名师一对一逐句逐段教你写作文 本书特色
《名师一对一逐句逐段教你写作文:小学五六年级》即遵从这样的教学理念，选取五至六年级学生的优秀习作进行讲评，以名师一对一的方式，逐句逐段进行评析，透过各类佳作独到的亮点，指导学生如何观察生活，如何记录生活，如何从课外阅读中获取写作的营养，如何运用富有个性的语言表达真情实感。这种详尽的讲解，再现了名师们在课堂教学中批改习作、点评习作的过程，让阅读者身临其境，从中获得写作的智慧。名师一对一逐句逐段评点的方式，点明了习作中的精彩语段，揭示了小学生的写作规律，全方位呈现了实用写作秘诀，带领学生开启习作的大门，让不会写的孩子，轻松入门，让不爱写的孩子，快速提高写作兴趣，让所有的孩子学会“我手写我心”。
小学五六年级-名师一对一逐句逐段教你写作文 内容简介
《名师一对一逐句逐段教你写作文（小学五六年级）》即遵从这样的教学理念，选取五至六年级学生的优秀习作进行讲评，以名师一对一的方式，逐句逐段进行评析，透过各类佳作独到的亮点，指导学生如何观察生活，如何记录生活，如何从课外阅读中获取写作的营养，如何运用富有个性的语言表达真情实感。这种详尽的讲解，再现了名师们在课堂教学中批改习作、点评习作的过程，让阅读者身临其境，从中获得写作的智慧。名师一对一逐句逐段评点的方式，点明了习作中的精彩语段，揭示了小学生的写作规律，全方位呈现了实用写作秘诀，带领学生开启习作的大门，让不会写的孩子，轻松入门，让不爱写的孩子，快速提高写作兴趣，让所有的孩子学会“我手写我心”。
小学五六年级-名师一对一逐句逐段教你写作文 目录
**章人物展览馆
我不怪妈妈了
邻里深情
我的农民工爸爸
不要太宠我
老妈的第二职业
爱美的妈妈
“圈套”
妈妈脸上的晴雨表
我们班的“定海神针”
丹桂飘香
老人更重情
有一种爱叫作“撒谎”
老班长，谢谢你
大舅婆的红包
我的外婆
南极科考路
“天才”，好样的！
乐于助人的“天才”
勤奋好学的“天才”
志向远大的“天才”
妈妈。对不起！
我是女生
吴老师作文引路：
我和父母之间的故事
第二章叙事直播间
一个未解的心结
篮球场上的小人物
学校不能住宿让我烦
下辈子我要做男孩
胖的滋味不好受
讨厌的绰号
胖子的悲欢
米老师，我想对您说
离别原来如此痛苦
“家常便饭”
真该好好反省了
挑战自己
莫要轻言拒绝
“茄——子！”
妈妈，我不再任性了
那一刻我感受到了爱
穿越电话的爱
自私曾在我身边
看肥皂剧？我戒了！
“皇上”不在的时候
我与爸爸打赌
一个叛逆者的出走
“美人画”风波
5升不是10斤
“三国”赛
清官巧断家务事
尴尬时刻
当老师不在的时候
不能说的秘密
书包上的怪物
三个荷包蛋
错位的世界
巧猜字谜
宝贵的课间十分钟
品品我的拿手菜
篮球场上的挑战
一座特别的监狱
做寿司
野炊交响曲
“阴沟”翻船记
难得糊涂
菜场里的战争
**回合
第二回合
第三回合
战场总结
大树下的蘑菇
帮还是不帮
清晨趣记
童年趣事——钓狗
欢乐猜豆浆
劳动节的大扫除
我的童年袋袋
石头、剪子、布
蹭饭
吴老师作文引路：我和书的故事
第三章美景大集合
……
第四章状物万花筒
第五章想象百花园
我不怪妈妈了
邻里深情
我的农民工爸爸
不要太宠我
老妈的第二职业
爱美的妈妈
“圈套”
妈妈脸上的晴雨表
我们班的“定海神针”
丹桂飘香
老人更重情
有一种爱叫作“撒谎”
老班长，谢谢你
大舅婆的红包
我的外婆
南极科考路
“天才”，好样的！
乐于助人的“天才”
勤奋好学的“天才”
志向远大的“天才”
妈妈。对不起！
我是女生
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第二章叙事直播间
一个未解的心结
篮球场上的小人物
学校不能住宿让我烦
下辈子我要做男孩
胖的滋味不好受
讨厌的绰号
胖子的悲欢
米老师，我想对您说
离别原来如此痛苦
“家常便饭”
真该好好反省了
挑战自己
莫要轻言拒绝
“茄——子！”
妈妈，我不再任性了
那一刻我感受到了爱
穿越电话的爱
自私曾在我身边
看肥皂剧？我戒了！
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一个叛逆者的出走
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书包上的怪物
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**回合
第二回合
第三回合
战场总结
大树下的蘑菇
帮还是不帮
清晨趣记
童年趣事——钓狗
欢乐猜豆浆
劳动节的大扫除
我的童年袋袋
石头、剪子、布
蹭饭
吴老师作文引路：我和书的故事
第三章美景大集合
……
第四章状物万花筒
第五章想象百花园
展开全部
小学五六年级-名师一对一逐句逐段教你写作文 作者简介
吴琳，北京市东城区教育研修学院语文教研员，北京市骨干教师，中学高级教师，北京语文现代化研究会副会长，中国儿童文学教育研究中心教研部部长。 曾被《小学作文创新教学》、《中国小学语文教学论坛》、《小学教学-语文版》、《课外语文》等杂志选作封面人物。2014年9月入选《小学语文教学》（人物），已出版《静下心来学语文》、《梅林看课堂》、《吴琳讲语文》、《梅林对话小语名师》、《走在路上——我的语文教学心得》等专著，发表教研文章百余篇，编写《小学生阶梯式阅读学习丛书》、《小学语文新课标作文教学同步设计》、《小学生分类作文》、北京市地方教材《诵读》等教学书籍200余万字，参编《名师同步教学设计（人教版）》和《名师同步教学设计（苏教版）》等教学用书。2013年始应长春出版社邀请，参与长春版小学语文义务教育课程标准实验教科书的修订与编写工作。2014年应全美华文学校协会邀请，赴美国中部芝加哥、底特律、明尼阿波利斯、克里夫兰、罗切斯特五座城市为当地华文教师做培训，为海外华侨华文教育事业义务奉献。吴琳老师在致力于教学研究的同时，还长期深入课堂上课，深受广大教师和学生的喜爱。
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