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2015-幼儿园-教育基础知识-最新版 版权信息
- ISBN：9787565618826
- 条形码：9787565618826 ; 978-7-5656-1882-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
2015-幼儿园-教育基础知识-最新版 本书特色
《教育基础知识（幼儿园 2015*新版）/浙江省教师招聘考试专用教材》共由12章组成，分为学前儿童心理学和学前教育学。其中，学前儿童心理学共5章，学前教育学共7章。这12章均由山香教育集团的名师队伍根据《浙江省中小学教师录用考试说明》进行编订，契合考试说明。
2015-幼儿园-教育基础知识-最新版 内容简介
《教育基础知识（幼儿园 2015*新版）/浙江省教师招聘考试专用教材》共由12章组成，分为学前儿童心理学和学前教育学。其中，学前儿童心理学共5章，学前教育学共7章。这12章均由山香教育集团的名师队伍根据《浙江省中小学教师录用考试说明》进行编订，契合考试说明。
2015-幼儿园-教育基础知识-最新版 目录
试卷命题规律
常考题型解读
**章 学前儿童身体的发展
考纲透视
思维导图
**节 学前儿童神经系统的发展与卫生保健
第二节 学前儿童感觉器官的发展与卫生保健
第三节 学前儿童运动系统的发展与卫生保健
第四节 学前儿童循环系统的发展与卫生保健
第五节 学前儿童呼吸系统的发展与卫生保健
第六节 学前儿童消化系统的发展与卫生保健
第七节 学前儿童泌尿及内分泌系统的发展与卫生保健
第八节 学前儿童的生长发育
第九节 生病的迹象
本章小结
试水招教
附录 学前儿童常见病及其预防
第二章 学前儿童心理发展概述
考纲透视
思维导图
**节 学前儿童心理发展的年龄特征
第二节 有关儿童心理发展发展阶段的重要概念
第三节 学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
第四节 学前儿童心理发展的基本规律
本章小结
试水招教
第三章 学前儿童认知的发展
考纲透视
思维导图
**节 皮亚杰的心理发展观——发生认识论
第二节 学前儿童注意的发展
第三节 学前儿童感知觉的发展
第四节 学前儿童记忆的发展
第五节 学前儿童想象的发展
第六节 学前儿童思维的发展
第七节 学前儿童言语的发展
本章小结
试水招教
第四章 学前儿童情绪和社会性的发展
考纲透视
思维导图
**节 情绪情感概述
第二节 学前儿童情绪情感的产生与发展
第三节 学前儿童基本情绪和社会情绪发展的表现
第四节 学前儿童情绪理解和情绪调节 发展的表现
第五节 学前儿童情绪的培养
第六节 学前儿童社会性发展
第七节 学前儿童社会性行为的发展
本章小结
试水招教
第五章 学前儿童个性的发展
考纲透视
思维导图
**节 个性概述
第二节 学前儿童气质和性格的发展
第三节 学前儿童能力的发展
第四节 学前儿童自我的发展
本章小结
试水招教
第六章 学期教育与学前教育学概述
考纲透视
思维导图
**节 学前教育
第二节 学前教育学
本章小结
试水招教
第七章 学前教育实践和理论的发展
考纲透视
思维导图
**节 各国学前教育机构的产生和发展
第二节 各国重要的学前教育法规
第三节 著名教育家的学前教育思想
第四节 我国当代学前教育理论的基本观点及其应用
第五节 我国当代学前教育实践的原则
本章小结
试水招教
第八章 学前教育中的儿童与教师
考纲透视
思维导图
**节 儿童观
第二节 幼儿教师
第三节 师幼儿关系与互动的原理和策略
本章小结
试水招教
第九章 学前教育制度
考纲透视
思维导图
**节 学前教育制度概述
第二节 我国的学前教育制度
第三节 《幼儿园管理条例》解读
第四节 《幼儿园工作规程》解读
第五节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读
第六节 《儿童权利公约》解读
第七节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》解读
第八节 当代国外学前教育制度的发展趋势
本章小结
试水招教
第十章 学前教育目标
考纲透视
思维导图
**节 教育目的
第二节 学前教育目标概述
第三节 国外学前教育目标及其对我国的启示
本章小结
试水招教
第十一章 学前教育内容与实施
考纲透视
思维导图
**节 学前教育内容概述
第二节 幼儿园活动
第三节 幼儿园的游戏活动
第四节 幼儿游戏的指导
第五节 幼儿园环境
本章小结
试水招教
第十二章 学前教育与家庭、社区及小学的衔接
考纲透视
思维导图
**节 学前儿童家庭教育
第二节 社区学前教育
第三节 幼儿园与小学衔接
第四节 幼儿园与家庭的合作
第五节 幼儿园与社区的合作
本章小结
试水招教
常考题型解读
**章 学前儿童身体的发展
考纲透视
思维导图
**节 学前儿童神经系统的发展与卫生保健
第二节 学前儿童感觉器官的发展与卫生保健
第三节 学前儿童运动系统的发展与卫生保健
第四节 学前儿童循环系统的发展与卫生保健
第五节 学前儿童呼吸系统的发展与卫生保健
第六节 学前儿童消化系统的发展与卫生保健
第七节 学前儿童泌尿及内分泌系统的发展与卫生保健
第八节 学前儿童的生长发育
第九节 生病的迹象
本章小结
试水招教
附录 学前儿童常见病及其预防
第二章 学前儿童心理发展概述
考纲透视
思维导图
**节 学前儿童心理发展的年龄特征
第二节 有关儿童心理发展发展阶段的重要概念
第三节 学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
第四节 学前儿童心理发展的基本规律
本章小结
试水招教
第三章 学前儿童认知的发展
考纲透视
思维导图
**节 皮亚杰的心理发展观——发生认识论
第二节 学前儿童注意的发展
第三节 学前儿童感知觉的发展
第四节 学前儿童记忆的发展
第五节 学前儿童想象的发展
第六节 学前儿童思维的发展
第七节 学前儿童言语的发展
本章小结
试水招教
第四章 学前儿童情绪和社会性的发展
考纲透视
思维导图
**节 情绪情感概述
第二节 学前儿童情绪情感的产生与发展
第三节 学前儿童基本情绪和社会情绪发展的表现
第四节 学前儿童情绪理解和情绪调节 发展的表现
第五节 学前儿童情绪的培养
第六节 学前儿童社会性发展
第七节 学前儿童社会性行为的发展
本章小结
试水招教
第五章 学前儿童个性的发展
考纲透视
思维导图
**节 个性概述
第二节 学前儿童气质和性格的发展
第三节 学前儿童能力的发展
第四节 学前儿童自我的发展
本章小结
试水招教
第六章 学期教育与学前教育学概述
考纲透视
思维导图
**节 学前教育
第二节 学前教育学
本章小结
试水招教
第七章 学前教育实践和理论的发展
考纲透视
思维导图
**节 各国学前教育机构的产生和发展
第二节 各国重要的学前教育法规
第三节 著名教育家的学前教育思想
第四节 我国当代学前教育理论的基本观点及其应用
第五节 我国当代学前教育实践的原则
本章小结
试水招教
第八章 学前教育中的儿童与教师
考纲透视
思维导图
**节 儿童观
第二节 幼儿教师
第三节 师幼儿关系与互动的原理和策略
本章小结
试水招教
第九章 学前教育制度
考纲透视
思维导图
**节 学前教育制度概述
第二节 我国的学前教育制度
第三节 《幼儿园管理条例》解读
第四节 《幼儿园工作规程》解读
第五节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读
第六节 《儿童权利公约》解读
第七节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》解读
第八节 当代国外学前教育制度的发展趋势
本章小结
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第十章 学前教育目标
考纲透视
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**节 教育目的
第二节 学前教育目标概述
第三节 国外学前教育目标及其对我国的启示
本章小结
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第十一章 学前教育内容与实施
考纲透视
思维导图
**节 学前教育内容概述
第二节 幼儿园活动
第三节 幼儿园的游戏活动
第四节 幼儿游戏的指导
第五节 幼儿园环境
本章小结
试水招教
第十二章 学前教育与家庭、社区及小学的衔接
考纲透视
思维导图
**节 学前儿童家庭教育
第二节 社区学前教育
第三节 幼儿园与小学衔接
第四节 幼儿园与家庭的合作
第五节 幼儿园与社区的合作
本章小结
试水招教
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