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大学生职业生涯规划与就业创业指导

作者：姚树欣，任晓剑，董振华主编

出版社：山东人民出版社出版时间：2014-10-01

开本： 16开 页数： 343

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内容简介
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大学生职业生涯规划与就业创业指导版权信息

ISBN：9787209086486
条形码：9787209086486 ; 978-7-209-08648-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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公共课

大学生职业生涯规划与就业创业指导内容简介

　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》共分为三篇。**篇，大学生职业生涯规划与管理：共计3章，主要介绍了生涯发展的基本理念、职业生涯规划及促进生涯发展要打好的素质基础。通过该篇学习，可以使大学生结合个人实际，规划出适合自身生涯特点的人生发展目标。　　第二篇，大学生就业指导：共计5章，主要涉及大学生求职过程中的就业政策、求职技巧和就业权益保障，以及从学校到职场转变过程中的角色转变策略及形象管理问题，为大学生在求职择业期间遇到的各种问题提供信息咨询、技巧策略等方面的指导，使其顺利跨过就业门槛，更好地适应职业生活，*终实现自己的生涯目标。第三篇，大学生创业指导：共计2章，主要涉及创业基本知识、基本流程和基本方法方面的内容。通过本篇学习，可以激发大学生的创业意识，提高大学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进大学生创业就业和全面发展。

大学生职业生涯规划与就业创业指导目录

**篇大学生职业生涯规划与管理
**章生涯发展导论
**节当前大学毕业生现状
一、当代大学毕业生的就业特点
二、当前大学毕业生的就业现状
第二节生涯与人生发展
一、定义
二、人一职匹配理论
三、职业锚理论
第三节生涯发展理论
一、职业发展阶段理论
二、舒伯的生涯阶段发展理论
三、大学生面临的生涯发展的阶段与任务
第二章大学生职业生涯规划
**节职业生涯规划概论
一、职业生涯的概念
二、职业生涯规划的特征
三、职业生涯规划的要素
四、大学生职业生涯规划
第二节自我探索
一、认识自我
二、兴趣与职业
三、价值观与职业
四、能力与职业
第三节职业世界探索
一、探索职业世界的方法与途径
二、认识我国的用人单位
第四节职业生涯决策
一、职业生涯决策的要素与原则
二、职业生涯决策过程
三、职业生涯决策的方法——SWOT分析法
四、影响大学生职业生涯决策的因素
第五节职业生涯规划书
一、职业生涯规划书的结构
二、职业生涯规划书撰写范例
第三章职业素质提升
**节职业素质概述
一、职业素质及其特征
二、职业素质的要求
三、大学生应具备的职业素质
第二节社会适应能力训练
一、社会适应能力的内涵
二、培养大学生社会适应能力的必要性
三、大学生社会适应能力现状分析
四、培育大学生适应社会能力的策略
第三节团队合作能力训练
一、团队合作能力的内涵
二、培育大学生团队合作能力的重要性
三、培育大学生团队合作能力的措施与途径
第四节自我管理能力训练
一、自我管理的内涵
二、自我管理的意义
三、自我管理能力训练
第二篇大学生就业指导
第四章就业形势与政策
**节大学生就业形势
一、大学生就业的有利形势
二、大学生就业的不利形势
第二节现行的大学生就业制度
一、国家公务员制度
二、劳动合同制度
三、人事代理制度
四、就业准入制度
第三节大学生就业政策
一、基层就业政策
二、自主创业政策
三、见习培训政策
第四节大学生就业方式与就业方向
一、就业方式
二、就业方向
第五节大学生就业流程
一、毕业生就业管理部门的一般工作程序
二、毕业生自身的择业程序
第六节山东省高校毕业生就业信息网签约详细流程
一、信息网注册
二、信息网个人电子简历制作与维护
三、网上求职
四、网上签约、解约、协议书管理
第五章大学生求职技巧训练
**节求职信息获取
一、就业信息的收集渠道
二、就业信息的筛选
三、就业信息的科学利用
第二节求职材料准备
一、求职材料的主要内容
二、自荐信
三、个人简历
四、其他注意事项
第三节求职应聘技巧
一、求职笔试的方法与技巧
二、参加面试的方法与技巧
第六章就业权益保障
**节毕业生就业权益概述
一、毕业生就业权益
二、劳动方面的法律与大学生就业
三、《中华人民共和国就业促进法》与大学生就业
第二节就业协议
一、什么是就业协议
二、就业协议三方当事人的权利义务
三、就业协议性质
四、就业协议填写的基本规范
五、签订就业协议的基本要求
六、就业协议订立步骤
七、就业协议的管理
八、就业协议解除
九、就业协议违约
十、毕业生签订就业协议时需要注意的事项
第三节劳动合同
一、什么是劳动合同
二、劳动合同订立的原则
三、劳动合同**条款
四、劳动合同的备用条款
五、劳动合同的其他规定
六、毕业生在签订劳动合同的注意事项
第四节求职中的权益维护
一、侵犯大学生就业权益的表现
二、大学生求职中的安全策略
三、毕业生求职争议处理途径及程序
第七章大学生职业角色转变
**节职业观的树立
一、职业观的定义
二、当代大学生职业观的特征
三、职业观的重要作用
四、树立科学的职业观
五、明确自身职业观要处理的关系
第二节职业角色的转换
一、职业角色的定义
二、学生角色与职业角色的对比
三、学生角色向职业角色转变的途径
四、学生角色向职业角色转变过程中常出现的问题
第三节职业思维的形成
一、职业思维的定义
二、学生思维与职业思维的对比
三、职业思维的几种类型
四、形成职业思维的途径
第八章大学生的职业发展
**节职业形象管理
一、“**印象”的概念及在人际交往中的作用
二、形象及职业形象的重要性
三、我们应该如何进行职业形象管理
第二节职业行为养成
一、什么是职业行为
二、职业行为的重要性
三、怎样才能养成良好的职业行为习惯
第三节职业危机处理
一、何为职业危机
二、职业危机的划分
三、职业危机处理
第三篇大学生创业指导
第九章创业教育
**节知己知彼百战不殆
一、走近创业，了解创业
二、创业形势面面观
三、创业中的你我他
第二节冷静对待有备无患
一、创业前的准备
二、创业者全方位“体检”
三、大学生创业优劣势分析
第三节把握政策科学规划
一、大学生创业流程
二、适合大学生创业的行业及形式
三、创业政策解读
第十章创业实践
**节选择创业项目
一、选择创业项目的依据
二、大学生创业项目选择的方法与途径
第二节制定创业方案
一、创业方案的定义
二、创业方案的特征
三、创业方案制定应遵循的原则
四、创业方案的内容
五、创业方案制定前的准备工作
第三节实施创业计划
一、企业名称预先核准登记
二、企业工商注册
三、刻制公章
四、申请组织机构代码证
五、申请税务登记
六、申请银行开户
附录1：各专业特色介绍
附录2：就业网站
参考文献

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大学生职业生涯规划与就业创业指导节选

　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》：　　2.动态资料的接受　　对大学生来说，主要指生涯人物访谈。通过与从事相关行业的人员的交流，可以检验以前通过其他方式所获取的信息是否正确、及时，还能够了解人们对于自己工作有什么样的感受——而这些信息是在其他职业信息文献里所找不到的。　　3.参与模拟情境　　在老师或者专业人员的辅导下，探索者通过扮演某种工作中的不同角色，模拟工作中的一个场景或典型日常事务，使参与角色扮演的人体验在真实工作中的感受，从认知层面加深对职业的了解。　　4.参与真实情境　　（1）参观考察：去工作场所直接观察他所感兴趣的工作。现场观察的时间有长有短，一般来说是几个小时至一天。它使个人有机会去熟悉、观察工作，亲眼看一下实际生活中的工作是什么样子的，并借此结识业内人士。这一方式尤其适合于那些没有什么工作经验、对工作世界感到陌生的在校学生。　　（2）直接工作经验：利用社会实践、毕业实习或业余兼职获取职业信息，不仅能对实际工作有**手的认识，而且还能增加工作经验，为今后的正式求职奠定基础。　　二、认识我国的用人单位　　每一个求职者，面对的是具体的招聘工作人员的单位。企业、事业、机关等用人单位是庞大职业世界的细胞。想要成功求职，还要了解我国用人单位的基本情况。　　（一）企业　　企业是从事生产经营和服务活动、自主经营、自负盈亏的营利性经济组织。我国经济划分为公有制和非公有制经济两大类，前者包括国有经济和集体经济两种经济类型，后者包括私有经济、港澳台经济、外商经济三种类型。　　1.公有制企业。公有制企业包括全民所有制企业和集体所有制企业。集体所有制企业有城镇集体所有制企业，乡村集体所有制企业和农民股份合作制企业三种形态。　　2.非公有制企业。非公有制企业主要包括私营企业、港澳台企业和外资企业。　　私营企业有三种主要形式：独资企业、合伙企业、有限责任公司。　　……

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