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唤醒生命的对话孙建锋语文教学手记 版权信息
- ISBN:9787562167051
- 条形码:9787562167051 ; 978-7-5621-6705-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
唤醒生命的对话孙建锋语文教学手记 内容简介
《唤醒生命的对话(孙建锋语文教学手记)》分为文本解读、阅读教学、口语交际、习作教学、课堂分析五部分,内容涉及语文教师怎样与文本对话,对话理念在阅读教学方面的运用、口语交际中怎样运用对话策略等语文教学的方法策略,每一部分都有教学案例,有作者的反思,有对当下教育教学理论的分析。全是从“对话教学”入手,注重理论与实践的结合,探讨语文教学的革新之路。
唤醒生命的对话孙建锋语文教学手记 目录
对话
第二篇 对话之阅读教学
守住正确的教学底线,切莫“毁”人不倦
与“三易”对话带给教学的无限启发
从“同歌异唱”到“同课异上”
让教学设计多一些创意
漫说“教”与“学”的方式转变
细节是走心的
课堂教学三大稀缺
生命对话
后现代教师追求与学生共享、共生、共长
第三篇 对话之口语交际
漫谈对话视野下的口语交际
口语交际教学断想
真话犹金贵,错话亦无价——《伟大的人有两颗心》教学过程及反思
心灵对话:口语交际教学的华彩乐章
第四篇 对话之习作教学
兴趣,让人走得更远——小学低年级习作教学贵在养趣
简单·真实·有效——小学中年级习作教学的诀窍
习作教学之我见
学生的“被习作”与习作
习作指导的艺术
儿童习作,成人懂吗
生命对话:开放式习作的本意旨归
第五篇 对话之锋眼看课
归来吧,生本课堂,别再四处流浪
比较靠谱的课堂
当代好课的**要义
上好课为何比骆驼穿过针眼还难
“百合牌”公开课
家常课、公开课,各往中间走一步
撕碎你的备课
怎样坐拥生态课堂
展开全部
唤醒生命的对话孙建锋语文教学手记 作者简介
孙建锋,全国优秀教师,特级教师,中学高级教师。国家级骨干教师。国标本苏教版小学语文实验教材编委,南京师范大学基础教育课程改革特约研究员,香港中文大学特聘讲师,井冈山大学客座教授。致力于对话教学研究,是对话教学的开拓者与先行者,现任职于深圳市福田区教研中心。自编、自导、自演了一系列经典的阅读、习作、口语交际公开课,给人强烈的震撼与深刻的启迪。在《人民教育》《中国小学语文教学论坛》等具有影响的教育刊物上发表文章二百余篇。专著《享受语文》入选中华语文名师“新课标·新课堂·新设计”丛书,《享受对话教学》入选“国培计划”推荐书目。
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