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中学语文:名师问题群教学模式构建艺术 版权信息
- ISBN：9787562168560
- 条形码：9787562168560 ; 978-7-5621-6856-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中学语文:名师问题群教学模式构建艺术 本书特色
《中学语文--名师问题群教学模式构建艺术》将中学语文教学中的问题教学，分为“主问题”和“问题群”来进行研究，具有一定的创新性。编写时，作者陈剑峰首先辨明了问题群、主问题各自的定义、内涵和特征，然后以课堂教学实践为例，分别展示了如何在课堂中利用“问题群”和“主问题”进行教学。
中学语文:名师问题群教学模式构建艺术 内容简介
本书将中学语文教学中的问题教学，分为“主问题”和“问题群”来进行研究，具有一定的创新性。编写时，作者首先辨明了问题群、主问题各自的定义、内涵和特征，然后以课堂教学实践为例，分别展示了如何在课堂中利用“问题群”和“主问题”进行教学。
中学语文:名师问题群教学模式构建艺术 目录
以问题为中心的教学（代序）
**章 问题群教学模式
**节 问题的定义和分类
第二节 问题连续体内涵解析
第三节 主问题的内涵、特征及主问题教学的设计策略
第四节 问题群的定义及类型
第五节 问题群教学模式的内涵
第六节 问题群教学模式对教9币素质的要求
第二章 问题群教学课堂
**节 教会学生发现问题
第二节 课堂提问与学生思维发展
第三节 课堂追问
第四节 问题群设计与学生思维能力的培养
第三章 主问题教学设计
**节 主问题教学设计：以小说《孔乙己》教学为例
第二节 散文的主问题教学设计
第三节 诗歌的主问题教学设计
第四节 文言文的主问题教学设计
第四章 问题群教学设计
**节 小说的问题群教学设计：以《台阶》为例
第二节 散文的问题群教学设计：以《老王》为例
第三节 诗歌的问题群教学设计：以《木兰诗》为例
第四节 文言文的问题群教学设计：以《湖心亭看雪》为例
参考文献
后记
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