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会飞的教室-专家名师导读版 版权信息
- ISBN：9787508748030
- 条形码：9787508748030 ; 978-7-5087-4803-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
会飞的教室-专家名师导读版 本书特色
艾利克·卡斯特纳所著的《会飞的教室》是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风情录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
会飞的教室-专家名师导读版 内容简介
《会飞的教室（专家名师导读版）》是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。《会飞的教室（专家名师导读版）》的内容，可算是一部高度浓缩的校园风情录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
会飞的教室-专家名师导读版 目录
导读
作者简介
艺术特色
主要人物形象
一 胆小的邬理
二 体育馆风波
三 精彩的排演
四 意外的事件
五 谈判失败
六 声东击西
七 善良的培克老师
八 戴马亭的心愿
九 “魔鬼”来了
十 邬理被捉弄
十一 故友重逢
十二 邬理冒险
十三 戴马亭读信之后
十四 故友情深
十五 戴马亭的痛苦
十六 精彩的圣诞晚会
十七 回家，回家！
十八 意外的团圆
知识网络
附：读后感
作者简介
艺术特色
主要人物形象
一 胆小的邬理
二 体育馆风波
三 精彩的排演
四 意外的事件
五 谈判失败
六 声东击西
七 善良的培克老师
八 戴马亭的心愿
九 “魔鬼”来了
十 邬理被捉弄
十一 故友重逢
十二 邬理冒险
十三 戴马亭读信之后
十四 故友情深
十五 戴马亭的痛苦
十六 精彩的圣诞晚会
十七 回家，回家！
十八 意外的团圆
知识网络
附：读后感
展开全部
会飞的教室-专家名师导读版 节选
一、主题温馨 在这部作品中，卡斯特纳创造了一个充满爱的纯净世界。围绕着话剧的排演，作品细致地向我们展现了孩子们在圣诞前短短几天里所遭遇的困境以及他们应对的心态，比如救援葛洛迪、禁烟老师和培克老师的重逢、邬理的摔伤等。作者描写了各种各样的不幸与幸福，苦恼与欢乐，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使我们变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去面对人生。 二、人物形象鲜明 小说中的人物都是那么可爱，无论是胆小的邬理以及二体育馆风波 邬理赶到体育馆门口时，戴马亭和姚尼已经在那儿等他了，站在一旁的马提斯，正美滋滋地享用着手里那满满的一袋面包。 戴马亭是邬理班的班长，他品德高尚，不但学习成绩顶呱呱，而且还画得一手好画，这次戏剧的布景就是他一手设计的。 在他身边的那位是这出圣诞剧的编剧姚尼。姚尼才华横溢，落笔成章，有着令人唏嘘的身世。 姚尼的父亲是德国人，母亲是美国人，他们在纽约生下了姚尼。遗憾的是，小家伙的出生并没有给这个家庭带来更多的幸福，由于夫妇感情不和，母亲*终抛下了姚尼父子，一去不回。 姚尼四岁的时候，有一天，父亲把他带到纽约港口，他拉了拉姚尼的衣服，抚摸着他的头说：“爸爸*近很忙，没办法照顾你，你暂时去德国汉堡的爷爷奶奶家住一阵子，日后等爸爸有了钱，会把你接回来的。”说着，父亲就把一张写着爷爷奶奶名字的厚纸板挂到小姚尼的脖子上，然后捏着船票，带着他去见船长。 “麻烦您照顾一下这孩子，到了汉堡码头，他爷爷奶奶会来接他的。” 这是他父亲对他说的*后一句话，肯定的语气让姚尼记忆犹新。然而在面对了残酷的现实之后，再回想父亲当初的那句话，姚尼感觉自己就像是做了一场梦，信誓旦旦的话语*终显露的不是美好的现实，而是谎言的丑陋。 只是当时的姚尼根本意识不到。他活蹦乱跳，无比开心。因为自己长那么大，还是**次听说有爷爷奶奶呢，他怀揣着满满的期待，希望可以尽快见到爷爷奶奶。可爱的姚尼在船上得到了所有乘客的喜爱和照顾。 大家拿各种玩笑逗他：“你可真了不起，小小年纪就一个人横渡大西洋。” “你爷爷奶奶看到你一定会很开心。” 对于人们的玩笑，姚尼听了很开心。他在脑子里一遍遍地想象着爷爷奶奶的样子，自己以后在德国的生活——和和美美的生活，还有父亲归来与他们团聚的情景。他想象着、巴望着、兴奋着，小小的心被未来的憧憬塞得满满当当。 船长也很喜欢小姚尼，经常把他带到船长室，给他各种好吃的东西，还给他讲海上的冒险故事。 一个星期后，船终于抵达汉堡，大家纷纷下船做自己的事去了，临走时还向姚尼祝福：“姚尼，祝你和你的爷爷、奶奶相处愉快！” 船长把姚尼带上码头，为了让他的爷爷、奶奶能看到他，船长把姚尼扛在肩上，并把那块纸牌举得高高的。码头上人来人往，熙熙攘攘，但却没有人来认领姚尼。 夕阳西下，码头上的人流消失了。但是，爷爷、奶奶的影子始终没有出现。姚尼伤心地失声痛哭起来，船长更是不知所措。 其实，姚尼的爷爷、奶奶永远也不会来了，因为他们早在两年前就已经去世了。船长和姚尼都上了姚尼父亲的当，他抛下姚尼，再也不要他了。垂头丧气的船长只好又把姚尼抱回船上，他看着可爱的姚尼，真舍不得让他流落街头。*后，船长想到了他的妹妹玛丽女士。玛丽虽然结婚多年却未曾生育，正为没有孩子的事苦恼着，要是把姚尼送给她，说不定她会很喜欢的。 ……
会飞的教室-专家名师导读版 作者简介
艾利克·卡斯特纳（1899-1974），是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者。他出生于德累斯顿，从小家境贫寒，求学过程艰辛，但最后仍获得莱比锡大学的博士学位。1933年德国法西斯头子希特勒上台后，他被当作政治上“不受欢迎”的作家，横遭迫害。他的作品被焚烧，并且还被剥夺了在国内进行创作的权利。一直到1945年第二次世界大战结束，希特勒的法西斯统治彻底垮台之后，卡斯特纳才恢复了创作自由。从1952年至1962年，他连续担任了十年德国国际笔会中心（西德）主席。卡斯特纳一生写了许多作品，特别是他的儿童文学作品享有世界声誉，使他成为一位世界闻名的儿童文学作家。卡斯特纳曾荣获1960年国际安徒生儿童文学创作奖。他的作品大多数被搬上舞台或拍成电影，受到许多国家观众的欢迎。虽然生在苦难的时代，但卡斯特纳从不退缩，他经历了战争的残酷，却并不因此而对人生感到绝望，就像他故事中的每一位主角一样。
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