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学前儿童卫生与保育 版权信息
- ISBN：9787564518448
- 条形码：9787564518448 ; 978-7-5645-1844-8
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学前儿童卫生与保育 本书特色
《中原一帜：学前儿童卫生与保育》是学前教育专业学生必修的专业基础课。它是一门知识性、应用性、实践性很强的学科。
《中原一帜：学前儿童卫生与保育》立足于幼儿教师实际工作需要，围绕着学前儿童卫生保育的工作重点构建了教材内容体系。
《中原一帜：学前儿童卫生与保育》共分为学前儿童卫生保育的基本理论知识、学前儿童卫生保育的实践知识、幼儿园卫生保健三个模块。**模块基本理论部分介绍了学前儿童的生理卫生与保育、生长发育、学前儿童的心理卫生与保育、学前儿童的营养卫生与保育；第二模块保育部分主要讲解保育的概念、保育工作内容及实施原则、学前儿童一日生活活动、教育活动、体育锻炼的组织方法、卫生要求与保育技能；第三模块保健部分主要包括学前儿童常见病及意外伤害的预防与处理、幼儿园卫生保健制度、幼儿园的建筑与设备卫生。
《中原一帜：学前儿童卫生与保育》内容丰富、资料翔实、通俗易懂，是一部实用性、可操作性较强的学前儿童卫生与保育的教材，可用作普通高等院校、各类职业技术学院、幼儿师范高等专科学校学前教育专业、早期教育专业的教材，也可以作为中等幼儿师范学校、幼儿园教师继续教育的培训教材及与幼教相关的工作者和幼儿家长的学习参考资料。
学前儿童卫生与保育 内容简介
本书主要内容包括：学前儿童生理卫生与保育；学前儿童生长发育；学前儿童的心理卫生与保育；学前儿童的营养卫生；学前儿童一日生活的卫生与保育等。
学前儿童卫生与保育 目录
**章学前儿童生理卫生与保育
**节运动系统
一、骨
二、骨连接
三、肌肉
四、学前儿童运动系统的保育要求
第二节循环系统
一、血液循环系统
二、淋巴系统
三、学前儿童循环系统的保育要求
第三节呼吸系统
一、呼吸系统的结构和功能
二、呼吸运动
三、学前儿童呼吸系统的保育要求
第四节消化系统
一、学前儿童消化系统的特点
二、学前儿童消化系统的保育要求
第五节泌尿系统
一、学前儿童泌尿系统的特点
二、学前儿童泌尿系统的保育要点
第六节内分泌系统
一、学前儿童重要的内分泌腺
二、学前儿童内分泌系统的保育要求
第七节免疫系统
一、免疫的概述
二、学前儿童免疫系统的特点
三、学前儿童免疫系统的保育要求
第八节神经系统
一、神经系统的概述
二、脊髓和脊神经
三、脑和脑神经
四、植物性神经
五、神经系统活动的方式和特点
六、学前儿童神经系统的保育要求
第九节感觉器官
一、视觉器官
二、听觉器官
三、嗅觉器官
四、味觉器官
第十节生殖系统
一、生殖系统的概述
二、学前儿童生殖系统的特点和卫生
三、学前儿童生殖系统的保育要求
第十一节皮肤
一、皮肤的结构
二、皮肤的功能
三、学前儿童皮肤的保育要求
第二章学前儿童生长发育
**节生长发育概述
一、学前儿童各年龄阶段的生长发育特征及保育要点
二、学前儿童生长发育的一般规律
第二节影响学前儿童生长发育的因素
一、遗传因素
二、环境因素
第三节学前儿童生长发育的测量及评价
一、生长发育的评价指标
二、几种常用生长发育形态指标及测量方法
三、生长发育的评价标准
四、生长发育的评价方法
第三章学前儿童的心理卫生与保育
**节学前儿童的健康心理与保育
一、学前儿童心理卫生的目标
二、学前儿童心理健康的特征
三、不同年龄阶段的心理卫生和保育
第二节学前儿童常见的心理问题及预防
一、学前儿童常见的心理问题
二、学前儿童心理问题的预防和干预
第四章学前儿童的营养卫生
**节学前儿童的营养需要
一、学前儿童的能量需要
二、学前儿童所需的宏量营养素
三、学前儿童所需的微量营养素
四、学前儿童所需的其他营养成分
第二节学前儿童膳食配制与评价
一、学前儿童膳食特点
二、学前儿童膳食配制的原则
三、学前儿童膳食的配制
第三节幼儿园膳食
一、幼儿园膳食管理
二、幼儿园营养评价
三、幼儿园膳食卫生
第五章学前儿童一日生活的卫生与保育
**节保育概述
一、保育的概念
二、幼儿园保育工作的基本内容
三、幼儿园保育工作的实施原则
第二节学前儿童生活活动的卫生与保育
一、入园环节
二、晨间锻炼
三、进餐环节
四、饮水环节
五、睡眠环节
六、盥洗环节
七、如厕环节
八、户外活动
九、离园环节
第三节学前儿童教育活动的卫生与保育
一、教学活动的卫生与保育
二、游戏活动的卫生与保育
三、劳动中的卫生与保育
四、大型活动的卫生与保育
第四节学前儿童体育锻炼的卫生与保育
一、学前儿童体育锻炼的卫生原则
二、学前儿童体育锻炼的保育
第六章学前儿童常见疾病与预防
**节疾病的基本知识与护理技能
一、疾病的基本知识
二、疾病的早期症状
三、学前儿童常见疾病症状的鉴别和处理
四、基本护理技能
第二节学前儿童常见病与预防
一、常见呼吸系统疾病
二、常见消化系统疾病
三、常见营养性疾病
四、常见五官疾病
五、常见皮肤病
第三节学前儿童常见传染病与预防
一、传染病概述
二、学前儿童常见传染病
三、学前儿童常见肠寄生虫病
第七章学前儿童的安全与急救
**_节幼儿园的安全与管理
一、幼儿园的安全与管理
二、幼儿园学前儿童的安全教育
第二节学前儿童常见意外伤害的处理
一、学前儿童发生意外伤害的原因及急救原则
二、心肺复苏急救术
三、常见意外伤害的处理
第八章幼儿园的卫生保健工作制度
一、一日生活制度
二、健康检查制度
三、卫生与消毒制度
四、卫生保健信息收集的制度
……
第九章幼儿园的建筑与设备卫生
附录
参考文献
**节运动系统
一、骨
二、骨连接
三、肌肉
四、学前儿童运动系统的保育要求
第二节循环系统
一、血液循环系统
二、淋巴系统
三、学前儿童循环系统的保育要求
第三节呼吸系统
一、呼吸系统的结构和功能
二、呼吸运动
三、学前儿童呼吸系统的保育要求
第四节消化系统
一、学前儿童消化系统的特点
二、学前儿童消化系统的保育要求
第五节泌尿系统
一、学前儿童泌尿系统的特点
二、学前儿童泌尿系统的保育要点
第六节内分泌系统
一、学前儿童重要的内分泌腺
二、学前儿童内分泌系统的保育要求
第七节免疫系统
一、免疫的概述
二、学前儿童免疫系统的特点
三、学前儿童免疫系统的保育要求
第八节神经系统
一、神经系统的概述
二、脊髓和脊神经
三、脑和脑神经
四、植物性神经
五、神经系统活动的方式和特点
六、学前儿童神经系统的保育要求
第九节感觉器官
一、视觉器官
二、听觉器官
三、嗅觉器官
四、味觉器官
第十节生殖系统
一、生殖系统的概述
二、学前儿童生殖系统的特点和卫生
三、学前儿童生殖系统的保育要求
第十一节皮肤
一、皮肤的结构
二、皮肤的功能
三、学前儿童皮肤的保育要求
第二章学前儿童生长发育
**节生长发育概述
一、学前儿童各年龄阶段的生长发育特征及保育要点
二、学前儿童生长发育的一般规律
第二节影响学前儿童生长发育的因素
一、遗传因素
二、环境因素
第三节学前儿童生长发育的测量及评价
一、生长发育的评价指标
二、几种常用生长发育形态指标及测量方法
三、生长发育的评价标准
四、生长发育的评价方法
第三章学前儿童的心理卫生与保育
**节学前儿童的健康心理与保育
一、学前儿童心理卫生的目标
二、学前儿童心理健康的特征
三、不同年龄阶段的心理卫生和保育
第二节学前儿童常见的心理问题及预防
一、学前儿童常见的心理问题
二、学前儿童心理问题的预防和干预
第四章学前儿童的营养卫生
**节学前儿童的营养需要
一、学前儿童的能量需要
二、学前儿童所需的宏量营养素
三、学前儿童所需的微量营养素
四、学前儿童所需的其他营养成分
第二节学前儿童膳食配制与评价
一、学前儿童膳食特点
二、学前儿童膳食配制的原则
三、学前儿童膳食的配制
第三节幼儿园膳食
一、幼儿园膳食管理
二、幼儿园营养评价
三、幼儿园膳食卫生
第五章学前儿童一日生活的卫生与保育
**节保育概述
一、保育的概念
二、幼儿园保育工作的基本内容
三、幼儿园保育工作的实施原则
第二节学前儿童生活活动的卫生与保育
一、入园环节
二、晨间锻炼
三、进餐环节
四、饮水环节
五、睡眠环节
六、盥洗环节
七、如厕环节
八、户外活动
九、离园环节
第三节学前儿童教育活动的卫生与保育
一、教学活动的卫生与保育
二、游戏活动的卫生与保育
三、劳动中的卫生与保育
四、大型活动的卫生与保育
第四节学前儿童体育锻炼的卫生与保育
一、学前儿童体育锻炼的卫生原则
二、学前儿童体育锻炼的保育
第六章学前儿童常见疾病与预防
**节疾病的基本知识与护理技能
一、疾病的基本知识
二、疾病的早期症状
三、学前儿童常见疾病症状的鉴别和处理
四、基本护理技能
第二节学前儿童常见病与预防
一、常见呼吸系统疾病
二、常见消化系统疾病
三、常见营养性疾病
四、常见五官疾病
五、常见皮肤病
第三节学前儿童常见传染病与预防
一、传染病概述
二、学前儿童常见传染病
三、学前儿童常见肠寄生虫病
第七章学前儿童的安全与急救
**_节幼儿园的安全与管理
一、幼儿园的安全与管理
二、幼儿园学前儿童的安全教育
第二节学前儿童常见意外伤害的处理
一、学前儿童发生意外伤害的原因及急救原则
二、心肺复苏急救术
三、常见意外伤害的处理
第八章幼儿园的卫生保健工作制度
一、一日生活制度
二、健康检查制度
三、卫生与消毒制度
四、卫生保健信息收集的制度
……
第九章幼儿园的建筑与设备卫生
附录
参考文献
展开全部
学前儿童卫生与保育 作者简介
邓祖丽颖，教育学硕士，国家二级公共营养师，家庭教育指导师，南京师范大学访问学者，高级研修于郑州大学，现为郑州幼儿师范高等专科学校副教授。主要从事《学前卫生学》《母婴护理》等方面的教学与研究工作，主持的《0-3岁婴儿的保育与教育》课程获河南省教师教育资源共享精品课程，主持研究省部级课题《高职院校早期教育师资培养模式研究》《0-3岁早期教育专业人才职前培养研究》等5项，近年来主编教材2部，参编教材2部，发表及获奖学术论文20余篇，获河南省优质课大赛一等奖3次，获国家发明专利1项，获省级河南省优秀教学成果奖1项，获郑州市自然科学进步二等奖1项，获得“郑州市优秀教师”；“郑州市新长征突击手”；“郑州市教育科研先进工作者”；“郑州市心理实验指导先进个人”；“河南省教育科研普及先进个人”等荣誉。
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