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新生代农民工职业心理实证研究

新生代农民工职业心理实证研究

作者:谭明
出版社:知识产权出版社出版时间:2014-07-01
开本: 16开 页数: 266
本类榜单:社会科学销量榜
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新生代农民工职业心理实证研究 版权信息

  • ISBN:9787513027151
  • 条形码:9787513027151 ; 978-7-5130-2715-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

新生代农民工职业心理实证研究 本书特色

主要通过高质量的心理测量量表或问卷对新生代农民工进行调查,对他们的职业价值观、就业能力、心理资本、工作压力、职业决策困难、职业生涯阻碍、心理契约、工作满意度、职业流动等职业心理进行实证研究,总结新生代农民工职业心理的特点,提出针对性强、建设性高的策略,为相关部门制定新生代农民工的教育、培训、管理等方面的政策提供依据,为解决新生代农民工的就业问题提供新思路、新方法。

新生代农民工职业心理实证研究 内容简介

主要通过高质量的心理测量量表或问卷对新生代农民工进行调查,对他们的职业价值观、就业能力、心理资本、工作压力、职业决策困难、职业生涯阻碍、心理契约、工作满意度、职业流动等职业心理进行实证研究,总结新生代农民工职业心理的特点,提出针对性强、建设性高的策略,为相关部门制定新生代农民工的教育、培训、管理等方面的政策提供依据,为解决新生代农民工的就业问题提供新思路、新方法。

新生代农民工职业心理实证研究 目录

**章  绪论  **节  农民工与新生代农民工  第二节  新生代农民工职业心理研究内容  第二节  新生代农民工职业心理研究方法第二章  新生代农民工就业能力研究  **节  就业能力的内涵演变及结构框架  第二节  新生代农民工就业能力现状分析  第三节  提升新生代农民工就业能力的对策第三章  新生代农民工职业价值观研究  **节  职业价值观一般概述  第二节  新生代农民工职业价值观实证研究结果  第三节  新生代农民工职业价值观实证研究结果分析第四章  新生代农民工职业决策困难实证研究  **节  职业决策困难一般概述  第二节  新生代农民工职业决策困难实证研究结果  第三节  新生代农民工职业决策困难研究结果分析讨论第五章  新生代农民工心理资本及其与社会支持的关系研究  **节  心理资本的一般概述  第二节  新生代农民工心理资本实证研究的研究结果  第三节  新生代农民工心理资本实证研究结果分析与讨论第六章  新生代农民工心理契约的实证研究  **节  心理契约的一般概述  第二节  新生代农民工心理契约实证研究结果  第三节  新生代农民工心理契约研究结果分析与讨论第七章  新生代农民工工作压力与心理健康的关系研究  **节  工作压力与心理健康研究一般概述  第二节  新生代农民工工作压力与心理健康的关系研究结果  第二节  新生代农民工工作压力与心理健康的关系研究结果分析与讨论第八章  新生代农民工工作满意度与成就动机的关系研究  **节  工作满意度与成就动机的研究的一般概述  第二节  新生代农民工工作满意度与成就动机的关系研究结果  第三节  新生代农民工工作满意度与成就动机的关系研究结果分析讨论第九章  新生代农民工职业生涯阻碍实证研究  **节  职业生涯阻碍的一般概述  第二节  新生代农民工职业生涯阻碍研究结果  第三节  新生代农民工职业生涯阻碍研究结果分析与讨论第十章  新生代农民工职业流动实证研究  **节  职业流动的一般概述  第二节  新生代农民工职业流动及其影响因素实证研究结果  第三节  新生代农民工职业流动研究结果分析讨论第十一章  新生代农民工职业心理困境与成人心理教育对策研究  **节  新生代农民工职业心理困境的表现  第二节  新生代农民工职业心理教育对策附录一  参考文献附录二  调查问卷后记 
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新生代农民工职业心理实证研究 作者简介

谭明:编审,1960年出生,黑龙江哈尔滨人。江苏理工学院杂志社社长,江苏理工学院职业教育研究院副院长,江苏省决策咨询研究基地—职业教育与终身教育研究基地办公室副主任,江苏省职教学会学术工作委员会委员。主持参与省部级课题6项,发表教育研究学术论文50余篇。主要研究方向为高等职业教育、成人教育;方翰青(1968-),男,江西崇仁人,江苏理工学院教育学院副教授,硕士,江苏省心理学会心理测量专业委员会理事;常州市心理学会秘书长;常州市科协委员;常州市青少年心理研究与指导中心咨询委员会专家;常州市中小学生心理健康服务中心客座心理咨询师;;常州市妇联“阳光新港”青少年心理咨询网驻站心理专家;常州12355青少年服务台专家志愿者;常州市新北区检察院人民调解委员会特聘心理专家。参与省部级课题6项,主持市厅级课题4项,在“教育发展研究”、“现代远距离教育”、“教育学术月刊”、“中国职业技术教育”等CSSCI、中文核心期刊上发表学术论文30余篇,其中有5篇被人大报刊复印资料全文转载。主要研究方向为职业心理、心理测量、心理教育等。

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