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幻想彼岸的救赎-弗洛姆人学思想与文学

幻想彼岸的救赎-弗洛姆人学思想与文学

作者:方幸福
出版社:中央编译出版社出版时间:2014-06-01
开本: 16开 页数: 284
本类榜单:哲学/宗教销量榜
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幻想彼岸的救赎-弗洛姆人学思想与文学 版权信息

  • ISBN:9787511722188
  • 条形码:9787511722188 ; 978-7-5117-2218-8
  • 装帧:70g胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

幻想彼岸的救赎-弗洛姆人学思想与文学 内容简介

本书对西方现代伟大思想家、法兰克福学派主要成员之一的埃里希·弗洛姆(Erich Fromm,1900-1980)丰富而庞杂的思想理论,从“病态社会中自我的迷失”、“心理迷宫中自我的找寻”、“幻想彼岸自我的救赎”三个层次进行构架和述评,对弗洛姆的人学思想作了全面、系统、清晰的梳理。同时,作者通过引证和论述大量外国文学思潮、创作流派、文学体裁,以及一些有代表性的现代文学作品,把弗洛姆相关人学理论演绎到文学研究的多个层面。该书扩宽了对弗洛姆研究的思路,让读者从跨学科视角看到弗洛姆人学在文学研究活动中的创造性和生产性。把弗洛姆的人学理论应用到文学研究,是一次有意义的探索,为文学研究提供了一个新思路,给当今文学创作和文学批评注入了新的思想和活力。

幻想彼岸的救赎-弗洛姆人学思想与文学 目录

绪论 人学概述1 一、人学的研究对象4 二、人学的研究方法5 三、西方人学思想及中国人学思想的历史7 **章 弗洛姆人学思想的理论资源12 **节弗洛姆其人14 一、坎坷的生活与学术经历15 二、正统的犹太教家庭背景22 三、动荡的社会环境 23 四、弗洛姆人学理论资源概述26 第二节弗洛姆与弗洛伊德主义30 一、弗洛伊德精神分析学概述30 二、弗洛姆人学思想对弗洛伊德精神分析学的继承33 第三节弗洛姆与马克思主义人学思想38 一、马克思主义人学思想概述39 二、弗洛姆人学思想对马克思主义人学思想的继承45 第四节融合弗洛伊德主义与马克思主义的基本前提50 一、对社会现实或既存思想理论的批判55 二、对自然人性的找寻 58 三、对真理的坚信59 四、对动力学和辩证研究方法的倚重60 第二章 病态社会中自我的迷失62 **节病态的社会63 一、生产过程中的异化65 二、消费活动中的占有70 三、政治生活中的“民主”78 四、社会关系中的疏远85 第二节迷失的自我92 一、贪婪的欲望94 二、本性的压抑98 三、变态的情感103 四、扭曲的人格107 第三章 心理迷宫中自我的找寻123 **节充满矛盾的生存境遇124 一、无法根除的生存两歧125 二、非必然的历史两歧128 第二节人的需要130 一、关联的需要——爱与自恋131 二、超越的需要——创造与毁灭132 三、寻根的需要——友爱与乱伦134 四、自我意识的需要——个体与群体136 五、目标与献身的需要——理性与非理性138 第三节个体性格与社会性格140 一、个体性格——创发性与非创发性性格141 二、社会性格——经济基础与意识形态的中介149 第四节社会无意识 154 一、社会过滤器 155 二、对自我的压抑与扭曲159 第五节生存方式161 一、具有真实自我的存在的生活方式161 二、迷失自我的占有的生存方式162 第四章 幻想彼岸自我的救赎173 **节心理革命:塑造精神健康的自我176 一、争取自由176 二、发挥创造力178 三、追求理性179 四、掌握爱的艺术181 五、选择存在的生存方式189 第二节社会革命:构建健全的社会191 一、经济变革——实行人道主义公有制192 二、政治变革——呼唤全民参与的民主政治195 三、文化变革——塑造健康个性、传承人类文明197 第五章 弗洛姆的人学思想与文学202 **节文学即人学202 第二节弗洛姆人学理论与文学活动的理论链接205 一、丰富文学批评理论206 二、拓展文学创作思路及深度209 三、扩宽文本解读视域211 第三节弗洛姆人学理论在文学文本解读中的具体运用213 一、不可理喻的人物214 二、社会性格——被操纵的顺从216 三、社会无意识——被过滤掉的反抗220 四、文学中的科技与人学225 第六章 弗洛姆人学思想述评227 **节辩证法的广泛实践228 一、积极的自由与消极的自由229 二、主动的爱与被动的爱231 三、主动的人格与被动的人格233 四、个体与社会234 第二节悲观现实里的乐观情怀238 一、人的善的本性239 二、人的创发性、爱的能力与人的无限潜能241 三、自我的拯救和人的全面发展243 结语246 主要参考文献253 附录 弗洛姆大事年表265 后记268
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幻想彼岸的救赎-弗洛姆人学思想与文学 作者简介

方幸福,男,1968年4月生于湖北省黄冈市浠水县,英语语言文学硕士、比较文学博士。现为华中师范大学外国语学院英语系副教授。主持和参与国家社科项目、国家级教育项目、教育部社科项目、湖北省省级教育项目5项,主编英语教材2部,多篇学术论文、译文在《外国文学研究》、《文艺理论与批评》、《华中师范大学校报》、《江汉论坛》、《中国社会科学报》等国内和国际学术刊物上发表。

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