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文字录入与排版

出版社:电子工业出版社出版时间:2014-07-01
开本: 16开 页数: 224
本类榜单:教材销量榜
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文字录入与排版 版权信息

文字录入与排版 本书特色

本书是中英文文字录入的基础实用教程,通过12个模块、54个具体的实用项目,对汉字输入法概述、键盘结构与指法练习、巧记五笔字型字根、五笔汉字的拆分与输入、98版王码五笔输入法、新世纪五笔输入法、万能五笔输入法、搜狗拼音输入法,word 2010的基本操作、表格应用、插入和编辑文档对象、文档排版的高级操作等内容进行了较全面地介绍,使读者可以轻松愉快地掌握中英文文字录入与word排版的操作与技能。

文字录入与排版 内容简介

本书是中英文文字录入的基础实用教程,通过12个模块、54个具体的实用项目,对汉字输入法概述、键盘结构与指法练习、巧记五笔字型字根、五笔汉字的拆分与输入、98版王码五笔输入法、新世纪五笔输入法、万能五笔输入法、搜狗拼音输入法,Word 2010的基本操作、表格应用、插入和编辑文档对象、文档排版的高级操作等内容进行了较全面地介绍,使读者可以轻松愉快地掌握中英文文字录入与Word排版的操作与技能。

文字录入与排版 目录

目 录
模块01 汉字输入法概述
 项目任务1-1 汉字输入方法分类
 项目任务1-2 键盘输入法
 项目任务1-3 非键盘输入法
 项目任务1-4 中文输入法使用的基本方法
 项目任务1-5 输入法的安装与删除
 项目任务1-6 选择和使用五笔字型输入法
课后练习与指导
模块02 键盘结构与指法练习
 项目任务2-1 键盘结构分解
 项目任务2-2 键盘操作
 项目任务2-3 指法练习
 项目任务2-4 指法练习软件—金山打字通
课后练习与指导
模块03 巧记五笔字型字根
 项目任务3-1 五笔字型基础知识
 项目任务3-2 认识五笔字型字根
 项目任务3-3 根据字根口诀巧计字根
课后练习与指导
模块04 五笔汉字的拆分与输入
 项目任务4-1 汉字拆分原则
 项目任务4-2 五笔字型单字的输入
 项目任务4-3 五笔字型简码的输入
 项目任务4-4 五笔字型词组的输入
 项目任务4-5 重码与容错码
 项目任务4-6 万能z键的使用
课后练习与指导
模块05 98版王码五笔输入法
 项目任务5-1 98版五笔字型输入法简介
 项目任务5-2 98版五笔字型码元键盘分布
 项目任务5-3 速记98版五笔字型码元
 项目任务5-4 98版五笔字型补码码元
 项目任务5-5 使用98版五笔字型输入法
课后练习与指导
模块06 新世纪五笔输入法
 项目任务6-1 新世纪五笔字型输入法简介
 项目任务6-2 新世纪五笔字型码元键盘分布
 项目任务6-3 新世纪五笔字型补码码元
 项目任务6-4 使用新世纪五笔字型输入法
 项目任务6-5 大一统五笔字型软件简介
课后练习与指导
模块07 万能五笔输入法
 项目任务7-1 万能五笔的基础知识
 项目任务7-2 用万能五笔输入文字
 项目任务7-3 万能五笔的造词方法
 项目任务7-4 万能五笔的设置
 项目任务7-5 万能五笔的使用技巧
课后练习与指导
08模块 搜狗拼音输入法
 项目任务8-1 搜狗输入法的基本使用方法
 项目任务8-2 搜狗输入法的使用技巧
 项目任务8-3 搜狗输入法的设置
课后练习与指导
模块09 word 2010的基本操作—— 制作幼儿园招生简章
 项目任务9-1 创建文档
 项目任务9-2 输入文本
 项目任务9-3 设置字符格式
 项目任务9-4 设置段落格式
 项目任务9-5 保存文档
 项目任务9-6 退出word 2010
项目拓展—制作协议书
知识拓展
课后练习与指导
模块10 word 2010表格应用—— 制作课程表
 项目任务10-1 创建表格
 项目任务10-2 编辑表格
 项目任务10-3 修饰表格
项目拓展—制作课程资讯表格
知识拓展
课后练习与指导
模块11 插入和编辑文档对象—— 制作培训班宣传单
 项目任务11-1  在文档中应用图片
 项目任务11-2 在文档中应用艺术字
 项目任务11-3 应用文本框
知识拓展—制作培训流程图
知识拓展
课后练习与指导
模块12 文档排版的高级操作—— 编排员工行为规范手册
 项目任务12-1 应用样式
 项目任务12-2 插入页码
 项目任务12-3 制作文档目录
 项目任务12-4 查找和替换文本
 项目任务12-5  打印文档
项目拓展—排版电子文稿
知识拓展
课后练习与指导
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文字录入与排版 作者简介

本套丛书的作者均为各院校计算机专业的一线骨干教师,有丰富的教学经验。为了提高学习效率和教学效果,方便教师教学,作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、相关行业的岗位职责要求、行业应用模板或案例、软件实用技巧、教师备课教案模板、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。请与本书编者(QQ号:2059536670)联系,获取相关共享的教学资源。

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