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特级教师的发展研究

作者：张寿松

出版社：浙江大学出版社出版时间：2014-07-01

开本： 16开 页数： 265

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

特级教师的发展研究版权信息

ISBN：9787308134156
条形码：9787308134156 ; 978-7-308-13415-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅

特级教师的发展研究本书特色

张寿松编著的《特级教师的发展研究》以问卷调查与个案研究为主要手段，使用“量”与“质”的方法，探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用；探究不同类型教师(普通教师、特级教师)的生存与发展；探究不同类型教师的现实状况和群体差异，了解影响不同类型的教师成长因素；探究不同类型教师的成长轨迹，揭示教师专业发展的内在规律；丰富优秀教师专业发展的理论和实践，为教育决策和教师管理提供借鉴。

特级教师的发展研究内容简介

以问卷调查与个案研究为主要方法，运用“量”与“质”的研究，探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用；探究不同类型教师（普通教师、特级教师）的生存与发展、现实状况、群体差异、影响因素；揭示教师专业发展的内在规律。

特级教师的发展研究目录

绪论
**章身心状况
**节身体状况
第二节心理状况
第二章生存状态
**节职业状态
第二节人际交往
第三节家庭生活
第三章个性特质与师德修养
**节信心、理想与意志
第二节性格与气质
第三节兴趣爱好
第四章教育观与新课程
**节学生主体意识
第二节应试教育
第三节素质教育
第四节反思高考
第五节新课程改革
第五章教学行为
**节阅读
第二节听课
第三节备课
第四节上课
第五节反思
第六章教科研与培训
**节教科研
第二节教师培训
第七章专业素养
**节专业精神
第二节专业知识
第三节专业能力
第八章成长环境与经历
**节成长环境
第二节成长经历
第三节成长过程中的人和事
第九章职业认同与职业倦怠
**节职业认同
第二节职业倦怠
第三节影响因素
索引

展开全部

特级教师的发展研究作者简介

张寿松，浙江遂昌人，教授，浙江外国语学院教育科学学院副院长。全国教育学会初等教育学专业委员会常务理事，浙江省书法家协会会员。研究涉及“通识教育、教师教育、中国高考、中国书法”等领域。发表教育教学论文50余篇，出版《大学通识教育课程论稿》《高考生现状研究》等专著。获浙江省高校优秀科研成果一等奖、二等奖。

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