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高效课堂 版权信息
- ISBN：9787567506787
- 条形码：9787567506787 ; 978-7-5675-0678-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
高效课堂 本书特色
课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视，这是因为课堂是教师*熟悉、*经常，乃至*重要的工作与生活的场域，教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂：备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题，从先进理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面，对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课进行了系统的剖析和深入的诠释。
高效课堂 内容简介
本书围绕高效课堂这一主题，对教学活动的五个环节（备课、上课、说课、听课、评课）进行了系统的剖析和深入的诠释。本书主要包括：备课，在研究中预设教学的曲调；上课，在过程中彰显智慧的力量；说课，在交流中诠释教学的意义；听课，在观察中把握课堂的真实；评课，在反思中引领教学的改进。
高效课堂 目录
**章
备课：在研究中预设教学的曲调
**节 重新认识备课1
第二节 备课的主要内容
第三节 备课的基本流程
第二章
上课：在过程中彰显智慧的力量
**节 上课的内涵与特征
第二节 上课的行动策略
第三节 上课的教育智慧
第三章
说课：在交流中诠释教学的意义
**节 说课的内涵与意义
第二节 说课内容的拓展
第三节 说课的实施与评价
第四章
听课：在观察中把握课堂的真实
**节 听课的内涵与意义
第二节 课堂观察的基本类型
第三节 课堂观察的方法与策略
第四节 课堂观察的主题与框架
第五章
评课：在反思中引领教学的改进
**节 评课的概说
第二节 评课的理念与内容
第三节 评课的方法与策略
展开全部
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