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中国幼儿教师专业发展手册

作者：朱文英主编

出版社：四川教育出版社出版时间：2014-05-01

开本： 16开 页数： 309

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

中国幼儿教师专业发展手册版权信息

ISBN：9787540864187
条形码：9787540864187 ; 978-7-5408-6418-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅

中国幼儿教师专业发展手册本书特色

“8+1儿童成长模式”下的内容与目标设计与“3 ～6岁儿童学习与发展指南”的精神相一致，利于在家庭、社会中学习的内容与幼儿园学习的内容，在方向上衔接，在范畴上互补。朱文英编著的这本《中国幼儿教师专业发展手册》内容精炼，阅读便利。摒除长篇大论式的写作方式，采用了“摘要”“便利贴” 式的写作方式，核心内容一目了然，节约阅读时间，适合当今快节奏的生活、工作模式下的幼儿教育工作者阅读。

中国幼儿教师专业发展手册内容简介

“8+1儿童成长模式”下的内容与目标设计与“3 ～6岁儿童学习与发展指南”的精神相一致，利于在家庭、社会中学习的内容与幼儿园学习的内容，在方向上衔接，在范畴上互补。朱文英编著的这本《中国幼儿教师专业发展手册》内容精炼，阅读便利。摒除长篇大论式的写作方式，采用了“摘要”“便利贴” 式的写作方式，核心内容一目了然，节约阅读时间，适合当今快节奏的生活、工作模式下的幼儿教育工作者阅读。

中国幼儿教师专业发展手册目录

序文
让中国的学前教育更为理性地发展
拥抱朝阳，爱在用心中演绎
制定说明与使用建议
“中国(0—6岁)儿童成长指标体系”制定说明
“中国(0—6岁)儿童成长指标体系”使用建议
儿童成长阶段性特征
婴幼儿大脑与动作发展及其影响
儿童语言发展阶段特征
儿童认知发展
情绪、个性和社会性发展
了解儿童游戏
玩具与游戏材料
掌握儿童成长关键期
社会文化对儿童成长发展的影响
中国(0-6岁)儿童成长指标体系
★健康领域
全身动作与大动作
精细动作
人体认识与保护
安全意识与防护
心理健康
生活自理
食物与营养
卫生与健康行为
★语言领域
语音声调
词汇、句子和语法
倾听和理解
说与交流
早期阅读
……
国家政策文件
参考文献
北京师范大学教育学部简介
芝兰玉树教育研究院简介
“多种媒体在学前教育中应用研究”课题组简介
《中国(0—6岁)儿童成长指标体系》科研项目组简介
编后语

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