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写作 版权信息
- ISBN：9787567504738
- 条形码：9787567504738 ; 978-7-5675-0473-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
写作 本书特色
《写作》上世纪90年代出版以来，不断修订，以 适应高校写作课程的变革和创新。谢亚非主编的《写 作(第4版高等学校文科教材)》主要分三个部分：写 作素质养成、文体基本知识和电脑一手机一网络写作 ，探讨写作知识和写作规律，使学生从理论层面认识 和把握写作规律，并且在实践中将理论的认识转化为 具体的写作能力。
写作 内容简介
写作，是现代人类较为复杂的实践活动之一。和人类其他的社会实践一样，它既是有思想意识的活动，也是有情绪情感并有针对性、指向性的活动。“凡事预则立，不预则废。”这已是人类写作实践活动的规律。古今中外的作家、写作学家和写作教育家都认为，从事写作实践的写作者需要具备基本的良好的素质。我国古代的大作家和现代文豪鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等对此都有所论述。21世纪的写作者要写出优秀的文章，更应该重视养成基本的良好的素养。写作者作为写作主体，其基本素养主要包括人格修养、生活修养、学识修养、语言修养等。写作者应该在这些方面加强锻炼，刻苦修养。谢亚非主编的《写作(第4版高等学校文科教材)》通过实例，详细介绍了各种文体的写作方法与技巧。可供全国高等师范院校中文专业的学生使用。
写作 目录
上编 写作素质养成
**章 写作主体基本素养
**节 人格修养
第二节 生活修养
第三节 学识修养
第四节 语言修养
第二章 写作主体基本能力
**节 选材炼意能力
第二节 营构布局能力
第三节 语言表达能力
第四节 修改完善能力
中编 文体基本知识
第三章 记叙文体
**节 消息
第二节 通讯
第三节 报告文学
第四节 记叙散文
第四章 抒情文体
**节 抒情诗
第二节 抒情散文
第五章 议论文体
**节 思想评论
第二节 经济评论
第三节 体育评论
第四节 文艺评论
第五节 学术论支
第六节 杂文
第六章 说明文体
**节 说明书
第二节 解说词
第三节 科学小品
第四节 广告
第七章 应用文体
**节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
第四节 简报
第五节 会议纪要
第六节 合同
第七节 演讲稿
第八节 讲话稿
下编 电脑网络写作
第八章 电脑写作
**节 电脑与写作现代化
第二节 用电脑准备写作材料
第三节 电脑写作实例介绍
第九章 网络写作
**节 网络写作概观
第二节 网络文学的写作
第三节 网络应用文体的写作
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