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幼儿美工制作教育理论与实践

作者：金丽萍著

出版社：科学出版社出版时间：2014-04-01

开本： 24cm 页数： 210

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
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幼儿美工制作教育理论与实践版权信息

ISBN：9787030403483
条形码：9787030403483 ; 978-7-03-040348-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅

幼儿美工制作教育理论与实践本书特色

金丽萍编写的《幼儿美工制作教育的理论与实践》整合了幼儿美工制作教育理论与实践两个方面，引领性、实践性、操作性是其*大的亮点。全书分为理论篇与实践篇，共十三章。其中，理论篇有三章，包括三个方面的内容：**，介绍了美工制作在幼儿教育中的价值；第二，图文并茂地阐述了幼儿美工制作坊是一种新型的美工教育方式；第三，生动表述了幼儿美工制作坊的实践架构，重点介绍幼儿美工制作坊的创建要素与实施要点。实践篇有十章，详细全面地介绍了十种幼儿美工制作坊的创建价值、环境创设、基本技法、内容设置、制作案例、指导策略。　　《幼儿美工制作教育的理论与实践》可作为学前教育专业、艺术教育专业、幼儿园的美术教育或者美术创作课程的教材，尤其适合幼儿园教师在美术教学实践中参考并运用。

幼儿美工制作教育理论与实践内容简介

本书立足于创新幼儿园美术教育形式，主要阐述幼儿美工制作在幼儿教育中的价值，幼儿美工与幼儿学习的关系，幼儿美工制作坊的界定、特点与学习方式以及对幼儿的发展价值，幼儿美工制作坊的设计、创建的要素、环境创设以及实施要点。*后，本书以实践案例方式介绍石玩、纸塑、绳结、木艺、扎染、陶艺、版画、沥糊、水墨、纸艺十个幼儿美工制作坊的创建与实践过程资料。

幼儿美工制作教育理论与实践目录

总序(童富勇)
前言(金丽萍)
理论篇
　**章　美工制作在幼儿教育中的价值
　　**节　美工制作的特点
　　第二节　美工制作与幼儿的学习
　　第三节　美工制作与幼儿的发展
　第二章　新型的美工教育方式——幼儿美工制作坊
　　**节　幼儿美工制作坊的概念界定
　　第二节　幼儿美工制作坊的创新特点
　　第三节　幼儿美工制作坊的学习方式
　　第四节　幼儿美工制作坊的实践价值
　第三章　幼儿美工制作坊的实践架构
　　**节　幼儿美工制作坊的创新设计
　　第二节　幼儿美工制作坊的创建要素
　　第三节　幼儿美工制作坊的实施要点
　　第四节　幼儿美工制作坊的团队研修
实践篇
　第四章　木艺工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第五章　绳结工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　常见绳结的编织
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第六章　扎染工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第七章　石玩工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　基本技法
　　第三节　内容设置
　　第四节　制作案例
　　第五节　指导策略
　第八章　水墨工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第九章　陶艺工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第十章　版画工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第十一章　沥糊工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第十二章　纸艺工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
　第十三章　纸塑工作坊
　　**节　创建价值
　　第二节　环境创设
　　第三节　基本技法
　　第四节　内容设置
　　第五节　制作案例
　　第六节　指导策略
参考文献

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