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魔力科学院 牛顿一起玩转物理·惊悚的速度 版权信息
- ISBN：9787539832425
- 条形码：9787539832425 ; 978-7-5398-3242-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
魔力科学院 牛顿一起玩转物理·惊悚的速度 本书特色
中学生物理学习好帮手，带你见识速度的世界，挖掘速度的秘密！ 杨自虎编写的《惊悚的速度》从与速度有关的各种现象入手，用有趣的小故事带入相关的知识点和科学家们的相关研究进展，把枯燥的物理知识变为娓娓动听的科学探索课，让学生们爱上物理的学习，是上佳的中学物理教辅读物。 张思扬 男14岁 初中二年级 这本书案例丰富，内容深入浅出，阅读起来轻松有趣，让我欲罢不能。 陈寅 男15岁 初中三年级 我原本看到物理书上的公式就头疼，无意之中翻开这套读物，却让我从此爱上了物理，并深深为它着迷。真要好好谢谢它！ 乔娜 女14岁 初中二年级 这套读物不仅让我学到了理论知识，还帮助我提高了动手能力，让我*直接地观察到生活中的物理现象，实在是太棒了！
魔力科学院 牛顿一起玩转物理·惊悚的速度 内容简介
《魔力科学院·和牛顿一起玩转物理：惊悚的速度》从与速度有关的各种现象入手，用有趣的小故事带入相关的知识点和科学家们的相关研究进展，把枯燥的物理知识变为娓娓动听的科学探索课。从惯性、光速、加速度、万有引力、相对论等与速度相关的基本概念、作用与运动规律，到过山车的原理、世界标准时间的误差、失重的电梯等与日常生活相关的有趣现象，让人一步一步了解速度的奥妙。同时书中设置了“科学百宝箱”、“科学家如是说”、“考考你”等辅助小栏目，能帮助读者巩固相关知识点，并让读者了解科学家们的思考方式，对所学知识有更强的亲切感，让学生们爱上物理的学习，是上佳的中学物理教辅读物。
魔力科学院 牛顿一起玩转物理·惊悚的速度 目录
前言
**章 惊悚的速度
**节 速度的秘密
第二节 走进奇异的速度世界
第三节 科学家眼中的速度
第四节 速度的基本规律
第五节 如何提高运动中的速度
第六节 为什么肯尼亚运动员擅长长跑
第二章 有快有慢的速度
**节 我们的日常速度
第二节 有趣的高脚竞速运动
第三节 动物的速度大赛
第四节 顶级竞速运动-F1
第五节 速度，战斗机的重要指标
第三章 速度组成的世界
**节 竹筏江中游，青山两岸走
第二节 速度的相对性
第三节 坐地日行八万里
第四节 恒定的光速
第四章 停不下来的速度
**节 这是惯性
第二节 人类认识惯性的历史
第三节 惯性不是力
第四节 与速度无关
第五节 惯性只与物体质量有关
第五章 加加减减的加速度
**节 失重的电梯
第二节 一牛顿力是多少？
第三节 伽利略和加速度
第四节 自由落体实验**人
第五节 站得越高，跌得越惨
第六节 速度是有方向的，加速度呢？
第七节 万户的壮举
第八节 让子弹飞
第九节 什么样的姿势才能把铅球推得*远
静六章天体运动
**节 地球绕着太阳转
第二节 万有引力定律
第三节 我们的向心力来自地球自转
第四节 角度的变化也有速度
第五节 用速度计算地球的质量
第六节 用速度计算太阳的质量
第七节 世界标准时间的误差
第八节 天空立法者开普勒
第九节 算出来的行星
第七章 永远不变的运动的量
**节 永动机
第二节 撞毁飞机的小鸟
第三节 滚烫的弹头
第四节 动能定理
第八章 运动的尺子会变短
**节 爱因斯坦和相对论
第二节 时光一去不复返
第三节 要命的反应速度
第四节 回到过去
第五节 速度是变的
第九章 影响速度的力
**节 无处不在的空气阻力
第二节 液体的摩擦
第三节 表面摩擦力对速度的双重影响
第四节 谁发明了轮子？
第五节 车轮和轨道的相遇
第六节 脱离接触是*好的润滑
第七节 *容易突破阻力的形状
第八节 它们在水下比在水面更快
第十章 飞快的速度与生活
**节 惊心动魄的过山车
第二节 现场*后一排和电视机前，谁更快听到歌声？
第三节 邀游太空需要的速度
第四节 三大宇宙速度
第五节 被禁止的鲨鱼皮泳衣
第六节 保持安全距离
答案
**章 惊悚的速度
**节 速度的秘密
第二节 走进奇异的速度世界
第三节 科学家眼中的速度
第四节 速度的基本规律
第五节 如何提高运动中的速度
第六节 为什么肯尼亚运动员擅长长跑
第二章 有快有慢的速度
**节 我们的日常速度
第二节 有趣的高脚竞速运动
第三节 动物的速度大赛
第四节 顶级竞速运动-F1
第五节 速度，战斗机的重要指标
第三章 速度组成的世界
**节 竹筏江中游，青山两岸走
第二节 速度的相对性
第三节 坐地日行八万里
第四节 恒定的光速
第四章 停不下来的速度
**节 这是惯性
第二节 人类认识惯性的历史
第三节 惯性不是力
第四节 与速度无关
第五节 惯性只与物体质量有关
第五章 加加减减的加速度
**节 失重的电梯
第二节 一牛顿力是多少？
第三节 伽利略和加速度
第四节 自由落体实验**人
第五节 站得越高，跌得越惨
第六节 速度是有方向的，加速度呢？
第七节 万户的壮举
第八节 让子弹飞
第九节 什么样的姿势才能把铅球推得*远
静六章天体运动
**节 地球绕着太阳转
第二节 万有引力定律
第三节 我们的向心力来自地球自转
第四节 角度的变化也有速度
第五节 用速度计算地球的质量
第六节 用速度计算太阳的质量
第七节 世界标准时间的误差
第八节 天空立法者开普勒
第九节 算出来的行星
第七章 永远不变的运动的量
**节 永动机
第二节 撞毁飞机的小鸟
第三节 滚烫的弹头
第四节 动能定理
第八章 运动的尺子会变短
**节 爱因斯坦和相对论
第二节 时光一去不复返
第三节 要命的反应速度
第四节 回到过去
第五节 速度是变的
第九章 影响速度的力
**节 无处不在的空气阻力
第二节 液体的摩擦
第三节 表面摩擦力对速度的双重影响
第四节 谁发明了轮子？
第五节 车轮和轨道的相遇
第六节 脱离接触是*好的润滑
第七节 *容易突破阻力的形状
第八节 它们在水下比在水面更快
第十章 飞快的速度与生活
**节 惊心动魄的过山车
第二节 现场*后一排和电视机前，谁更快听到歌声？
第三节 邀游太空需要的速度
第四节 三大宇宙速度
第五节 被禁止的鲨鱼皮泳衣
第六节 保持安全距离
答案
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魔力科学院 牛顿一起玩转物理·惊悚的速度 节选
《魔力科学院·和牛顿一起玩转物理：惊悚的速度》： 高脚竞速，俗称“高脚马”，又称“竹马”，它*初是一项深受土家族人民喜爱的民族传统体育项目。2003年之前，它一般被作为表演项目。2003年，在第七届全国少数民族传统体育运动会上，高脚竞速首次被列为竞赛项目，由此而被推广开来。 由它的俗称同学们不难看出，它使用的比赛器具为竹子制成的代步工具。但同时，它又是一项比速度、拼耐力的激烈运动。 经常参加高脚竞速，能够增强中枢神经系统的功能，提高人体的基本活动能力，特别是在改善维持身体平衡的前庭器官的稳定性，以及提高速度、力量、耐力、协调能力等身体素质方面，起着积极的作用，同时还能培养勇敢、顽强的意志品质和坚忍不拔的斗志，有助于身心全面发展。因此它是一项具有很高锻炼价值和艺术价值的传统体育活动。 了解了这些，同学们是不是很想玩玩这种运动呢？来，现在就让我们开始吧。 首先，同学们要找到一个合适的场地，不妨在标准的田径场上进行。场地线宽为5厘米，跑道分道宽为2．44～2．5米。如果是接力比赛还要有接力区：接力线宽5厘米（虚线），前后5米处各画一条直线（实线）。 然后，准备器材，也就是脚杆（简称杆）。通常高脚杆用竹、木或者其他硬质材料制成。高脚杆高度不限，从杆底部向上30～40厘米处加制踏镫，踏镫高度的丈量从杆底部至踏镫与杆支点的上沿距离为准。 召集一些同学之后，大家就可以开始比赛了。 竞赛形式：高脚竞速可以分为个人赛和接力赛两大类。 1．个人赛比赛方法。 （1）起跑口令：①“各就位”，运动员上跑道，将两根高脚杆立于起跑线后，杆底部不得触及或超过起跑线。 ②“预备”，运动员以任何一只脚上踏镫，另一只脚必须立于起跑线后的地面，做好起跑的*后准备。 ③“鸣枪”，运动员听到枪声后，另一只踏地的脚方可踏上踏镫向前跑进。 （2）途中跑：运动员在比赛过程中，如果出现脚触地，须在落地处重新上踏镫继续比赛。 （3）终点撞线：以高脚或运动员身体任何部位抵达终点线后缘垂直面瞬间为止，运动员的身体和高脚杆必须全部通过终点线后才能分离。 2．接力赛。 接力区：高脚竞速的每个接力区长度为10米，在中心线前后各5米，交接的开始与结束均从接力区分界线的后沿算起。要求：（1）接力赛采用一副高脚杆进行比赛，运动员交接高脚杆后继续跑进。 （2）混合接力赛的1、4棒为男队员，2、3棒为女队员。 （3）队员必须在接力区内完成交接。 （4）完成交接的队员应停留在各自的分道或接力区内，直到跑道畅通方可离开。 （5）参加接力赛的运动队须在上一赛次前上报运动员接力顺序。 （6）每队服装必须统一。 怎么样，这个运动很有趣吧。不过有一点我必须提醒同学们注意，玩的过程中千万要注意安全啊！ ……
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