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高校教学理论与实践的创新研究 版权信息
- ISBN：9787564089399
- 条形码：9787564089399 ; 978-7-5640-8939-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高校教学理论与实践的创新研究 本书特色
史利国编著的《高校教学理论与实践的创新研究》一书是由17篇一等奖论文构成的论文集。所收录的文章从不同角度探讨了高校教师如何加强师德修养，钻研教学业务，提升教学效果的问题。《高校教学理论与实践的创新研究》理论上有深度，结构清晰，语言流畅，层次分明，重点突出，对教育教学工作者有很好的参考价值。
高校教学理论与实践的创新研究 内容简介
本书主要内容包括：如何实现从“例证教学”向“案例教学”的转化；情、理、意、学的四重奏——谈“纲要”课程如何突破“求知怠倦”与“审美疲劳”等。
高校教学理论与实践的创新研究 目录
如何实现从“例证教学”向“案例教学”的转化
情、理、意、学的四重奏
——谈“纲要”课程如何突破“求知倦怠”与“审美疲劳”
改造我们的教学：历史使命与大学教育
——以法学教育为例
从有限的抽象知识到无限的创新能力
——浅谈高校数学理论课教学中对科学精神的培养
激发、引导、协同：关于大班互动式教学的若干思考
理工科高校创新型哲学研究生培养的困境与消解
大学物理教育教学技能浅析
时事与专业型案例在c语言教学中的应用
论高校教学方法的多元化
关于中国深层次文化对大学英语教学的影响分析
工科院校舞蹈理论课程文理交融的教学理念思考
——从舞蹈美学概论课教学谈起
面临挑战的电影表演教学
“观察生活”教学法新探
提高学习者口头报告参与度与参与质量的行动研究
与本科生一起探究和开发物理实验
课堂教学中互动环节的设计与思考
基于《卓越工程师教育培养计划》的工程类学科专业课教学
研究与实践
情、理、意、学的四重奏
——谈“纲要”课程如何突破“求知倦怠”与“审美疲劳”
改造我们的教学：历史使命与大学教育
——以法学教育为例
从有限的抽象知识到无限的创新能力
——浅谈高校数学理论课教学中对科学精神的培养
激发、引导、协同：关于大班互动式教学的若干思考
理工科高校创新型哲学研究生培养的困境与消解
大学物理教育教学技能浅析
时事与专业型案例在c语言教学中的应用
论高校教学方法的多元化
关于中国深层次文化对大学英语教学的影响分析
工科院校舞蹈理论课程文理交融的教学理念思考
——从舞蹈美学概论课教学谈起
面临挑战的电影表演教学
“观察生活”教学法新探
提高学习者口头报告参与度与参与质量的行动研究
与本科生一起探究和开发物理实验
课堂教学中互动环节的设计与思考
基于《卓越工程师教育培养计划》的工程类学科专业课教学
研究与实践
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