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教育学基础 版权信息
- ISBN：9787811297003
- 条形码：9787811297003 ; 978-7-81129-700-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育学基础 本书特色
《教育学基础》主要向初涉教师教育专业的学习者展示什么是教育、为什么进行教育和如何教育这样一些基础知识。教材是教与学的重要依据，是教师进行教学改革的载体，引领着课程改革的方向。当前，与教育学基础相关的教材有很多且各具特色，在本教材的编写过程中，我们积极吸取和借鉴了前辈的优秀成果，在这里表示由衷的感谢。黑龙江大学教育系自2003年成立，至今已有十年的时间。十年中，我们专注于教育学本科的教学和研究，本教材的出版是十年来教育系教材建设的一项重要成果。本教材涵盖教育的产生与发展、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生、教育的法律问题、教育管理、班级管理与班主任工作和现代教育的研究方法。
教育学基础 内容简介
本书主要向初涉教师教育专业的学习者展示什么是教育、为什么进行教育和如何教育这样一些基础知识。书中内容涵盖教育的产生与发展、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生、教育的法律问题、教育管理、班级管理与班主任工作和现代教育的研究方法。
教育学基础 目录
**章 教育的产生与发展
第二章 教育与人的发展
第三章 教育与社会的发展
第四章 教育目的与培养目标
第五章 教育制度
第六章 课程
第七章 教学
第八章 德育
第九章 教师与学生
第十章 教育的法律问题
第十一章 教育管理
第十二章 班级管理与班主任工作
第十三章 现代教育的研究方法
参考文献
第二章 教育与人的发展
第三章 教育与社会的发展
第四章 教育目的与培养目标
第五章 教育制度
第六章 课程
第七章 教学
第八章 德育
第九章 教师与学生
第十章 教育的法律问题
第十一章 教育管理
第十二章 班级管理与班主任工作
第十三章 现代教育的研究方法
参考文献
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