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管理学基础

出版社:上海财经大学出版社出版时间:2014-04-01
开本: 26cm 页数: 321
本类榜单:教材销量榜
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管理学基础 版权信息

  • ISBN:9787564218409
  • 条形码:9787564218409 ; 978-7-5642-1840-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

管理学基础 本书特色

  《管理学基础/高等院校“十二五”市场营销专业规划教材·市场营销优秀教学团队建设成果系列教材》具有如下的特点: **,本书按照什么是管理、为什么管理、谁来管理、管理什么和如何管理的“五个维度”进行编写。在编写一般管理原理的基础上,对案例的选择和内容的取舍强调学以致用,以求提高学生的应用能力。作为市场营销专业核心基础课,本书基本涵盖了市场营销专业学生后续所需能力的培养,突出了案例教学和实训教学。,第二,在体系结构上,本书共分十四章,按照20世纪70年代以来学术界的共识——管理的四职能说,即计划、组织、领导、控制系统阐释了相关的理论和方法。   第三,本书在每章的起始设有学习目标和能力目标,便于学生掌握重点;每章穿插若干实战演练例子,便于老师组织学生在课堂上进行开发式的讨论、激发学生学习的兴趣;每章*后附有复习思考题,便于学生对本章内容进行复习;每章的案例和讨论题,可作为小组作业,以小组为单位提交案例分析报告,并选派一名同学进行主题发言,*后由老师进行点评。

管理学基础 内容简介

本书作为高等院校“十二五”市场营销专业规划教材和市场营销优秀教学团队建设成果系列教材,具有如下的特点:**,本书按照什么是管理、为什么管理、谁来管理、管理什么和如何管理的“五个维度”进行编写。在编写一般管理原理的基础上,对案例的选择和内容的取舍强调学以致用,以求提高学生的应用能力。作为市场营销专业核心基础课,本书基本涵盖了市场营销专业学生后续所需能力的培养,突出了案例教学和实训教学。 第二,在体系结构上,本书共分十四章,按照20世纪70年代以来学术界的共识——管理的四职能说,即计划、组织、领导、控制系统阐释了相关的理论和方法。 第三,本书在每章的起始设有学习目标和能力目标,便于学生掌握重点;每章穿插若干实战演练例子,便于老师组织学生在课堂上进行开发式的讨论、激发学生学习的兴趣;每章*后附有复习思考题,便于学生对本章内容进行复习;每章的案例和讨论题,可作为小组作业,以小组为单位提交案例分析报告,并选派一名同学进行主题发言,*后由老师进行点评。

管理学基础 目录

前言
**章 管理与管理学
 **节 管理
 第二节 管理者
 第三节 管理学的研究对象与方法
  复习思考题
第二章 管理理论的发展
 **节 传统管理思想
 第二节 管理理论的萌芽阶段
 第三节 古典管理理论
 第四节 人际关系学说与行为科学理论
 第五节 现代管理理论
 第六节 当代管理理论
  复习思考题
第三章 社会责任与组织道德
 **节 组织的社会责任
 第二节 组织道德
  复习思考题
第四章 预测与决策
 **节 预测概述
 第二节 预测的方法
 第三节 决策概述
 第四节 定性决策方法
 第五节 定量决策方法
  复习思考题
第五章 计划
 **节 计划概述
 第二节 计划工作的程序和方法
 第三节 目标管理
  复习思考题
第六章 战略管理
 **节 战略管理概述
 第二节 战略分析
 第三节 战略选择
 第四节 战略实施
  复习思考题
第七章 组织设计
 **节 组织工作概述
 第二节 组织设计
 第三节 组织结构
 第四节 组织运行
  复习思考题
第八章 组织变革和组织文化
 **节 组织变革
 第二节 组织文化
  复习思考题
第九章 人力资源管理
 **节 人员配备概述
 第二节 管理人员的选聘
 第三节 管理人员的考评
  复习思考题
第十章 领导
 **节 领导的概述
 第二节 领导理论的演变与发展
 第三节 领导工作的原理
 第四节 领导艺术
  复习思考题
第十一章 激励
 **节 激励概述
 第二节 人性假设理论
 第三节 激励理论
 第四节 激励的方法
  复习思考题
第十二章 沟通
 **节 沟通及其过程
 第二节 沟通的类型
 第三节 管理沟通网络
 第四节 沟通的障碍及其改善
  复习思考题
第十三章 冲突管理
 **节 冲突管理理论
 第二节 组织冲突的来源及类型
 第三节 冲突的发展过程
 第四节 组织冲突管理
  复习思考题
第十四章 控制
 **节 控制概述
 第二节 控制的程序
 第三节 控制的原则和要求
 第四节 控制方法
  复习思考题
参考文献
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