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3岁决定孩子的一生-1-启智珍藏版 版权信息
- ISBN：9787505436329
- 条形码：9787505436329 ; 978-7-5054-3632-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
3岁决定孩子的一生-1-启智珍藏版 本书特色
《3岁决定孩子的一生(1蒙台梭利的早期教育智慧与方法启智珍藏版)》为蒙台梭利教育精华合集，由著名教育专家云晓老师全新编译而成，是了解蒙台梭利*权威、*准确的读本。为了让父母们更轻松地了解并借鉴蒙台梭利的教育精华，我们特意将其著作进行了适当删减和整合，例如，我们删去了一些与主题无关的枯燥论述，却*大限度地保留了对教育有用的实际做法；我们分章分篇将她的多本著作整合成了一本，尽可能用通俗的语言将其教育精华展现出来。
3岁决定孩子的一生-1-启智珍藏版 内容简介
科学研究显示，一个孩子在3岁之前（包括3岁左右）所受的教育，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭以及社会生活的方方面面，即3岁决定孩子的一生。 本书为意大利教育家蒙台梭利的教育精华合集，论述了捕捉孩子敏感期、孩子智力及个性培养、家长的教育误区、儿童的精神世界、蒙台梭利的经典教育方法、影响孩子成长的不健康心理等几大方面，深入孩子内心深处，充满对儿童的关怀，对家长很有指导意义。
3岁决定孩子的一生-1-启智珍藏版 目录
**章 童年的秘密
——当孩子来到这个世界
1 新生命是个完美的谜
2 孩子*需要的环境
3 孩子*佳的成长环境
4 3岁左右，孩子是如何成长和学习的——有吸收力的心灵
5 孩子早期的心理生活——精神胚胎
第二章 捕捉孩子的敏感期
——蒙台梭利的重要发现
1 敏感期问题
2 不要错误地对待敏感期的孩子
3 敏感期的分析
4 秩序的敏感期
5 儿童的内部秩序
6 敏感期vs孩子的智力发展
7 关注细小事物的敏感期
第三章 孩子的成长蓝图
——智力及个性培养
1 儿童的语言发展(一)
2 儿童的语言发展(二)
3 智力与手
4 智力与独立
5 不干涉孩子的行为
6 智力与走路
7 3岁——神奇的新阶段
8 3—6岁——学习语言的*佳时期
9 让孩子的性格正常发展
10 让孩子在错误中得以成长
11 服从的三个阶段
12 占有欲与破坏——伟大智慧的萌芽
第四章 孩子成长的障碍
——成人不该阻碍的那些事儿
1 睡眠——满足孩子的需要
2 行走——理解并配合孩子的行走方式
3 手和脑——不说“不要碰”
4 不要打断孩子有目的的活动
5 不要替代孩子的行为
6 不要把自己的意志强加给孩子
7 接纳孩子的爱
8 正确看待孩子的无理取闹
9 不做虚伪的父母
10 别把孩子当成“软蜡”随意捏
11 孩子其实不累
12 孩子也需要工作
13 母爱是孩子成长的阳光
第五章 儿童的精神世界
——蒙台梭利对儿童精神世界的探索
1 重复练习
2 自由选择
3 玩具
4 安静练习
5 精神的升华
6 尊严感
7 自发的纪律
8 识字
9 书写与阅读
10 纪律与自由
11 独立
12 奖励和惩罚
13 小小的总结
第六章 如何更好地教育
——蒙台梭利的方法
1 让孩子做他自己感兴趣的事
2 自然教育
3 童肌肉训练
4 感觉训练
5 感知觉训练
6 味觉和嗅觉训练
7 分辨声音训练
8 听觉敏感度的测试
9 触觉和重量训练——摸瞎游戏
10 认识几何图形
11 观察能力训练
12 泥塑手工
13 阅读
14 阅读句子的游戏
15 算术入门——数字教学
16 给孩子感觉的自由
第七章 影响孩子成长的那些不健康心理
1 怀疑癖——没有主见的孩子
2 神游——思绪涣散、无法集中注意力的孩子
3 依附——太过依赖成人的孩子
4 占有欲——贪婪和自私的孩子
5 自卑感——不够自信的孩子
6 恐惧感——胆子小的孩子
7 说谎——不诚实的孩子
8 娇生惯养——富养的孩子
——当孩子来到这个世界
1 新生命是个完美的谜
2 孩子*需要的环境
3 孩子*佳的成长环境
4 3岁左右，孩子是如何成长和学习的——有吸收力的心灵
5 孩子早期的心理生活——精神胚胎
第二章 捕捉孩子的敏感期
——蒙台梭利的重要发现
1 敏感期问题
2 不要错误地对待敏感期的孩子
3 敏感期的分析
4 秩序的敏感期
5 儿童的内部秩序
6 敏感期vs孩子的智力发展
7 关注细小事物的敏感期
第三章 孩子的成长蓝图
——智力及个性培养
1 儿童的语言发展(一)
2 儿童的语言发展(二)
3 智力与手
4 智力与独立
5 不干涉孩子的行为
6 智力与走路
7 3岁——神奇的新阶段
8 3—6岁——学习语言的*佳时期
9 让孩子的性格正常发展
10 让孩子在错误中得以成长
11 服从的三个阶段
12 占有欲与破坏——伟大智慧的萌芽
第四章 孩子成长的障碍
——成人不该阻碍的那些事儿
1 睡眠——满足孩子的需要
2 行走——理解并配合孩子的行走方式
3 手和脑——不说“不要碰”
4 不要打断孩子有目的的活动
5 不要替代孩子的行为
6 不要把自己的意志强加给孩子
7 接纳孩子的爱
8 正确看待孩子的无理取闹
9 不做虚伪的父母
10 别把孩子当成“软蜡”随意捏
11 孩子其实不累
12 孩子也需要工作
13 母爱是孩子成长的阳光
第五章 儿童的精神世界
——蒙台梭利对儿童精神世界的探索
1 重复练习
2 自由选择
3 玩具
4 安静练习
5 精神的升华
6 尊严感
7 自发的纪律
8 识字
9 书写与阅读
10 纪律与自由
11 独立
12 奖励和惩罚
13 小小的总结
第六章 如何更好地教育
——蒙台梭利的方法
1 让孩子做他自己感兴趣的事
2 自然教育
3 童肌肉训练
4 感觉训练
5 感知觉训练
6 味觉和嗅觉训练
7 分辨声音训练
8 听觉敏感度的测试
9 触觉和重量训练——摸瞎游戏
10 认识几何图形
11 观察能力训练
12 泥塑手工
13 阅读
14 阅读句子的游戏
15 算术入门——数字教学
16 给孩子感觉的自由
第七章 影响孩子成长的那些不健康心理
1 怀疑癖——没有主见的孩子
2 神游——思绪涣散、无法集中注意力的孩子
3 依附——太过依赖成人的孩子
4 占有欲——贪婪和自私的孩子
5 自卑感——不够自信的孩子
6 恐惧感——胆子小的孩子
7 说谎——不诚实的孩子
8 娇生惯养——富养的孩子
展开全部
3岁决定孩子的一生-1-启智珍藏版 作者简介
玛利亚·蒙台梭利（1870－1952），当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家。蒙台梭利出生于意大利安科纳省，就读于罗马大学，是意大利第一位女医学博士。她还精通哲学、教育学、实验心理学和人类学。1907年，她在罗马圣洛伦佐贫民区成功创办了第一所“儿童之家”，之后她的科学幼教理念迅速传播到世界的每一个角落。蒙台梭利毕其一生献身儿童教育事业，为世界和平与发展作出了不可磨灭的贡献。她曾三次获诺贝尔和平奖提名，被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”。
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