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普通话水平测试应试指南

普通话水平测试应试指南

出版社:暨南大学出版社出版时间:2014-01-01
开本: 24cm 页数: 248
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥21.5(7.2折) 定价  ¥29.8 登录后可看到会员价
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普通话水平测试应试指南 版权信息

  • ISBN:9787566807861
  • 条形码:9787566807861 ; 978-7-5668-0786-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

普通话水平测试应试指南 本书特色

  《普通话水平测试应试指南(第二版)》首先分章节介绍了普通话水平测试的内容、普通话的语音系统、普通话的音变理论,然后在此基础上,提出了相应的应试策略,包括字词测试应试策略、选择判断应试策略、朗读短文应试策略以及命题说话应试策略。为了贯彻“精讲多练”原则,我们收集整理了大量的练习进行应试指导,力求达到理论简明扼要、训练材料丰富新颖、应试策略实用有效的目的。《普通话水平测试应试指南(第二版)》既可作为普通话培训教材,也可供个人自学之用。

普通话水平测试应试指南 内容简介

本书为对普通话水平测试应试的指导书。全书分为两大板块,前一板块主要针对普通话中易错、易混淆的字词进行辨析,附有相关练习,给一般的普通话交际提供指导;后一板块针对具体普通话应试进行实际指导,提供训练资料,有较强的可操作性和实用性。本书内容详尽,针对性强,非常具有可操作性。

普通话水平测试应试指南 目录

前言

**章 普通话及普通话水平测试
**节 普通话概述
第二节 普通话水平测试介绍

第二章 普通话语音分析
**节 普通话声母分析
附录:zh、ch、sh与z、c、s对照辨音字表
附录:n声母字类推字表
附录:l声母字类推字表
附录:f和h对照辨音字表
附录:f和h声母字类推字表
第二节 普通话韵母分析
附录:en与eng对照辨音字表
附录:in与ing对照辨音字表
附录:uen与ueng对照辨音字表
附录:uen与ong对照辨音字表
附录:ün与iong对照辨音字表
第三节 普通话声调分析

第三章 普通话音变
**节 变调
第二节 轻声
附录:普通话水平测试用必读轻声词语表
第三节 儿化
附录:普通话水平测试用儿化词语表
第四节 语气词“啊”的音变

第四章 普通话水平测试应试指南
**节 字词测试应试指南
附录:普通话常用多音字表
附录:普通话易读错词语表
第二节 选择判断应试指南
附录:普通话水平测试用常见量词、名词搭配表
附录:普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表
第三节 朗读短文应试指南
附录:普通话水平测试用60篇朗读作品
第四节 命题说话应试指南
附录:普通话水平测试命题说话30篇范文
第五节 计算机辅助普通话水平测试应试指南
参考文献
展开全部

普通话水平测试应试指南 作者简介

  普通话水平测试是我国现阶段普及普通话工作的一项重大举措。开展普通话水平测试工作,将大大加强推广普通话工作的力度、加快推广普通话工作的速度,使“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针落到实处,极大地提高全社会的普通话水平和汉语规范化水平。国家普通话水平测试工作以1994年10月国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、国家广播电影电视部联合发出的《关于开展普通话水平测试工作的决定》为标志正式启动,至今已走过了19个年头。参加测试的人员范围不断扩大,包括教育系统的教师、广播电视系统的播音员和主持人、国家机关公务员、高等院校和中等职业学校学生、军人,以及通信、旅游、商业、交通、卫生等行业的从业人员。测试人数也持续增加,全国参加测试的人数累计已达3000余万人次。测试工作的管理也日益规范,从2007年开始,先后在安徽、上海等15个省市开展“计算机辅助普通话水平测试系统”应用试点工作。“机辅测试”以计算机作为辅助手段,进行无纸化、电子化的高效率测评,进一步提高了测试质量和工作效率,节约了人力资源,提高了测试的公平性和公正性,具有很强的可行性。到2008年年底,全国参加“机辅测试”的人数已近50万,占当年测试总人数的15%。在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,并逐步实行普通话等级证书上岗制度,标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新台阶,也可以说明普通话水平测试工作日新月异、与时俱进的新变化。   根据《普通话水平测试实施纲要》和测试工作的实际需要,我们编写了这本《普通话水平测试应试指南》。本书首先分章节介绍了普通话水平测试的内容、普通话的语音系统、普通话的音变理论,然后在此基础上,提出了相应的应试策略,包括字词测试应试策略、选择判断应试策略、朗读短文应试策略以及命题说话应试策略。为了贯彻“精讲多练”原则,我们收集整理了大量的练习进行应试指导,力求达到理论简明扼要、训练材料丰富新颖、应试策略实用有效的目的。本书既可作为普通话培训教材,也可供个人自学之用。

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