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英语教师行动研究-(修订版)

作者：王蔷

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2014-01-01

开本： 16开 页数： 308

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版权信息
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内容简介
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作者简介

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英语教师行动研究-(修订版) 版权信息

ISBN：9787513539586
条形码：9787513539586 ; 978-7-5135-3958-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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英语教师行动研究-(修订版) 本书特色

　　本书由王蔷和张虹老师精心修订，无论在结构上，还是在内容上都做了很大的调整和补充，与时俱进，丰富充实。希望有意愿参与到行动研究中来的一线英语教师、教研员和职前英语教师通过阅读和学习本后，在理论上能“入门”，在实际操作中能“上手”，在完成行动研究报告后能“报告”，这也是本书修订的*大目的。

英语教师行动研究-(修订版) 内容简介

如何使理论与实践、教学与科研有机结合并相互促进一直是广大英语教师极为关心的问题，也是英语教师行动研究的研究课题。本书就是为这些普通的英语教师而写，旨在鼓励和支持他们参与到行动研究的行列中，并提供研究的方式和方法。本书的主要内容包括有关英语教师行动研究的基本理论以及研究方法、操作建议等，并提供了真实的案例分析。本书的读者对象是中小学英语教师、英语教学研究者以及师范院校英语专业本科生和研究生。

英语教师行动研究-(修订版) 目录

上篇 (part i)
**章行动研究概述 (introduction to action reasearch)
**节本书的出发点 (the starting point)
第二节什么是行动研究 (what is action research?)
第三节行动研究的模式与发展 (models and development of action research)
第四节行动研究的过程 (processes of action research)
第五节行动研究与传统教育研究的区别 (action research versus conventional educational research)
第二章行动研究的理论基础 (theoretical foundations of action research)
**节行动研究的本体论、认识论和方法论基础 (ontological, epistemological and methodological
foundations of action research)
第二节实用主义和批判理论 (pragmatism and critical theory)
第三节反思理性 (reflective rationalism)
第三章行动研究的意义 (the significance of action research)
**节行动研究与课程改革 (action research and curriculum reform)
第二节行动研究与教育理论 (action research and educational theory)
第三节行动研究与教师发展 (action research and teacher development)
第四节行动研究与教师即研究者 (action research and teacher-as- researchers)
第四章行动研究在中国 (action research in china).
**节行动研究在中国的发展 (development of action research in china)
第二节行动研究在中国外语教育领域的实践模式(practical models of action research in foreign language
education in china)
**章行动研究概述 (introduction to action reasearch)
**节本书的出发点 (the starting point)
第二节什么是行动研究 (what is action research?)
第三节行动研究的模式与发展 (models and development of action research)
第四节行动研究的过程 (processes of action research)
第五节行动研究与传统教育研究的区别 (action research versus conventional educational research)
第二章行动研究的理论基础 (theoretical foundations of action research)
**节行动研究的本体论、认识论和方法论基础 (ontological, epistemological and methodological
foundations of action research)
第二节实用主义和批判理论 (pragmatism and critical theory)
第三节反思理性 (reflective rationalism)
第三章行动研究的意义 (the significance of action research)
**节行动研究与课程改革(action research and curriculum reform)
第二节行动研究与教育理论 (action research and educational theory)

下篇　实践篇
参考文献
附录

展开全部

英语教师行动研究-(修订版) 作者简介

王蔷，女，58岁，北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授。主要从事语言学习理论、英语教学法、英语教师教育、行动研究等的方面的教学与研究工作，在国内外学术刊物和学术会议发表相关论文近百篇，主编、编著相关著作及21世纪课程改革中小学英语教材多部。张虹，主要从事教师行动研究方面的教学和研究工作，在国内外发表了很多篇与此相关的论文。

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