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玩美成长玩美阅读第二辑套装1-4

作者：（日）加藤真史　编绘，耿学刚　译

出版社：中国青年出版社出版时间：2019-01-01

所属丛书：玩美阅读

开本： 16开

读者评分：4.6分7条评论

本类榜单：少儿销量榜

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商品详情
商品评论(7条)

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

玩美成长玩美阅读第二辑套装1-4 版权信息

ISBN：9787515305479
条形码：9787515305479 ; 978-7-5153-0547-9
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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动漫/卡通

玩美成长玩美阅读第二辑套装1-4 本书特色

　　《玩美阅读》绘本的核心理念体现在“玩美”二字上。立足于绘本，与分享、全语言相结合而成。
　　玩，强调游戏性。玩，是幼儿的天性，是一种愉悦的情绪体验，将游戏介入到绘本阅读中，会使幼儿获得更多的快乐，更加喜爱读书。
　　美，强调艺术性。美，是欣赏、是感受。在图文并茂且有情趣的绘本阅读中，幼儿不仅能提高认知，而且还能得到艺术的熏陶、爱的教育和心灵的成长。玩美阅读的核心理念就是以生活情景、游戏的方式介入具有艺术美感的绘本阅读，让幼儿在愉悦的情景中体验绘本阅读带来的美的享受。

玩美成长玩美阅读第二辑套装1-4 内容简介

　　玩美阅读绘本第二辑其中包含：《豆豆的雨鞋》、《有人要吃我们啦》、《不爱洗手的嘟嘟》、《狮子先生的完美房子》。
　　国际选材整套“玩美阅读”系列共六辑，部分绘本直接选材于日本。
　　画风独特众多才华横溢的优秀儿童插画家悉心创作，色彩鲜亮，笔触细腻、格调高雅，风格多样，可全面提高幼儿的审美情趣。
　　功能实用玩美阅读绘本系列难度具有递进性，内容衔接具有连续性，在教会幼儿如何听故事、读图画、找线索、翻图书、勤思考、答问题的同时，循序渐进地养成他们爱读书的习惯。
　　题材多样亲情、友情、科普、环保、逆境、历险、习惯养成、生命教育、自我认知等多元化的主题，内涵非常丰富，可巧妙地提高幼儿的审美情趣。
　　玩美阅读的阅读模式可分为：深入阅读、阅读拓展、阅读延伸。初次阅读通常都是语言领域的渗透。深入阅读会从另外的领域进行渗透，比如《有人要吃我们了》：
　　初次阅读家长可带领孩子把故事通读一遍，让孩子先了解故事大意，然后熟悉每一个故事中的蔬菜。能大体的复述故事。这是语言领域的渗透；
　　深入阅读家长可从生活、科学领域渗透，引导孩子认识日常生活中蔬菜的特性，他们的颜色、味道等等。也让孩子养成爱吃蔬菜的好习惯；
　　阅读拓展中从社会领域渗透，着重体现蔬菜与蔬菜之间的友情，蔬菜与小动物之间的友情，让孩子们养成团结友爱互帮互助的品德；
　　阅读延伸家长可以从艺术领域渗透，家长可指导进行表演，或者让幼儿画出自己*喜欢吃的蔬菜。
　　通过循序渐进的阅读可让孩子了解故事内容并能联系到生活中从而达到认识人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

玩美成长玩美阅读第二辑套装1-4 目录

1、《豆豆的雨鞋》
2、《有人要吃我们啦》
3、《不爱洗手的嘟嘟》
4、《狮子先生的完美房子》

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商品评论(7条)

写书评赚书币

主题：适合低幼亲子共读，画风很温暖
适合低幼亲子共读，画风很温暖
2021/3/4 12:06:32
0 0
二星会员
读者:ztw***(购买过本书)
主题：
画面还不错，
2020/8/6 16:15:53
0 0
三星会员
读者:498***(购买过本书)
主题：这本书内容丰富，画质精美，不错
这套书还没开始读，外包装有塑封，看着不错
2020/4/14 13:36:35
0 0
三星会员
读者:sun***(购买过本书)
主题：
图书包装很棒，是平装书，每一本孩子都喜欢，图画美，颜色鲜艳，孩子喜欢，美美美，好极了
2019/1/10 11:16:06
0 0
一星会员
读者:ztw***(购买过本书)
主题：大概是一本朋友之间如何相处的书
豆豆有很多鞋，雨鞋只有下雨才能出去。大概是一本朋友之间如何相处的书
2019/1/4 17:33:26
0 0
三星会员
读者:549***(购买过本书)
主题：质量很高的绘本
画风独特众多才华横溢的优秀儿童插画家悉心创作，色彩鲜亮，笔触细腻、格调高雅，风格多样，可全面提高幼儿的审美情趣。　　功能实用玩美阅读绘本系列难度具有递进性，内容衔接具有连续性，在教会幼儿如何听故事、读图画、找线索、翻图书、勤思考、答问题的同时，循序渐进地养成他们爱读书的习惯。　　题材多样亲情、友情、科普、环保、逆境、历险、习惯养成、生命教育、自我认知等多元化的主题，内涵非常丰富，可巧妙地提高幼儿的审美情趣。
2018/12/17 10:25:44
0 0
三星会员
读者:315***(购买过本书)
主题：孩子很喜欢《豆豆的雨鞋》
这个玩美阅读系列挺不错的，活动价格超级棒
2018/11/21 11:19:11
0 0
三星会员
读者:saf***(购买过本书)