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教育投入理论与实践-以河南省为例 版权信息
- ISBN:9787516131794
- 条形码:9787516131794 ; 978-7-5161-3179-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
教育投入理论与实践-以河南省为例 本书特色
《教育投入理论与实践--以河南省为例》是从教育经济学的视角,运用系统的分析方法,科学地分析了河南省近十几年来社会经济发展与教育投入状况,深刻剖析了教育投入取得的成就与存在的问题。结合河南省教育发展目标和教育经费需求情况,尝试探讨如何构建符合教育发展需求的教育投入保障机制,以期为实际工作有所帮助。
教育投入理论与实践-以河南省为例 内容简介
卫思祺编著的这本《教育投入理论与实践--以河南省为例》是从教育经济学的视角,运用系统的分析方法,科学地分析了河南省近十几年来社会经济发展与教育投入状况,深刻剖析了教育投入取得的成就与存在的问题。结合河南省教育发展目标和教育经费需求情况,尝试探讨如何构建符合教育发展需求的教育投入保障机制,以期为实际工作有所帮助。
教育投入理论与实践-以河南省为例 目录
前言
**章 导论
**节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究内容
第四节 研究方法
第二章 教育投入理论
**节 人力资本理论
第二节 教育产品属性理论
第三节 财政教育支出理论
第四节 教育投入保障
第三章 教育投入分析
**节 教育投入作用
第二节 教育投入的国际比较
第三节 教育投入的国内比较
第四章 河南省教育投入现状
**节 河南省教育经费投入总量分析
第二节 河南省教育经费来源情况分析
第三节 河南省教育经费支出结构分析
第五章 贫困生资助
**节 教育公平
第二节 义务教育阶段
第三节 非义务教育阶段贫困生资助
第六章 河南省各级教育投资效益
**节 教育投资的收益率分析
第二节 河南省九年制义务教育投资效益分析
第三节 河南省高等教育投资效益分析
第七章 成就与挑战
**节 河南省教育投入取得的成就
第二节 河南省教育投入存在的问题
第三节 存在问题的原因分析
第八章 河南省教育投入需求实证分析
**节 河南省全面建设小康社会对教育及教育经费的要求
第二节 教育需求的影响因素分析
第三节 河南省未来教育投入的需求预测
第四节 河南省未来教育投入的总体目标
第五节 实现目标的可行性分析
第六节 河南省教育经费投入的原则
第九章 教育投入保障机制构建
**节 建立政府投入为主,多元化的教育经费投入机制
第二节 建立健全各级各类教育经费保障机制
第三节 建立公平、科学的教育经费分配管理机制
第四节 加强管理,提高经费使用效益
第五节 进一步完善贫困生资助体系
第六节 制定支持教育优先发展的税收优惠政策
参考文献
**章 导论
**节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究内容
第四节 研究方法
第二章 教育投入理论
**节 人力资本理论
第二节 教育产品属性理论
第三节 财政教育支出理论
第四节 教育投入保障
第三章 教育投入分析
**节 教育投入作用
第二节 教育投入的国际比较
第三节 教育投入的国内比较
第四章 河南省教育投入现状
**节 河南省教育经费投入总量分析
第二节 河南省教育经费来源情况分析
第三节 河南省教育经费支出结构分析
第五章 贫困生资助
**节 教育公平
第二节 义务教育阶段
第三节 非义务教育阶段贫困生资助
第六章 河南省各级教育投资效益
**节 教育投资的收益率分析
第二节 河南省九年制义务教育投资效益分析
第三节 河南省高等教育投资效益分析
第七章 成就与挑战
**节 河南省教育投入取得的成就
第二节 河南省教育投入存在的问题
第三节 存在问题的原因分析
第八章 河南省教育投入需求实证分析
**节 河南省全面建设小康社会对教育及教育经费的要求
第二节 教育需求的影响因素分析
第三节 河南省未来教育投入的需求预测
第四节 河南省未来教育投入的总体目标
第五节 实现目标的可行性分析
第六节 河南省教育经费投入的原则
第九章 教育投入保障机制构建
**节 建立政府投入为主,多元化的教育经费投入机制
第二节 建立健全各级各类教育经费保障机制
第三节 建立公平、科学的教育经费分配管理机制
第四节 加强管理,提高经费使用效益
第五节 进一步完善贫困生资助体系
第六节 制定支持教育优先发展的税收优惠政策
参考文献
展开全部
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