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学习实践认识:以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例

作者：冷舜安编著

出版社：世界图书出版公司出版时间：2013-01-01

开本： 24cm 页数： 321

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

学习实践认识:以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例版权信息

ISBN：9787510040979
条形码：9787510040979 ; 978-7-5100-4097-9
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
政治军事
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学习实践认识:以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例本书特色

本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途径，提出增强实践教学实效性的具体思路，构建以学生为主体的实践教学模式。这种研究可为教育行政主管部门提供决策依据，可为广大思想政治理论课教师开展实践教学提供指导和参考，可为大学生进行社会调查提供示范，进而可以为全国高校思想政治理论课实践教学的开展，提供可资借鉴的理论模式和具有可操作性的经验做法。

学习实践认识:以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例内容简介

本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途径，提出增强实践教学实效性的具体思路，构建以学生为主体的实践教学模式。这种研究可为教育行政主管部门提供决策依据，可为广大思想政治理论课教师开展实践教学提供指导和参考，可为大学生进行社会调查提供示范，进而可以为全国高校思想政治理论课实践教学的开展，提供可资借鉴的理论模式和具有可操作性的经验做法。

学习实践认识:以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例目录

学习与研究
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的必要性 003
理论联系实际是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践教学的根本原则014
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学具体路径的探索018
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学评估机制 028
职业生涯规划——大学生早期职业意识养成研究043
坚守还是离弃——大学生村官发展困境与出路调查053
关于大学生对同性恋现象的了解与态度的调查报告070
大学生社会实践现状调研报告080
两型社会新生代农民工心理养护研究 ——以长株潭新生代农民工为例的调查报告094
城市建筑业农民工生存状况的调查与思考——以长沙市为例117
农村边缘创业者研究——以娄底市新化县天门乡为例133
农村留守儿童社会化问题实证研究——以湖南省张家界市桑植县空壳树中学为例 170
关于新型农村社会养老保险制度的现状及影响的调查研究——以长沙县安沙镇和平村为例193
关于湖南部分地区农村人群精神生活的调查报告 207
对高校食品安仝隐患现状的调查——以湖南师范大学为例221
执著未来憧憬明天——关于女性“蚁族”情感现状的调查232
基于公共政策视角下的城市土地拆迁纠纷初探——以上海市、南京市、长沙市为例244
浅谈江南丘陵地带农村土地流转瓶颈——以岳阳甘田乡为例268
关于“家电下乡”惠民政策落实现状及存在问题的调查281
社会政策视阈下新生代女农民工城市适应性的实证研究——以长沙、永州、张家界三市为例291
后记321

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