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英语学术著作

英语语法教学

作者：林立

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2013-12-19

开本： 16开 页数： 162

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

英语语法教学版权信息

ISBN：9787513537940
条形码：9787513537940 ; 978-7-5135-3794-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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英语学术著作

英语语法教学本书特色

很多中学英语教师都有这样的困惑：到底要不要教语法？如何有效地教语法？本书的观点是支持教语法。对于如何有效地教语法，本书依据应用语言学和第二语言习得研究理论，先对几个相对困难的语法项目进行描述和分析，然后分别从教和学的角度进行讨论，*后结合课堂实际教学案例作进一步说明。本书力图对语法教学有新的认识，对于促进一线教师思考如何进行语法教学有一定的借鉴意义。

英语语法教学内容简介

《外研社基础外语教学与研究丛书教师发展系列：英语语法教学（2013）》依据应用语言学和第二语言习得研究理论，对中学英语语法教学进行了探究。首先对若干个相当比较困难的语法项目进行多方面的分析和讨论；其次从语言学角度、学习角度和教学方法等方面对课堂语法教学实例进行直观地分析和讨论，力图对语法的教和学有新的认识；*后对语法测试和评价进行了简要的描述。对于促进一线教师思考如何进行语法教学有一定的借鉴意义。

英语语法教学目录

**部分语法教学问题研究
**节语法的定义类
第二节语法教学的难点
第三节语法教学的原则
一、系统性原则
二、交际性原则
三、多样性原则
第四节语法教学的模式
一、cpdc模式
二、ipp模式
三、prr模式
四、“呈现-实践-迁移/产出”模式
第五节语法教学的一般方法
一、归纳法
二、演绎法
三、归纳法和演绎法的优缺点

第二部分语法描述研究
**节时态
一、值得注意的几个现象
二、时态的一致性
第二节被动语态
一、“短被动（式）”与“长被动（式）”
二、被动语态与文体
三、被动语态的使用场合
四、被动语态与动词
五、教学启示
……

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