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传播学纲要-第二版

作者:陈力丹
出版社:中国人民大学出版社出版时间:2014-01-01
开本: 16开 页数: 273
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传播学纲要-第二版 版权信息

传播学纲要-第二版 本书特色

《传播学纲要(第2版)/21世纪新闻传播学系列教材传播学系列北京高等教育精品教材》历经八年的磨砺。基础是2005年的《传播学是什么》,随后改写为本书**版的教材样式,鉴于变化急遽的传播科技形势,第二版进行了重新写作。   《传播学纲要(第2版)/21世纪新闻传播学系列教材传播学系列北京高等教育精品教材》在结构上较为全面地阐述了“传播学”各主要领域的内容,而不仅是“大众传播学”。前两章介绍了传播学的基本概念和学科的形成、学派,之后的各章分别阐述了自我传播、人际传播、组织传播、大众传播、文艺传播、跨文化传播、传播的控制、传媒批判,力求公平地展示传播学不同学派对同一个问题的看法。   在总体结构不大动的前提下,新版对原来的各章做了改写,增加了较多的与目前网络传播新现象相关的内容;同时,加强对基础传播形态的阐释,新增“自我传播”一章;在具体阐述中,新版对原来的某些叙述做了校正;新版增加配图,并对原有图片做了较大调整,目前全书配图近两百张。   本书适合新闻传播学专业一二年级的本科生使用。

传播学纲要-第二版 内容简介

《传播学纲要(第2版)/21世纪新闻传播学系列教材传播学系列北京高等教育精品教材》历经八年的磨砺。基础是2005年的《传播学是什么》,随后改写为本书**版的教材样式,鉴于变化急遽的传播科技形势,第二版进行了重新写作。   《传播学纲要(第2版)/21世纪新闻传播学系列教材传播学系列北京高等教育精品教材》在结构上较为全面地阐述了“传播学”各主要领域的内容,而不仅是“大众传播学”。前两章介绍了传播学的基本概念和学科的形成、学派,之后的各章分别阐述了自我传播、人际传播、组织传播、大众传播、文艺传播、跨文化传播、传播的控制、传媒批判,力求公平地展示传播学不同学派对同一个问题的看法。   在总体结构不大动的前提下,新版对原来的各章做了改写,增加了较多的与目前网络传播新现象相关的内容;同时,加强对基础传播形态的阐释,新增“自我传播”一章;在具体阐述中,新版对原来的某些叙述做了校正;新版增加配图,并对原有图片做了较大调整,目前全书配图近两百张。   本书适合新闻传播学专业一二年级的本科生使用。

传播学纲要-第二版 目录

**章 传播学的基本概念
**节 “传播”的概念与传播模式
第二节 符号、意义、语言
第三节 信息与媒介
第二章 传播学的形成与学派
**节 传播学的形成
第二节 传播学经验功能学派
第三节 传播学技术控制论学派
第四节 结构主义符号权力学派
第五节 传播学在中国
第三章 自我传播
**节 认识自我传播
第二节 记忆自我传播的前提
第三节 自我传播的渠道与方式
第四节 有效的自我传播 **章  传播学的基本概念 **节  “传播”的概念与传播模式 第二节  符号、意义、语言 第三节  信息与媒介 第二章  传播学的形成与学派 **节  传播学的形成 第二节  传播学经验功能学派 第三节  传播学技术控制论学派 第四节  结构主义符号权力学派 第五节  传播学在中国 第三章  自我传播 **节  认识自我传播 第二节  记忆自我传播的前提 第三节  自我传播的渠道与方式 第四节  有效的自我传播 第四章  人际传播 **节  关于人际传播的几种“理论” 第二节  社会关系与人际传播 第三节  人际传播的技巧和要件 第五章  组织传播 **节  群体传播 第二节  组织传播的研究 第三节  组织内传播 第四节  组织外传播 第五节  组织传播中的人 第六章  大众传播 **节  大众传播的性质与功能 第二节  大众传播的生产过程 第三节  大众传播的受众研究 第四节  大众传播的效果研究 第五节  大众传播面临传播技术业的挑战 第七章  文艺传播 **节  认识文艺传播 第二节  文学传播的叙事和“母题” 第三节  文艺审美的接受 第八章  跨文化传播 **节  认识跨文化传播 第二节  文化模式与跨文化传播 第三节  跨文化传播的方式 第四节  跨文化传播的障碍和冲突类型 第九章  传播的控制 **节  把关人理论:从大众传播到互联网 第二节  传播的五种自然控制情形 第三节  传播的社会控制方式 第十章  批判角度看传播 **节  大众传媒批判 第二节  当代信息社会批判 第三节  培养媒介素养
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传播学纲要-第二版 作者简介

陈力丹,中国人民大学新闻学院责任教授,博士生导师,博士后流动站站长,《国际新闻界》月刊主编,新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长。国务院学位委员会新闻传播学科评议组成员,享受国务院特殊津贴。著有《精神交往论》、《舆论学》、《马克思主义新闻观教程》、《世界新闻传播史》等。   陈俊妮,中国人民大学新闻学院传播学博士,曾在美国伊利诺大学新闻学院做联合培养博士生。著有《新闻道德控制的功利与理想美国新闻公评人制度》。发表论文若干篇。目前任教于中央民族大学。

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