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知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展

知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展

作者:王永斌
出版社:中国社会科学出版社出版时间:2013-08-01
开本: 16开 页数: 331
本类榜单:社会科学销量榜
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知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展 版权信息

知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展 本书特色

《知识镜像与中国经验:改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展》以“中国经验”为视角,反观30年来高校人文社会科学研究的得与失,为谋划未来的学术发展,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的人文社会科学提供借鉴。在中国改革开放的宏观背景下,高校人文社会科学的知识生产场域从恢复重建到繁荣发展,从学术自主意识的觉醒,到学术规范的革命,再到问题意识的凸显,致力于自主创新,走出了一条中国特色的理论创新之路,呈现出一幅丰富多彩的知识生产图景,其间充满着中国气象,汇聚了高校学者研究、体悟中国人文社会科学的“中国经验”。

知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展 内容简介

《知识镜像与中国经验--改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展》的内容简介如下:在中国改革开放的宏观背景下,高校人文社会科学的知识生产场域从恢复重建到繁荣发展,从学术自主意识的觉醒,到学术规范的革命,再到问题意识的凸显,致力于自主创新,走出了一条中国特色的理论创新之路,呈现出一幅丰富多彩的知识生产图景,其间充满着中国气象,汇聚了高校学者研究、体悟中国人文社会科学的“中国经验”。以“中国经验”为视角,反观30年来高校人文社会科学研究的得与失,为谋划未来的学术发展,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的人文社会科学提供借鉴。《知识镜像与中国经验--改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展》由王永斌编著。

知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展 目录

序导论一 高校:我国人文社会科学事业的主力军二 中国经验:反思30年来人文社会科学研究的新视角 **章 高校人文社会科学30年发展历程与自主性反思一 高校人文社会科学30年发展历程二 高校人文社会科学研究自主性探寻三 高校人文社会科学知识生产的反思与重建 第二章 高校人文社会科学人才队伍和支撑体系建设一 高校人文社会科学人才队伍建设二 高校人文社会科学研究创新平台体系建设三 高校人文社会科学研究条件支撑体系建设第三章 高校人文社会科学研究资助与管理体系一 高校科研资助制度的形成二 我国现行人文社会科学研究资助体系三 高校人文社会科学研究项目资助运行机制四 高校人文社会科学研究资助管理体系的演化 第四章 高校人文社会科学研究的知识生产图景一 高校人文社会科学知识创新活动分析二 高校人文社会科学研究与发展课题三 从国家社科基金立项分布看知识生产格局四 高校人文社会科学创新竞争力分析五 人文社会科学研究的知识来源分析第五章 高校人文社会科学研究的影响力一 学术界的承认与认可二 科研成果获奖情况三 学科建制与社会关注四 思想库作用日益彰显五 国际声誉和影响 第六章 高校人文社会科学研究的中国经验一 经验之基:人文社会科学发展的基石二 经验之本:学术繁荣发展的根本动力三 经验之源:人文社会科学研究的活水源头主要参考文献后记
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知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展 节选

《知识镜像与中国经验:改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展》以“中国经验”为视角,反观30年来高校人文社会科学研究的得与失,为谋划未来的学术发展,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的人文社会科学提供借鉴。在中国改革开放的宏观背景下,高校人文社会科学的知识生产场域从恢复重建到繁荣发展,从学术自主意识的觉醒,到学术规范的革命,再到问题意识的凸显,致力于自主创新,走出了一条中国特色的理论创新之路,呈现出一幅丰富多彩的知识生产图景,其间充满着中国气象,汇聚了高校学者研究、体悟中国人文社会科学的“中国经验”。

知识镜像与中国经验-改革开放三十年高校人文社会科学研究新进展 作者简介

王永斌,甘肃省民勤县人。兰州交通大学马克思主义学院副院长、副教授,硕士生导师。主要研究领域为教育史、。高等教育和思想政治教育,先后在《光明日报》、《中国社会科学报》、《西北师大学报》等重要学术期刊发表论文近50篇,其中多篇被人大《复印。报刊资料》等摘编或全文转载。主持并完成全国教育科学“十一五”规划课题、教育部人文社会科学研究项目、甘肃省哲学社会科学规划项目等多项研究课题。研究成果多次获甘肃省社会科学优秀成果奖、甘肃省高校社会科学优秀成果奖等。

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