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工程化学实验-第2版 版权信息
- ISBN：9787564325480
- 条形码：9787564325480 ; 978-7-5643-2548-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
工程化学实验-第2版 本书特色
《工程化学实验》**版已经在我校不同专业教学中使用近5年,作者在总结近年实验教学改革和实践的基础上,借鉴和吸收其他高校在化学实验教学改革方面的经验对本书进行了修订,旨在帮助学生建立较为完整的基础化学实验知识结构体系,强调给予学生实验方法论的指导,提高学生的自主学习能力。在原有内容的基础上,针对近年来学科发展及我校专业方向的变化,我们对实验内容进行了增补,增加了部分综合实验及设计实验,在实验内容方面强调和注重“研究性特色”,从基础实验着手,在实验内容中注重研究能力的训练和培养,以满足实施以学生为主体、教师为主导的启发式和研究式的实验教学,以适应培养创新型人才的需要。
《工程化学实验(化学化工类第2版21世纪普通高等院校规划教材)》主编熊雄。
工程化学实验-第2版 内容简介
《工程化学实验》**版已经在我校不同专业教学中使用近5年，作者在总结近年实验教学改革和实践的基础上，借鉴和吸收其他高校在化学实验教学改革方面的经验对本书进行了修订，旨在帮助学生建立较为完整的基础化学实验知识结构体系，强调给予学生实验方法论的指导，提高学生的自主学习能力。在原有内容的基础上，针对近年来学科发展及我校专业方向的变化，我们对实验内容进行了增补，增加了部分综合实验及设计实验，在实验内容方面强调和注重“研究性特色”，从基础实验着手，在实验内容中注重研究能力的训练和培养，以满足实施以学生为主体、教师为主导的启发式和研究式的实验教学，以适应培养创新型人才的需要。 《工程化学实验(化学化工类第2版21世纪普通高等院校规划教材)》主编熊雄。
工程化学实验-第2版 目录
绪论**章 基本知识与基本操作 一、常用玻璃 （瓷质）仪器 二、实验室公用设备 三、化学试剂 四、常见玻璃仪器的洗涤和干燥 五、试纸的使用 六、加热与冷却 七、固液分离 八、分析天平及其使用 九、量器及其使用 十、滤纸及其使用 十一、标准物质和标准溶液 十二、分析试样的准备与分解第二章 误差与数据处理 一、准确度与误差 二、精密度与偏差 三、有效数字及其运算规则 四、实验结果的数据表达 五、实验数据的处理方法及其表达方式第三章 常用实验仪器的使用方法 一、酸度计 二、自动电位滴定仪 三、分光光度计 四、电导率仪第四章 基本实验部分 实验一 电光分析天平的使用 实验二 化学反应焓变的测定 实验三 电解质溶液 实验四 水的纯化与水质检验 实验五 配合物的制备和性质 实验六 醋酸解离度和解离常数的测定 实验七 药物阿司匹林含量的测定 实验八 盐酸溶液的配制标定及混合碱含量的测定 实验九 维生素C含量的测定 （直接碘量法） 实验十 重量分析法 （称量法）第五章 综合实验部分 实验一 电化学 实验 实验二 邻二氮菲分光光度法测定铁 实验三 醋酸的电位滴定 实验四 三氯化六氨合钴 （Ⅲ）的制备及组成的测定 实验五 化学反应速率与活化能 实验六 分光光度法同时测定维生素C和维生素E 实验七 化学发光法测定水中痕量铬cr （Ⅲ）和cr （Ⅵ） 实验八 茶多酚的提取及抗氧化作用研究 实验九 溶胶凝胶法制备纳米二氧化钛 实验十 B-Z化学振荡反应 实验十一 食品中亚硝酸根含量的测定 实验十二 化学需氧量（CODcr）的测定 实验十三 机械工业用油的分析 实验十四 危险品的化学性质 实验十五 平衡常数的测定第六章 设计实验部分 实验一 混合酸碱溶液中各组分含量的测定 实验二 从含碘废液中提取碘 实验三 废干电池的综合利用 实验四 橘皮中果胶的提取 实验五 橙油的提取和鉴定 实验六 铝的阳极氧化着色（正交设计法） 实验七 葡萄糖含量的测定 实验八 植物中某些元素的分离与鉴定 实验九 用Excel软件建立仪器分析校正曲线和计算结果 实验十 酸碱环境储钢实验 实验十一 化妆品防晒效果测试 实验十二 混凝土外加剂氨释放量测定附录 附录A 常见离子及化合物的颜色 附录B 常用酸碱指示剂 附录C 常用配位滴定指示剂 附录D 常用吸附指示剂 附录E 常用氧化还原指示剂 附录F 滴定分析中常用标准溶液的配制和标定 附录G 常用特殊试剂的配制 附录H 常用酸、碱浓度和密度参考文献
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工程化学实验-第2版 节选
《工程化学实验》**版已经在我校不同专业教学中使用近5年,作者在总结近年实验教学改革和实践的基础上,借鉴和吸收其他高校在化学实验教学改革方面的经验对本书进行了修订,旨在帮助学生建立较为完整的基础化学实验知识结构体系,强调给予学生实验方法论的指导,提高学生的自主学习能力。在原有内容的基础上,针对近年来学科发展及我校专业方向的变化,我们对实验内容进行了增补,增加了部分综合实验及设计实验,在实验内容方面强调和注重“研究性特色”,从基础实验着手,在实验内容中注重研究能力的训练和培养,以满足实施以学生为主体、教师为主导的启发式和研究式的实验教学,以适应培养创新型人才的需要。
《工程化学实验(化学化工类第2版21世纪普通高等院校规划教材)》主编熊雄。
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