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水利水电工程建筑物

水利水电工程建筑物

作者:田明武
出版社:中国水利水电出版社出版时间:2013-09-01
开本: 16开 页数: 366
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水利水电工程建筑物 版权信息

水利水电工程建筑物 本书特色

田明武主编的《水利水电工程建筑物(示范院校重点建设专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》是根据国家“十二五”教育发展规划纲要及《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(2011中央1号文件)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010一2020年)、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)等文件精神,按照水利部示范院校建设、省级示范院校建设对水利水电建筑工程专业课程改革的相关要求,在总结水利类高等职业教育多年教学改革的基础上,本着理论够用,实践突出,体现现代水利新技术、新材料、新理念的原则,对水利、水电、防洪工程等在知识体系上进行有机结合,将原来的水工建筑物、水电站等有机整合为一门课程——水利水电工程建筑物,使专业课程内容结合更紧密、系统更完整,调整以后的理论课时比原来大为减少,同时更加突出实践性教学环节,在教材中尽可能地插入部分典型工程图片,能更好地培养学生识读图能力、培养学习兴趣,体现了教育教学改革教学做一体化培养高素质、技能型人才的要求。

水利水电工程建筑物 内容简介

《水利水电工程建筑物(示范院校重点建设专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》是根据国家“十二五”教育发展规划纲要及《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(2011中央1号文件)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20lO一2020年)、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)等文件的精神,按照水利部示范院校建设、省级示范院校建设有关要求,为适应现代高职教育培养应用型、技能型人才需求而编制的。本书共分10章,包括:绪论、岩基上的重力坝、土石坝与堤防、其他坝型及过坝建筑物、水闸、河岸溢洪道、进水建筑物、引水建筑物、水电站厂房、水利水电工程枢纽布置。田明武主编的《水利水电工程建筑物(示范院校重点建设专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》为高职高专水利水电建筑工程、水利工程、水利工程监理、水利工程施工等专业的通用教材,也可作为其他专业教材或教学参考书,同时也可作为水利工程技术人员学习参考用书。

水利水电工程建筑物 目录

绪论0.1 我国的水资源及水利水电工程建设0.2 水利水电工程枢纽0.3 水利水电工程建筑物的类型思考题第1章 岩基上的重力坝1.1 重力坝概述1.2 溢流重力坝1.3 重力坝的荷载及其组合1.4 重力坝的稳定分析1.5 重力坝的应力分析1.6 重力坝的泄水孔1.7 重力坝的材料及构造1.8 重力坝的地基处理思考题第2章 土石坝与堤防2.1 概述2.2 土石坝剖面设计2.3 细部构造与坝体材料2.4 渗流分析2.5 土石坝稳定分析2.6 土石坝的坝基处理2.7 堤防与河道整治建筑物思考题第3章 其他坝型及过坝建筑物3.1 拱坝3.2 橡胶坝3.3 支墩坝3.4 过坝建筑物思考题第4章 水闸4.1 概述4.2 水闸的孑L口尺寸确定4.3 水闸的消能防冲设计4.4 水闸的防渗排水设计4.5 闸室的布置与构造4.6 闸室稳定验算及地基处理4.7 闸室结构计算4.8 两岸连接建筑物4.9 闸门与启闭机思考题第5章 河岸溢洪道5.1 概述5.2 正槽溢洪道5.3 侧槽溢洪道5.4 井式溢洪道与虹吸式溢洪道5.5 非常溢洪设施思考题第6章 进水建筑物6.1 概述6.2 无压进水口6.3 有压进水口思考题第7章 引水建筑物7.1 渠道工程7.2 水工隧洞7.3 压力前池及调压室7.4 压力管道7.5 渡槽7.6 倒虹吸管7.7 坝下涵管7.8 涵洞7.9 其他渠系建筑物思考颢 第8章 水电站厂房8.1 概述8.2 立式机组地面厂房剖面布置8.3 立式机组厂房布置8.4 卧式机组厂房布置8.5 水电站厂房的类型和布置思考题第9章 水利水电工程枢纽布置9.1 水利水电枢纽设计的任务及阶段9.2 拦河坝水利枢纽的布置9.3 取水枢纽布置9.4 厂区布置思考题参考文献
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水利水电工程建筑物 节选

田明武主编的《水利水电工程建筑物(示范院校重点建设专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》是根据国家“十二五”教育发展规划纲要及《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(2011中央1号文件)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010一2020年)、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)等文件精神,按照水利部示范院校建设、省级示范院校建设对水利水电建筑工程专业课程改革的相关要求,在总结水利类高等职业教育多年教学改革的基础上,本着理论够用,实践突出,体现现代水利新技术、新材料、新理念的原则,对水利、水电、防洪工程等在知识体系上进行有机结合,将原来的水工建筑物、水电站等有机整合为一门课程——水利水电工程建筑物,使专业课程内容结合更紧密、系统更完整,调整以后的理论课时比原来大为减少,同时更加突出实践性教学环节,在教材中尽可能地插入部分典型工程图片,能更好地培养学生识读图能力、培养学习兴趣,体现了教育教学改革教学做一体化培养高素质、技能型人才的要求。

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