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改变从素养开始-小学语文高效课堂新探 版权信息
- ISBN：9787562163251
- 条形码：9787562163251 ; 978-7-5621-6325-1
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
改变从素养开始-小学语文高效课堂新探 本书特色
张兴堂编著的《改变从素养开始--小学语文高效课堂新探》分15章，包括：**章教育理论素养建构；第二章小学语文名师导读；第三章汉语拼音素养与教学指导；第四章语言文字素养与教学指导；第五章朗读素养与朗读教学指导；第六章阅读素养与教学指导；第七章习作素养与教学指导；第八章口语交际素养与教学指导；第九章综合性学习素养与教学指导；第十章写字书法素养与教学指导；第十一章备课与板书素养与教学指导；第十二章作业布置素养与教学指导；第十三章听评课、说课素养与指导；第十四章形体语言素养与指导；第十五章文学素养与指导。
改变从素养开始-小学语文高效课堂新探 内容简介
张兴堂编著的《改变从素养开始--小学语文高效课堂新探》分15章，包括：**章教育理论素养建构；第二章小学语文名师导读；第三章汉语拼音素养与教学指导；第四章语言文字素养与教学指导；第五章朗读素养与朗读教学指导；第六章阅读素养与教学指导；第七章习作素养与教学指导；第八章口语交际素养与教学指导；第九章综合性学习素养与教学指导；第十章写字书法素养与教学指导；第十一章备课与板书素养与教学指导；第十二章作业布置素养与教学指导；第十三章听评课、说课素养与指导；第十四章形体语言素养与指导；第十五章文学素养与指导。
改变从素养开始-小学语文高效课堂新探 目录
前言
**章 教育理论素养
**节 现代教育观
第二节 现代课程观
第三节 现代学生观
第二章 汉语拼音素养与教学指导
**节 汉语拼音知识和教学要求
第二节 汉语拼音教学的基本方法
第三章 语言文字素养与教学指导
**节 语法与修辞
第二节 字、词、句教学的基本要求和方法
第四章 朗读素养与朗读教学指导
**节 朗读的基本要素
第二节 朗读教学的要求与方法
第五章 阅读素养与教学指导
**节 阅读教学要求
第二节 阅读教学的基本流程和方法
第三节 高效阅读教学的常用方法
第六章 习作素养与教学指导
**节 习作基本知识
第二节 习作教学的要求和基本方法
第七章 口语交际素养与教学指导
**节 交际与演讲
第二节 口语交际教学的基本要求与方法
第八章 综合性学习素养与教学指导
**节 综合性学习基本种类
第二节 综合性学习教学要求与方法
第九章 写字书法素养与教学指导
**节 写字和书法知识
第二节 写字教学要求与教学方法
第十章 备课及板书素养与教学指导
**节 备课的要求与写教学设计的方法
第二节 板书的要求与写板书的方法
第十一章 作业布置素养与教学指导
**节 作业布置要求
第二节 作业类型
第三节 作业的评价
第十二章 听评课、说课素养与指导
**节 听评课基本要求
第二节 说课内容与方法
第十三章 形体语言素养与指导
**节 教师职业形象
第二节 形体语言的作用
第三节 形体语言的基本要求
参考文献
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